堅(jiān)持初二作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的堅(jiān)持初二作文，歡迎閱讀與收藏。

堅(jiān)持初二作文1

　　在過(guò)去迷惘日子里，一遍遍地提問(wèn)自己：為什么要堅(jiān)持？是為了不讓在乎的人失望，還是遙遠(yuǎn)的不可及的夢(mèng)想？于是給了自己太多的借口，讓努力的機(jī)會(huì)散落指間。

　　我忘不了在寒假里那個(gè)窮冬烈風(fēng)的清晨，你用命令的口吻讓我從山腳爬到山頂。6:00還不到的清晨，弦月還在天邊高掛，我穿著單薄的衣服在冷風(fēng)中打顫。可你那嚴(yán)肅的神情讓我不敢反抗。“我先走著，你趕緊跟上。”說(shuō)著你便先跑了上去，我只好跟著你的步伐，追趕著。

　　冷還是很冷，寒風(fēng)從衣口里灌進(jìn)一直滲透到我的心里，雙手也被“染”成了紫青色，我咬著牙心里默默地對(duì)你怨恨。周圍很黑，我只能緊跟著你，已經(jīng)很累了，你卻沒(méi)有絲毫要減速的意思。在黑暗中我盯著你起起伏伏的肩膀，生怕轉(zhuǎn)身陷入無(wú)邊的黑暗。

　　“停，停下來(lái)。”我用盡全身力氣對(duì)你喊道，這時(shí)你才回頭看了我一眼。你的眼神中沒(méi)有鼓勵(lì)，反而多了些不屑。“你沒(méi)有休息的時(shí)間。”他轉(zhuǎn)身繼續(xù)跑，仿佛累倒在路邊的不是他的女兒，而是一個(gè)累贅。可又有什么辦法呢？我站了起來(lái)，那眼淚不爭(zhēng)氣的又溢了出來(lái)，急促的呼吸聲夾帶著鼻涕眼淚開(kāi)始奔跑。一邊哭一邊跑，一邊抱怨，怎么會(huì)有這么不關(guān)心女兒死活的父親呢？天天出現(xiàn)了朦朧的色彩，像我五味殺陣的心情。

　　太陽(yáng)親吻了天邊的云彩，你寬厚的背影暴露在陽(yáng)光下，也許是感覺(jué)到了溫暖，突然間有超越你的動(dòng)力，結(jié)果一咬牙，我比你先到了終點(diǎn)。太陽(yáng)從天邊徐徐升起，這是我15年來(lái)看到的最好的一場(chǎng)日出。和你在一起，直到看到了太陽(yáng)那宏偉壯麗的集市，我才明白這一切都是值得的。

　　當(dāng)我累到趴在地上的時(shí)候，你突然笑了，你對(duì)我說(shuō)：“可能有時(shí)你覺(jué)得堅(jiān)持下去沒(méi)有意義，甚是不可理喻，但你要必須知道一旦停下來(lái)，就會(huì)陷入無(wú)邊的黑暗，而不是安逸。”我懂了：只有堅(jiān)持下去，才能親眼見(jiàn)證最美好的結(jié)果，這是我應(yīng)該懂得的堅(jiān)持的意義所在。

　　你說(shuō)的話一直陪伴著我，你寬厚的背影一直是我黑暗中向前的指向羅盤(pán)，你也是全天下最好的父親，爸爸，謝謝！

堅(jiān)持初二作文2

---　　學(xué)習(xí)單簧管四年多了。它給予了我許多幫助。它也讓我懂得了堅(jiān)持的道理。

　　老媽偶然看到了一段視頻。短片里的人正演奏者黑管（單簧管的別稱）。聲音是如此的輕。像是一只鳥(niǎo)在歡快地跳。嗎也認(rèn)為不錯(cuò)，于是找到了湖南交響樂(lè)團(tuán)的副團(tuán)長(zhǎng)。試過(guò)一節(jié)可，老師也認(rèn)為我有天賦，我就開(kāi)始了我的黑管生涯。

　　當(dāng)時(shí)我的數(shù)學(xué)成績(jī)直線下滑，我將三分之一的時(shí)間用來(lái)補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，有把三分之一的時(shí)間投資到堆積如山的作業(yè)上，練習(xí)的時(shí)間也就越來(lái)越少，挨罵甚至成了家常便飯。有一天回家，踹開(kāi)房門(mén)，把黑管包一扔，把椅子一抽，咚的一生把屁股砸在椅子上。趴在桌子上就是哭。我想放棄，但是不得不堅(jiān)持——我只在音樂(lè)方面拿得出手！

