關于教學計劃模板錦集十篇
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,教學工作者們又將迎來新的教學目標,做好教學計劃,讓自己成為更有競爭力的人吧。那么教學計劃要怎么寫才能突出呢?下面是小編為大家收集的教學計劃10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
教學計劃 篇1
本學期我校教師發展中心工作的指導思想是:以面向全體學生、使學生全面發展、主動發展為宗旨,以實施課程改革為核心,以深化校本教研為主線,深入開展課題研究,切實抓好課堂教學,著力夯實常規管理,堅持求新務實作風,強化指導服務職能,促進我校教學教研工作再上新臺階,保障學校教育教學的可持續發展和教師隊伍的綜合水平的提升。為此現擬定本學期的工作計劃如下:
一、抓學習,強研究,不斷推進課堂教學改革
1、加強學習,更新理念,提高理論學習的實效性。
課程改革是進一步深化教育教學改革全面推進素質教育的重要舉措,全體教師要不斷學習新的課程理念,切實樹立起與新課程相適應的課程觀、教學觀、人才觀,用先進的教育理念指導教學實踐。本學期學習內容是新的課程標準。教師要結合學習內容和教學實際撰寫較深刻的學習體會。
2、繼續開展撰寫課堂教學案例、教學論文、教育故事、教學反思活動,不斷提高教師教學教研水平。
二、優化教研常規管理,提高工作的實效性。
1、教研組教學教研計劃。
學校各教研組根據學校要求制訂本組教學教研計劃。計劃每學期制訂一次。教師個人應根據計劃,結合自身實際,制定教研計劃和進行教研總結,教師個人的教研工作計劃和總結應納入教學工作計劃和總結之中。
2、堅持集體教研活動。
教研組每一周開展一次集中教研活動,要求定時定點定人員。內容是課標的學習、集體研討、分析學情、審定導學案、教學實踐反思,確立中心發言人并使之做好充分準備。活動過程要圍繞主題,除中心發言人外,全體人員都應積極參與和發表見解并作好記錄,做到每次活動有效果,人人有收獲。中心對教研過程要進行及時的檢查。
3、組織教研組長及骨干教師外出學習,并及時組織反思和交流。
三、繼續進行師徒結對,注重骨干教師的培養。
四、開展“達標課、示范課、優質課”教學研究活動,樹立榜樣和旗幟,提高教師的教學水平。
為了激勵全體教師互相學習,共同提高,也為了便于期末優秀教研組的評選,以教研組為單位,進行聽評課活動。同時要求每位教師每學期聽評課應達到15節以上。
教學計劃 篇2
一、目的和任務
樹立我隊快、靈,準的風格,培養頑強,團結戰斗作風。以身體訓練為重點,從技術入手狠抓五個環節(即體力素質,投籃命中率,籃板球,積極防守,傳接球)。堅持身體訓練,堅持大運動量訓練,爭取獲得好的成績。
二、訓練原則
1、訓練工作中突出練思想,練作風。并強調籃球基本功練習。
2、戰術訓練要從難、從嚴,從是實戰出發,特別強調整體配合。
3、戰術訓練過程中,要進一步組織陣容,配合全隊力量,要十名隊員都能上場打球,充分發揮全隊的特長,克服弱點,全隊戰術逐漸形成完整的戰術體系。
4、每天的自練時間為半小時投籃練習。
5、“練”,“戰”結合,每周訓練5天,以練為主(練防守),打教學比賽兩次。
6、全隊戰術訓練的過程中,要重視個人戰術訓練,要區別對待,作到揚長避短。
三、訓練內容
1、身體訓練。
(1)力量:四肢力量與腰部力量為主。
(2)速度耐力:專項素質結合快速傳接球,球場各種跑與防守訓練。
2、投籃。
(1)3——5米間的中遠投。
(2)個別隊員要掌握6米以外遠投。
(3)中鋒要掌握轉身投籃和勾手投籃。
(4)個別隊員要有單挑的能力。
達到一定命中率后,增加投籃強度與對抗性投籃訓練。
3、籃板球。
(1)強化籃板球意識,增加搶籃板球的人數。
(2)提高彈跳力,學會卡位提高搶籃板球的成功率。
(3)鼓勵有彈跳力的隊員沖搶前場藍板球。
(4)注意拿穩球后快速傳出第一傳。
4、積極防守。
(1)提高個人防守能力,不斷提高搶、斷、封、補等攻擊性的防守技術。
(2)降低防守重心,掌握各種防守步伐,提高移動速度和擴大防守控制面。
(3)半場緊逼盯人防守與全場緊逼盯人防守的方法和破除方法。
(4)做好戰術變化,鞏固和提高區域聯防。
5、快攻和防快攻。
(1)爭取一切時機反動快攻并要得分。(對方得分發底線球和發邊線球破對方緊逼)。
(2)長傳快攻與短傳快攻相結合。
