舞蹈教學計劃四篇
時間流逝得如此之快,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!是時候靜下心來好好寫寫教學計劃了。相信大家又在為寫教學計劃犯愁了吧,下面是小編精心整理的舞蹈教學計劃4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
舞蹈教學計劃 篇1
一、 班級特點分析
少兒舞蹈班招收的都是1~3年級左右的學生,這個年齡的學生主要也是培養興趣為主要目的。進行舞蹈基本功訓練,身體各個部分軟開度訓練,學習舞蹈節奏、舞步組合,節拍練習及舞蹈小節目,以學習動作協調能力為訓練重點,發揮學生的想象力、創造力,培養學生良好地氣質,提高學生良好的音樂素質,提高藝術修養,增加學生對舞蹈的了解。
二、 教學重點
針對此年齡層兒童的心理和生理特點,來編排和教授這門課程,希望通過這門課程中簡單的站位,舞姿,動作及小的舞蹈組合訓練,讓學生更充分、正確的活動運用自己的身體,讓學生在學完這節課程以后,在柔韌性,模仿能力和表現力都有所提高,也更喜歡這門課程。
三、 教學效果
1、 軟開度達到一定的標準(橫、豎叉、下腰、壓腿)完成。
2、 模仿手段(能夠很快很形象的模仿老師的動作)
3、 表現力(跳舞蹈小組合要有一定的表情,自信)
四、 教學手段
1、 有計劃的制定出每節課時的教學目標,教學目的,教學內容,教學重難點。
2、 每次教授新課由老師表演示范導入教授新課內容。
3、 有步驟的教授課程內容。如:壓腿練習(10分鐘)步驟:(1)教授正確的把握壓腿方法;(2)教師正確示范,口數節拍;(3)口數節拍,教授學生壓腿練習;(4)口數節拍,學生單獨完成;(5)配合音樂,完成組合。
五、 教學計劃
根據每期課時,分為四大階段進行訓練。
1、 通過有針對性,有趣味性的地面活動組合,由頭到腳的引導學生們活動身上的每一個關節,每一寸肌肉,進行單一舞蹈動作的訓練。
2、 由單一的動作練習過度到音樂組合中,主要通過單一的動作講
解,示范和反復練習完成,為下一階段的學習打下基礎。
3、 這個階段是最為重要的訓練階段,在以前課程的基礎上,大量加
大組合的訓練,同時還要不斷鞏固復習基礎課程練習,并且加入舞蹈小舞段的練習,發揮學生的想象力和創造力,提高舞蹈表現力,全面的復習本學期學習的課程內容。
舞蹈教學計劃 篇2
為了培養孩子具有優美的體態,并逐漸形成高雅的氣質,加強少兒自身素質培養和藝術潛力的挖掘,我市青少年活動中心開設了少兒舞蹈學習班。為了更好的教學,特制定本學年教學計劃
按時完成教學內容
本學期計劃完成一定的教學內容,使學生達到一定的舞蹈表演水平,學年教學內容安排:舞蹈組合及成品舞教學課堂內容安排:
1、活動訓練:
頭、上肢、軀干、下肢各關節柔韌性的練習,并配上輕快活潑的舞蹈動作,中間可以加入芭蕾手位組合1~8位,練習站、立、重心練習。
時間安排:在10分鐘。
2、軟開度訓練
(1)、把上髖關節軟開度訓練:A、壓腿+滑叉(前、旁)B、扳腿訓練(前、旁)C、踢腿(前、旁、后)
(2)、肩腰部軟開度訓練(拉肩、掰肩、耗腰、下腰、)
時間安排:30分鐘
3、身韻的訓練:
在不同音樂節奏中,使學生用呼吸帶動脊椎學習古典舞中身體的韻律訓練(提、沉、沖、靠、含、仰、移)學會身手相隨、頭眼相跟。松弛、自然、協調的進行舞姿柔美的訓練。
時間安排:30分鐘
4、舞蹈組合與劇目:
(1)、民族舞的基本律動組合。
(2)、成品舞蹈學習時間安排40分鐘
在按時完成固定的教學內容的前提下,組織學生開展豐富多彩的展示活動,讓學生在舞臺中展示自己,更好的提高孩子的自信心和舞蹈表現力!
