《克與千克練習(xí)課》教學(xué)反思
在《克和千克練習(xí)課》的教學(xué)過程，感到以下幾個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)取得較好教學(xué)效果。
一、以學(xué)生已有經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，在生活中感受數(shù)學(xué)。
數(shù)學(xué)課程要關(guān)注學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有的知識(shí)體驗(yàn)是《課程標(biāo)準(zhǔn)》的`重要理念之一。在教學(xué)的過程中我從學(xué)生熟悉的生活情境、已有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)讓，學(xué)生感到很親切，體驗(yàn)到數(shù)學(xué)就在我們身邊，感受到數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。
二、通過多種學(xué)習(xí)方式幫助學(xué)生鞏固1克和1千克的觀念
學(xué)生在生活中都接觸過質(zhì)量問題，建立了初步的質(zhì)量觀念，但是對(duì)質(zhì)量單位還是缺乏認(rèn)識(shí)。質(zhì)量單位不像長度單位那樣直觀、具體，不能靠眼睛觀察得到，只能靠肌肉感覺來感知。教學(xué)中我采取了連續(xù)闖四關(guān)的方式幫助學(xué)生鞏固1克和千克的觀念：
1、應(yīng)用單位提高學(xué)生的分析能力。
2、比較大小。
3、判斷題，比較和推理能力。
4、生活應(yīng)用。
三、借助動(dòng)畫，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
小學(xué)生非常喜歡看動(dòng)畫片，尤其是《喜羊羊和灰太狼》。本課就是這個(gè)動(dòng)畫片貫穿整節(jié)課。從進(jìn)門，闖第一關(guān)，闖第二關(guān)， 闖第三關(guān)，闖第四關(guān)，總結(jié)這些環(huán)節(jié)中，都以幾只小羊作引導(dǎo)，使學(xué)生在快樂之中上完了這一節(jié)課。
本節(jié)課也存在不足，自己作了以下反思：本課可以再多設(shè)計(jì)一些易出錯(cuò)、易混淆的知識(shí)，那么孩子們就知道自己在做題或解決問題時(shí)候注意的問題，那他們練習(xí)后才會(huì)真正有所收獲。以課本練習(xí)內(nèi)容為主，再另附一些典型的或拓展方面的題目就可以，內(nèi)容也要適量。
總之，如果能夠在備課的時(shí)候考慮問題更細(xì)致些，上課的時(shí)候更靈活變通些，那這堂課就會(huì)很精彩。
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