八年級地理備課組教學計劃（精選5篇）

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的教學工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。但是教學計劃要寫什么內容才能讓人眼前一亮呢？以下是小編幫大家整理的八年級地理備課組教學計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　八年級地理備課組教學計劃1

　　新的學期開始了，地理組將一如既往，在教學理論的指導下，遵循教育教學規(guī)律，切實貫徹新課程標準的重要思想，堅持“民主、平等、交往、對話”的八字方針。

　　通過一年地理學習，學生對地理學習方法已基本掌握 ，因此和上學期相比這學期的中國地理應更容易掌握一些，這學期所學的內容在升學考試中占的比重較大，為了學生在會考中能取得好成績，我組計劃如下：

一、備課：

　　堅持每周一次的集體備課，在備課中要做到三同步“既同內容、同進度、同目標”，教師認真研究課標、教材、每班學生的實際情況以及考試說明，在備課中要突出重難點問題以及教學方法。在有效的時間內，要效率，要質量，備好每節(jié)課。

二、考試：

　　我組初步制定每月1次考試，因為本冊書共四章內容，包括期中共4次，在出題上是每人各出一套試題，再通過整合，精選出一張試卷，做為考試內容，其它的題做練習用，通過測試了解學生的學習情況，及時發(fā)現(xiàn)學生學習中存在的問題，對重、難點進行分析，引導學生細化知識點，注重知識點的比較和聯(lián)系，加強記憶方法和學習方法的指導，對個別學生加強輔導，是他們更快取得進步。

三、自學輔導式課堂：

　　這學期我們繼續(xù)推行這種新的上課模式，以學生為主體，培養(yǎng)學生的自學能力，關注學生的全面發(fā)展，關注學生的思維含量，提高學生綜合分析問題和解決問題的能力，在方法上我們采取的是三邊教學法“既邊學邊連，邊講邊練，邊學邊輔導”

四、研討課：

　　通過新的課改模式，繼續(xù)開展“三課一反思”活動，每人先上一堂研討課，做好備課，上課，說課，評課，通過聽評環(huán)節(jié)，提高每位教師的教學水平。

五、活動：

　　本學期我們將舉辦幾次學生活動，從而促進學生學習的興趣。

六、課時安排：

　　預計1月份結課，做好復習工作。

　　八年級地理備課組教學計劃2

　　本學期繼續(xù)開展課堂教學實踐研究活動，深化課堂教學改革，實現(xiàn)教師教學方法方式與學生學習方式的轉變，創(chuàng)建符合地理學科特點的課堂教學模式，我們備課組工作以夯實常規(guī)教學為基礎，以堅持內涵發(fā)展為途徑，以提高課堂教學效益為重點，優(yōu)質高效地完成各項教學任務，并使八年級地理組的各項工作在原有的基礎上，取得新的成績。

、深度挖掘教材

　　八年級地理新教材和老教材相比，在知識的處理上，有許多不同的地方，這就需要我們整個備課組，認真學習新課標，深度挖掘教材，鉆研教材，深刻領會新課改的精髓，以便能更好的適應教學的靈活多變性。

、認真、全面?zhèn)湔n

　　備好課是上好課的前提。面對日益靈活的地理內容，備課是一定要深度挖掘教材，全面吃透教材，靈活傳授教材，對課堂上的每一分鐘都要精打細算，認真設計好課堂的每一個環(huán)節(jié)。備好教材的同時，還一定要備好學生。學生是學習的主體，備課時，一定要充分考慮到這個時期學生的心理，充分調動起他們的積極性。

、狠抓課堂效率，注重知識的落實

　　八年級的學生，自主學習能力不強，兩極分化嚴重，這就要求上課時保證課堂效率，當堂的知識爭取當堂掌握。通過對經驗的學習，我們力爭：講課內容少而精，線索簡單而清晰，課堂給同學一定的時間當堂消化本節(jié)課的知識

四、利用上課前幾分鐘，檢查學生的掌握情況

　　初中生對于知識多數(shù)是死記硬背，不求甚解，這就更要求我們要不斷的在他們面前提醒、重復，也就是說我們要加大檢查力度，使學生的腦子里始終都裝著地理。

五、加強與同一班級其他任課教師的聯(lián)系

　　我們應和其他任課教師聯(lián)系，時刻掌握著每個學生的狀況，并且及時的對癥下藥，爭取不落掉任何一個學生。

六、時間與授課內容安排

　　授課時間內容

　　第一周亞洲的自然環(huán)境

　　第二周亞洲的人文環(huán)境

　　第三周東南亞

　　第四周中東

　　第五周歐洲西部

　　第六周撒哈拉以南非洲

　　第七周極地地區(qū)

　　第八周測驗

　　第九周日本

　　第十周中考

　　第十一周美國

　　第十二周澳大利亞

　　第十三周巴西

　　第十四周俄羅斯

　　第十五周走進埃及

　　八年級地理備課組教學計劃3

　　一、指導思想：

　　切實貫徹新《課程標準》重要思想，遵循教育教學規(guī)律，堅持“以學定教”、“ 因材施教”的原則，充分挖掘和利用豐富多彩的教學資源和教學手段，確保學生學科素質的穩(wěn)步提高和本學科教學目標的順利完成。

二、教學目標：

　　1、學科教學：一是完成本學期的中國區(qū)域地理教學，二是完成下學期中國地理部門分析和分省地理教學，并做好初中地理會考備考工作。

　　2、技能目標：能較好的掌握本學年的基本地理知識，會識讀基本的地理圖表；能運用地理知識解決生活中的問題等。

　　3、考試目標：期中考試、學月段考合格率達到100%。年級平均分達90分以上。

　　4、中考目標：年級人平分、及格率、優(yōu)秀率均達到株洲市前2名內，中考平均分達到90分。

三、主要措施：

　　1、研究本學期的教材主要框架，明確學期教學任務，了解教材的知識體系，掌握教材章節(jié)之間的聯(lián)系和各章節(jié)重點、難點和主要的教學要求。

　　2、堅持每周一次的集體備課：攻難點、突重點、多形式、求實效。每次有中心發(fā)言人，有主題，有記錄。

　　3、堅持抓好常規(guī)教學，在有限的時間內，要效率、要質量，備好每節(jié)課，上好每節(jié)課。

　　4、繼續(xù)抓好學法指導和良好學習習慣的養(yǎng)成，落實好課前準備、讀圖識圖填圖能力以及綜合分析能力的培養(yǎng)。

　　5、本學期，每位老師開設一節(jié)公開課，認真做好課評價。

　　6、積極參加學校的地理教研活動，在聽課，評課，集體備課的活動中提高課研能力。

　　7、全力抓好差生轉化，做好培優(yōu)補基工作。