舞蹈教學計劃 篇3
一、舞蹈教學計劃
大班幼兒動作發展較為協調,通過教師指導,培養幼兒舞蹈興趣,發展舞蹈潛能,促進兒童身心健全發展。訓練幼兒協調,速度,肌力,耐力,瞬發力,柔軟性等基本能力;進行形體訓練并學會簡單的舞蹈基本動作, 培養幼兒對音樂的感受力和節奏感;在訓練過程中鍛煉幼兒的思想注意力,反映能力和動作協調能力;培養幼兒具備透過舞蹈, 提高幼兒對舞蹈藝術的審美能力、表達思想、情意的創作能力。
二、舞蹈教學進度安排(共16周)
第一周:
熟悉幼兒 、正確的站立姿勢、方位練習、下課常規等
第二周:
學習盤腿坐, 頭、肩部節奏練習,動作組合
第三周:
勾繃腳,壓腿練習組合
第四周:
地面壓腿練習、開跨練習
第五周:
腰部訓練組合
第六周:
送胯練習,踏步轉圈練習
第七周:
芭蕾手位練習、舞蹈組合(待定內容)
第八周:
復習上節課的內容。 幼兒進行分組表演,給予幼兒最大的鼓勵,培養幼兒的自信心。
第九周:
把桿練習:壓腿、擦地、扶把起踵、下腰等。
第十周
把桿練習:壓腿、擦地、扶把起踵、下腰等,形體練習、芭蕾手位、腳位練習
第十一周:
芭蕾組合舞
第十二周:
提壓腕、硬肩練習練習,
第十三周:
民族舞組合(一)
第十四周:
民族舞組合(二)
第十五周:
舞蹈組合(待定內容)
第十六周:
舞蹈組合(待定內容)
大班舞蹈教學計劃二:幼兒園大班舞蹈教學計劃(896字)
總體目標:
1、培養幼兒對音樂舞蹈的興趣和節奏感。
2、發展幼兒的感受力,記憶力,想象力和表現力。
3、能隨音樂協調地做形體動作,知道其名稱。
4、培養幼兒同伴友好相處,競爭,合作的個性。
5、學會3-4個完整性的幼兒舞蹈組合。
周次和目標:
第一周:
1、練習隊形,站立姿勢。
2、交待舞蹈的常規要求。(時間與物品)
3、新授舞蹈組合:“銀波綠舟”(一)
第二周:
1、復習上周學習內容。
2、新授點頭、肩、活動組合。
3、隨音樂協調地進行點頭,聳肩等動作。
4、舞蹈組合:“銀波綠舟”(二)
第三周
1、復習手位,勾繃腳,點頭,聳肩等活動組合。
2、舞蹈組合:“銀波綠舟”(三)
第四周
1、復習所學內容舞蹈組合:“銀波綠舟”。
2、練習前壓腿、旁壓腿的動作。
4、舞蹈組合:“我的朋友在哪里”(一)
第五周:
1、新授前踢腿、旁踢腿動作。
2、舞蹈組合:“我的朋友在哪里”(二)
第六周:
1、復習前踢腿,旁踢腿,能隨音樂節拍做動作。
2、新授地面動作:雙吸腿、壓腳跟練習。
3、舞蹈組合:“我的朋友在哪里”(三)
第七周:
1、復習所學的內容。
2、練習壓胯的動作,根據音樂協調地做壓胯動作。
4、復習舞蹈組合:“我的朋友在哪里”“銀波綠舟”
第八周:
1、新授前腰、后腰、旁腰、側腰的要部組合動作。
2、隨音樂做腰部組合動作。
3、舞蹈組合:“七色花”(一)
第十一周:
第九周:
1、復習腰部組合動作。
2、學習小碎步組合。
3、舞蹈組合:“七色花”(二)
第十周:
1、復習以前學的內容。
2、新授步位動作。
3、舞蹈組合:“七色花”(三)
第十一周:
1、新授雙腳、單腳、向左、右、前、后、不同方位蹦跳的動作。
2、復習舞蹈組合
第十二周:
1、復習從手位開始到步伐練習的所有動作組合,要求隨音樂動作到位協調的表演。
2、對每個組合進行重,難點的力度輔導。
3、舞蹈組合:“剪羊毛”(一)
第十三周:
1、復習舞蹈組合:“我的朋友在哪里”
2、復習舞蹈組合:“七色花”“銀波綠舟”
3、舞蹈組合:“剪羊毛”(二)
第十四周:
1、學習在單一舞蹈動作的基礎上進行隊形變換,形成完整的舞蹈形式。 2、復習所有的動作組合,作好匯報演出的準備。
第十五周:
1、匯報演出,發放評價表。
2、請家長提出寶貴意見。
大班舞蹈教學計劃三:20xx年舞蹈班(大班)下學期教學計劃(544字)
本學期大班學舞蹈的幼兒較多,因此,我們將從多方面啟發、開導,培養幼兒在形體、氣質上的自我審美能力,并使幼兒自身體現出一種對舞蹈的熱愛,從而愉快地進行訓練和舞蹈,計劃如下:
三月份
三月份目標:通過教師指導,培養幼兒舞蹈興趣,發展舞蹈潛能,促進幼兒身心健康發展。
第一周用一周的時間給孩子復習上學期所學的舞蹈。提高幼兒對舞蹈藝術的審美能力,表達思想、情意的創作能力。
第二周1、基本功的練習:下半腰
2、學習蒙古舞常用手、肩、臂動作
第三周學習蒙古牧歌
第四周1、復習蒙古牧歌
2、學習聳肩、搖頭、輪臂、波浪手
第五周復習蒙古舞
四月份
四月份目標:訓練幼兒協調、速度、耐力、肌力、柔軟性等基本能力。
第一周學習舞蹈柴竹調
第二周1、學習單手基本動作:撩掌、蓋掌、分掌
2、基本功、下側腰
第三周學習:十字步、點步、娃娃步
第四周學習舞蹈趕海的小姑娘
五月份
五月份目標:進行形體訓練并學會簡單的舞蹈基本動作,培養幼兒對音樂的感受力和節奏感。
一周:學習跑步類:小跑步、后踢步、前踢步
二周:復習小跑步、后踢步、前踢步
三周:學習舞蹈七色光
四周:雙手配合動作練習
六月份
六月份目標:在訓練過程中,鍛煉幼兒的思想注意力,反映能力和動作協調能力。
一周:學習舞蹈阿里山的姑娘
二周:復習舞蹈阿里山的姑娘
三周:學習舞蹈拉大鋸
四周:基本功組合練習
本文來源:http://www.nvnqwx.com/shiyongwen/4474196.htm