微機教學計劃安排

實用文時間：2021-08-31 手機版

微機教學計劃安排

　　指導思想與任務(wù)目標：

　　現(xiàn)代信息技術(shù)已在社會各個領(lǐng)域廣泛應用，在中小學開設(shè)信息技術(shù)課非常重要而且必要。學習信息技術(shù)課程，使學生初步具備獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，能初步認識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題，文明規(guī)范地使用信息技術(shù)，具備良好的信息素養(yǎng)，為把信息技術(shù)作為支持終身學習和合作學習的手段、適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

　　中學階段要達到以下目標：

　　1、了解信息技術(shù)的應用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。

　　2、建立對計算機的感性認識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應用，培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識。

　　3、初步學會用計算機處理文字、圖形的技能。

　　4、養(yǎng)成良好的計算機使用習慣。

　　教材內(nèi)容及教學要求：

　　中學信息技術(shù)課程內(nèi)容由信息技術(shù)本身發(fā)展狀況和中學生的年齡特征決定，并盡量要讓中學生把學到的信息技術(shù)運用到學習生活中去。主要學習以下內(nèi)容：

　　一、信息技術(shù)初步認識：讓學生了解信息技術(shù)基本工具的作用，了解計算機各個部件的作用；了解計算機在其他學科學習中的'一些應用；認識信息技術(shù)相關(guān)的文化、道德和責任。

　　二、操作系統(tǒng)簡單介紹：學會使用WINDOWS98的基本操作，會修改計算機的常用設(shè)置，學會查看計算機資源，并能轉(zhuǎn)移和共享有關(guān)文件資料。

　　三、用計算機繪畫：會使用一種繪圖工具軟件（如《畫筆》、《金山畫王》等）進行圖形的制作、著色、修改、復制、組合等處理，并能運用繪畫工具創(chuàng)作想象畫、設(shè)計簡單圖案。會使用Excel2000制表。

　　四、網(wǎng)絡(luò)的簡單應用：學會用一種瀏覽器（如IE5.0等）收集自己有用的材料，能使用電子郵件進行通訊。

　　六、多媒體的使用與簡單多媒體作品的制作：了解多媒體，會播放數(shù)字視音頻信息，會安裝和播放多媒體軟件，并運用多媒體編輯工具編輯、展示多媒體作品。

　　工作要點及措施：

　　一、全面落實《課程方案》，開足課時。

　　國家新課程標準的《義務(wù)教育階段課程設(shè)置及比例》指出：在小學高年級（四、五年級）開設(shè)信息技術(shù)課程（有條件的學校可從三年級起開設(shè)），每周一課時（從綜合實踐活動課中拿出一課時）。各學校要按要求開設(shè)，并保證開設(shè)效果，選配好專職或兼職教師。

　　二、抓好教學常規(guī)落實，加強教學全過程的管理。

　　備好課是上好課的前提。我們提倡，該門課程使用電子教案，在無紙化、無軟盤、辦公自動化方面成為領(lǐng)先學科，開辟出一條切實可行的路子；上課授課地點均在微機教室或大屏幕投影教室進行，以學生上機練習為主，在培養(yǎng)學生學習興趣、獲取處理信息的能力、創(chuàng)新思維能力方面有所滲透和加強，注重學生探究性學習能力的引導，形成具有學科特點的課堂新模式；作業(yè)：鼓勵學生利用計算機制作電腦小報、繪畫、動畫等，強化技能。

　　三、以電腦作品比賽為載體，全面提高學生計算機操作水平。

　　在學生們學會課本知識的基礎(chǔ)上，激勵他們學會利用與年齡特征相符的媒體資源進行創(chuàng)作評比，進一步提高學習計算機的興趣和使用計算機的能力。優(yōu)生優(yōu)培，因材施教，讓有特長的學生去涉獵難度更大的領(lǐng)域。

　　四、以遠程教育的應用為核心，促進信息技術(shù)與各學科整合。

　　所謂信息技術(shù)與課程的整合就是通過遠程教育資源把信息技術(shù)與信息資源的應用，信息與技術(shù)、知識及能力的培養(yǎng)和各學科的教學過程緊密地結(jié)合，有機的融合起來，以推進教育的信息化，從根本上提高學生的科學文化素質(zhì)。

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