(3)學會以多打少和以少防多的方法。
(4)快攻的落位與陣地進攻落位,各個位置的合理移動和移動的時機。
6、陣地進攻。
(1)進攻原則:
①動中打,運動中形成各個擊破,組織掩護配合。
②陣地進攻內外結合,以外為主,中投為主,重點培養中遠投手。 ③在策應的基礎上,發展移動中掩護與突破分球,發展突破后分球立即投籃。
④增強個人過硬技術,個人突破能力,發展底線配合,組織中投配合,調動防守。
四、進度安排表
1、第一周:學習移動技術
2、第二周:A學習運球技術、B雙手胸前傳接球
3、第三周:A復習移動技術、B復習原地雙手胸前傳接球技術、
C復習原地運球技術、D學習行進間運球技術(行進間高、低運球)
4、第四周:A復習行進間運球技術、B學習移動技術(滑步、撤步)
5、第五周:A復習原地雙手胸前傳接球技術、B學習單手肩上傳球、雙手胸前反彈傳球技術
6、第六周:A復習移動技術、B學習變向運球技術、運球急停急起技術、C學習行進間雙手胸前傳接球技術
7、第七周:A復習行進間變向運球和運球急停急起技術、B復習行進間雙手胸前傳接球技術、C學習原地交叉步持球突破技術、
8、第八周:A復習防守移動技術、B學習防運球
9、第九周:A學習原地單手肩上投籃、B復習原地雙手胸前傳接球技術
10、第十周:A復習原地單手肩上投籃技術、B復習行進間運球技術
11、第十一周:A復習移動技術、B復習原地單手肩上投籃技術、C復習行進間變向運球和運球急停急起技術
12、第十二周:A學習原地跳起單手肩上投籃技術、B復習行進間雙手胸前傳接球技術
13、第十三周:A復習防守移動技術、B罰球比賽、C學習防投籃
14、第十四周:A學習防守有球隊員、B學習搶防守藍板球技術、C學習防守無球隊員(放縱、橫切)
15、第十五周:A學習搶進攻藍板球、B學習防守無球隊員
16、第十六周:A復習進攻技術、B總復習
17、第十七周:A復習攻守技術、B復習防守有球隊員、C復習進攻技術
18、第十八周:A復習攻守技術、B復習傳切配合、突分配合、C學習掩護配合
19、第十九周:A復習攻守技術、B復習掩護配合、C介紹策應配合
20、第二十周:A學習行進間傳接球上籃、B學習快攻戰術
過人:在直徑3米的圓圈內,2人各占半賀。一個防守,一個設法得用晃動,躲閃等假動作擺脫防守者進入對方防守區,交替進行,要求不準拉人,撞人。
手觸膝:兩人一組,面對面站立,雙方在移動中式機手觸對方膝蓋部位,身體素質良好者可加一些魚躍動作,觸膝次數少者受罰,要求積極主支進攻對方,
躲閃摸肩,2人站在直徑2、5米的圓圈中,做1對1巧摸對方左肩練習,要求計算30秒摸中次數。
如何過人以及攻防
過人的目的很明確,就是讓人到地,盲目的過人是沒用的。
要使人倒地,必須是對方判斷錯誤方向才可以倒地。以你過人的那時與籃筐之間畫一條直線,如果你最后的動作是向右去的,在最后的那一刻,如果對方站在這條線以左,并且在晃到范圍內,就可倒地。而向后運球是當且僅當在晃倒范圍內,在這條直線的一個扇形上,對方正在后退,則會直接倒地。
后衛過人十大招數(以90度正對籃筐向右過人為例)
招數一:普通過人(原始動作過人)
方法:在人離一個身位的同時,按方向左+A,然后按方向鍵右。 優點:動作比較快,如果對方跟著你第一個動作向左的話就直接倒地。 運用:如果這個時候對方站的位置偏右,可以選擇直接方向鍵左+A。不需要再向右了也可以倒地。
招數二:胯下運球
方法:在離防守的人一對一點五個身位的時候用,方法同普通過人。 優點:沒法判斷出方向,所有過人動作里面(包括F的背身運球)唯一一個沒法事先判斷方向的技能。放慢動作,可以組合為任何一個除原始過人的過人動作。
演變:同普通過人。
招數三:背身1運球
方法:在離人半個身位的同時使用。
優點:動作幅度小,并且可以直接繞到防守隊員的后45度左右的地方,過人之后即使不倒地,也可以輕松且入內線。
演變:可以先做出胯下運球的起始動作,然后接背身1運球過人,對手預判方向性比較難。
招數四:背身2運球
方法:越近越好,后衛最好的過人技巧。最遠1個半身位也可以晃倒人。是最實用的過人動作之一。
優點:晃動的距離遠,除去準備動作外(用左右方向假動作),過人的時候動作位移快。但是比較容易被對手預判,幾乎無法使用“W”鍵撞一下。
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