2020最新關(guān)于小學(xué)電子琴興趣班教學(xué)計劃范文
時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將學(xué)習(xí)新的知識,有新的感受,不如為接下來的教學(xué)做個教學(xué)計劃吧。那么一份同事都拍手稱贊的教學(xué)計劃是什么樣的呢?下面是小編精心整理的關(guān)于小學(xué)電子琴興趣班教學(xué)計劃范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)電子琴興趣班教學(xué)計劃1
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),深入貫徹落實中央文明辦《扎實推進“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè),深化農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)工作》的意見,全面貫徹落實黨的教育方針,以推進素質(zhì)教育為工作重點,注重道德教育、養(yǎng)成教育、體驗教育和實踐教育,進一步解放思想,創(chuàng)新工作思路,優(yōu)化育人環(huán)境,努力為未成年人健康成長創(chuàng)造條件、營造氛圍,促進每一個學(xué)生的全面和諧發(fā)展。
二、目標和功能
為了使農(nóng)村孩子受到和城里孩子同樣水平的教育,促進城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展,充分利用學(xué)校現(xiàn)有的活動場所和教育資源,培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣和愛好,滿足孩子們的課外活動需求,實現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)、快樂活動、健康成長、全面發(fā)展,促使“鄉(xiāng)村少年宮”成為青少年喜歡的活動場所、家長放心的教育陣地、村民滿意的文化中心,推動農(nóng)村精神文明建設(shè)再上新臺階。
三、學(xué)習(xí)對象:
各年級興趣愛好者。
四、活動時間:
每周星期一、三活動課。
五、活動地點:
電子琴室。
六、活動安排:
十一月份:
第一周:
1、養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,了解電子琴基本功能。基本樂理學(xué)習(xí),并學(xué)會右手手指練習(xí)。
2、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,進入基本樂理學(xué)習(xí)。(認識五線譜,認識全音符,二分音符,四分音符,了解拍號及含義)
第二周:
1、復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的樂理知識:小節(jié)線、終止線等。
2、復(fù)習(xí)鞏固上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容,進一步提高興趣。
第三周:
1、鞏固右手彈奏技能。
2、學(xué)習(xí)三拍子的彈奏技巧。
3、節(jié)奏練習(xí)手指練習(xí)。
第四周:
1、初步進入鍵盤學(xué)習(xí),掌握好演奏姿勢;并學(xué)習(xí)用一指演奏手指練習(xí)。(全音符和二分音符)
2、糾正演奏姿勢,并學(xué)會四分音符演奏(C,D,F(xiàn),G)
十二月份:
1、把(C——G)用在4/4拍上,并且用四分音符、二分音符、全音符來演奏樂曲《小星星》。
2、學(xué)習(xí)手指練習(xí)(C——G),并學(xué)會演奏《粉刷匠》。
3、鞏固所學(xué)知識(演奏姿勢及樂理知識,音階演奏),并把所學(xué)音階(C,D,E,F(xiàn),G)加以靈活應(yīng)用。
第五周:
1、通過一定樂曲的練習(xí),鞏固識譜和手形練習(xí)。
2、練習(xí)三拍子的彈奏。
第六周:
把所學(xué)加以應(yīng)用,進入綜合練習(xí)。
第七周:手指練習(xí)樂曲《小豬圓舞曲》。
1、繼續(xù)學(xué)習(xí)三拍子的彈奏技巧。掌握節(jié)奏。
2、提高樂感、節(jié)奏感。
第八周:
鞏固學(xué)習(xí)手指練習(xí)及四分音符、二分音符、全音符,并學(xué)會演奏樂曲《歌聲與微笑》。
小學(xué)電子琴興趣班教學(xué)計劃2
一、指導(dǎo)思想
電子琴以其豐富的音色,多變的節(jié)奏,較容易掌握的演奏方法贏得了學(xué)生的喜愛。當學(xué)生把會唱的歌通過轉(zhuǎn)變成琴聲演奏出來時,都會充滿了成就感和自豪感。讓孩子們學(xué)習(xí)電子琴,不但能鍛煉他們的意志,而且有助于開拓智力提高他們的審美情趣與能力,讓孩子們產(chǎn)生美感享受,陶冶他們的情操。
二、教學(xué)目標
本課程的任務(wù)是在學(xué)生掌握電子琴的基本彈奏技能,熟悉五線譜識譜方法的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)學(xué)生音樂興趣、提高學(xué)生審美情趣的功能。
1、認識簡譜,能根據(jù)簡譜唱出彈奏曲目,打出節(jié)奏。
2、能根據(jù)鍵盤準確找出1——7的位置,能初步根據(jù)所學(xué)簡譜彈奏曲目。
3、培養(yǎng)學(xué)生對音樂活動的興趣,發(fā)展審美能力。
4、讓學(xué)生保持良好的演奏姿勢和學(xué)會正確的演奏技巧。
三、教學(xué)重點
1、掌握正確的彈奏姿勢,培養(yǎng)嚴格的視譜習(xí)慣。
2、訓(xùn)練手指的獨立性和靈活性,初步掌握音色和基本節(jié)奏型的運用,單指和弦和多指和弦的掌握。
3、進一步加強手指的'獨立性,訓(xùn)練手指靈活、流暢地彈奏。
4、加強對聲部以及對音色、音量控制能力、能較完整地表現(xiàn)音樂形象。
5、掌握音色組合、音色、節(jié)奏伴奏的替用、轉(zhuǎn)換、恰當?shù)剡\用,以為歌曲配彈伴奏。
四、教學(xué)原則
1、在彈奏技術(shù)訓(xùn)練中,教師要遵循循序漸進的原則,根據(jù)學(xué)生的具體情況,因材施教。
2、要遵循理論聯(lián)系實際的原則,加強配彈歌曲伴奏的訓(xùn)練。
3、教學(xué)中發(fā)揮教師主導(dǎo)作用,來用啟發(fā)式教學(xué)。
五、教學(xué)措施
1、趣味互動學(xué)習(xí)掌握歌曲。
2、童趣的引導(dǎo)掌握音符的學(xué)習(xí)。
3、通過學(xué)習(xí)五線譜掌握認知能力及合作能力。
4、通過趣味的游戲,讓學(xué)生積極去學(xué)習(xí)音符,提高學(xué)習(xí)的興趣。
5、通過手指練習(xí)的學(xué)習(xí),能主動去認識樂譜。
6、通過故事讓學(xué)生能過在快樂中掌握手型。
7、鼓勵學(xué)生對于鍵盤上斷奏彈奏的興趣的培養(yǎng)。
8、通過學(xué)習(xí)雙手的斷奏,鼓勵學(xué)生提高興趣。
9、通過律動歌曲,提高學(xué)習(xí)的積極性及興趣。
六、教學(xué)進度
以課時為單位完成相應(yīng)的教學(xué)計劃和內(nèi)容。
七、教學(xué)內(nèi)容
本學(xué)期電子琴教學(xué)主要已掌握鍵盤的基本技能,以及掌握電子琴的功能,完成《劃船》、《洋娃娃和小熊跳舞》、《在泉邊》等樂曲。
八、活動開展地點:
實驗樓二樓音樂教室
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