　　正值四年級(jí)，我超人的音樂(lè)能力得到學(xué)校音樂(lè)老師的認(rèn)可，我被編入了準(zhǔn)備某個(gè)演出的樂(lè)隊(duì)。因?yàn)槲业木毩?xí)教室在一年級(jí)教學(xué)樓，圍觀的人非常多。這令我驕傲——我是全校唯一一個(gè)練習(xí)黑管的。就這樣日復(fù)一日地練習(xí)，當(dāng)我崩潰的那一天，就到了上戰(zhàn)場(chǎng)的時(shí)候。

　　猶豫我的音色還不錯(cuò)，我是這次表演的主旋律。這種沉重的使命感在我的心里油然而生。一旦失誤，那就是啪啪地打臉：這次的演出是校級(jí)的，高層的領(lǐng)導(dǎo)就在看著！

　　最后一個(gè)應(yīng)付已經(jīng)落定，整個(gè)禮堂爆發(fā)出熱烈的掌聲。我贏得了全校的稱贊。這種激動(dòng)，是無(wú)法用文字描寫(xiě)出來(lái)的。這不僅是我的第一次表演，更使我生命中一次重大的演出。在聽(tīng)到掌聲的一剎那，我明白了一個(gè)道理：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。做什么事情，先堅(jiān)定好自己的毅力。這會(huì)使你有一個(gè)巨大的成就。做任何事情都要堅(jiān)持。堅(jiān)持就是勝利。

　　我的黑管老師說(shuō)過(guò)一句話，別人有喜歡吹得的，結(jié)果沒(méi)吹滿一個(gè)月就打退堂鼓。但我是第一個(gè)在不喜愛(ài)的情況下聯(lián)系了四年的。我才明白，我可以堅(jiān)持。單簧管是我明白了堅(jiān)持的道理。它給我上了寶貴的一課。

堅(jiān)持初二作文3

　　迄今為止，我學(xué)會(huì)了許多東西。如：打羽毛球、滑冰、做家務(wù)……但我學(xué)會(huì)的堅(jiān)持，是不能與其他事物作比較的。

　　記得那年，我在期末考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)，爸爸獎(jiǎng)勵(lì)我一輛紅色的自行車。我既高興又擔(dān)憂，高興的是：最后有自行車了。擔(dān)憂的是:我雖然有了自行車了，但到此刻為止，我還不會(huì)騎自行車呢！媽媽似乎懂我的心思，溫和地對(duì)我：“煥榆，明天我?guī)闳V場(chǎng)，教你騎自行車。”“好啊！”我高興的答道。心了別提多有多高興了。

　　第二天早上，我和媽媽來(lái)到了廣場(chǎng)。媽媽先讓我推這自行車走，找找感覺(jué)，我只好不厭煩地一圈圈地走著。15分鐘過(guò)去了，我的腳真酸啊！好像有幾千斤東西綁在腳里似的。我想打退堂鼓了。唉，學(xué)自行車怎樣這么難啊，不如不學(xué)了！這時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)“：嗯，不錯(cuò)嘛！”聽(tīng)了媽媽的話，我的心了輕飄飄的頓時(shí)充滿了自信。媽媽之后開(kāi)始講課了：“學(xué)自行車，最重要的是持續(xù)車頭的平衡，不然車就像沒(méi)頭蒼蠅一樣，左擺右拐的。聽(tīng)了媽媽的話，我信心十足以為自己必須行。我做在自行車上，開(kāi)始車頭好像不聽(tīng)使喚，左擺右拐的。沒(méi)走幾步，我就已經(jīng)摔下來(lái)了。我不氣餒，有試了幾次，開(kāi)始屢戰(zhàn)屢敗。沒(méi)辦法，只好讓媽媽們?cè)谲囄卜鲋Ｓ袐寢尫鲋夷芷鸬胶苓h(yuǎn)。“撲”的一聲，我又摔跤了，原先媽媽放開(kāi)手了。我的膝蓋摔傷，流出了紅彤彤的血，看著這鮮紅的血，我不禁流出了熱乎乎的淚水，嘴里還不停地說(shuō)：“我不學(xué)了，我不學(xué)了！媽媽聽(tīng)了后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“做什么事只要堅(jiān)持不懈，有恒心，有毅力就必須會(huì)成功。像你這樣做什么事總是半途而廢，怎樣會(huì)成功呢？”聽(tīng)了媽媽的教誨我又有了信心，沒(méi)過(guò)兩天，我居然學(xué)會(huì)了騎自行車，但最重要的是，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。

　　此刻我把堅(jiān)持就是勝利當(dāng)作我的座右銘，讓它時(shí)刻提醒我做什么事只要堅(jiān)持不懈，有恒心，有毅力就必須會(huì)成功。