《太陽的話》反思

　　這節課之所以能夠充分調動學生的積極性，能夠高潮迭起，主要是因為大家心中充滿陽光。^_^ 從一開始我就注意了課堂評價機制，鼓勵、贊揚，讓他們充滿快樂，充滿激情。再加上孩子們今天真的表現不俗，不管是他們的想象力還是語言表達能力，都把平時藏著掖著的潛力發揮得淋漓盡致。真沒想到課堂一開頭奠定的基調能夠一直讓他們的熱情持續到課后，讓我的熱情也一直到此時仍未消減。今天我感受到的，一堂讓人舒服的課不是用“欣慰”二字可以簡單概括得了的。這樣的課堂，全憑師生的臨場發揮，不是備課能備得到的.。我想，假如讓我來上這節公開課，我會不會去準備課件？就算我有膽量不準備課件，我又會上成什么樣的課呢？要是遇上了更厲害的學生，我還能從容面對嗎？要是遇到沒有這樣能力的學生，我該怎樣讓課堂也精彩起來呢？不可復制！對于詩歌的理解，仁者見仁，智者見智，誰敢私自說能揣摩作者和讀者的心思呢？一節好的課，恐怕還在于老師對師生關系怎么看，在于尊重學生，真正做到發揮學生的主體性。也在于教師本身的功底，“十年磨一劍”，我磨了18年，改革的浪潮中，觀念變了，功底也會跟著變了。繼續磨吧，讓自己爐火純青，不怕鍛造！

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