三年級上學期數學教學總結范文

　　指縫很寬，時間太瘦，悄悄從指縫間溜走，回眸過去這段時間的成果，一定承載著我們許多的心血和汗水，讓我們好好捋捋，寫一份教學總結吧。那么一份同事都拍手稱贊的教學總結是什么樣的呢？以下是小編整理的三年級上學期數學教學總結范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　三年級上學期數學教學總結1

　　本學期來，本人認真備課、上課、聽課、評課，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務，在與學生們一起相處、教學相長過程中，也有不少的收獲。為了今后能更好的工作，促進教學工作更上一層樓，現對本學期的教學工作總結如下：

一、加強業務學習，切實轉變教育教學觀念，不斷完善教學思想，提高自己的理論水平和實踐水平。

　　一個工作者有什么樣的工作思想和教育理念，會直接體現在一切工作之中，只有通過不斷的學習，不斷接受新觀念，充實完善自己的教育教學思想，才能有不竭的動力和創新的源泉。我把學習新課程標準作為本學期業務學習的一項重要內容，經常閱讀書籍報刊雜志，不斷地學習新的現代化教學方法，通過學習，不斷充實自己，樹立新的教學觀念，積極探索新的教學路子，努力提高自己的教學水平。

二、以課堂教學為載體，實施新課程標準精神。

　　1、備課認真仔細，盡力做到科學、準確、嚴密。

　　備課時力求深入理解教材，準確把握重點和難點。認真編寫教案，力爭突出新教材新思路新方法。

　　2、教學工作中，我立足于課堂，努力將新課標的精神體現于每節課中。

　　（1）在平時的教學過程中，堅持“自主、合作、探究”的教學思想，采用多媒體教學手段，針對不同的數學內容和孩子的年齡特點，靈活設計教法，積極引導學生在主動探究、合作交流數學知識的過程中，領悟和掌握數學思想方法，注重對學生數學能力的培養。

　?。?）創設生活情境，激發探究欲望。

　　教學中始終圍繞學生的日常生活，運用多媒體教學手段，創設大家熟悉的情境，消除了學生對知識的陌生感，讓他們感到數學就在我們的身邊，激起他們學數學的欲望。

三、認真鉆研業務，努力提高課堂35分鐘的教學效率。

　　在業務上我積極利用各種機會，學習教育教學新理念，積極參加網絡教研活動，精心打理博客內容（課堂教學中的案例、反思、故事、隨筆等），潛心鉆研教材教法，認真備課、認真上課，堅持不懈地進行“自我充電”，以提高自己的業務理論水平。

　　課堂上，我把學到的新課程理念結合本班實際，努力貫徹到課堂教學中去，以期提高課堂35分鐘的效率。課余，我經常與同事們一起探討教學過程中遇到的各種問題，互相學習，共同提高；我還結合實際教學撰寫一些自己平時的教學反思和經驗總結點滴等等。從中，我更是感受到了學無止境的道理。要充分發揮課堂教學這個“主陣地”的作用，提高課堂35分鐘的效率，我們要與時俱進，堅持不懈地學習探究教學新理論新實踐。

四、關愛學生與嚴格要求相結合，盡量使每一位學生進步。

　　親其師，才能信其道。在平時與學生接觸的過程中，我不以“師長”自居，盡量與學生平等交往，建立“朋友式”的深厚友誼，努力關愛每一位學生的成長。與學生多談心，幫助學生解決學習上與生活上的各種困惑。同時，面對個別調皮的學生，也實行嚴格要求、正確導向的辦法，讓他們樹立起正確的榮辱觀。課堂教學，紀律是提高課堂效率的重要保證。面對各層次的學生，我既要關愛大部分學生，又要面對個別不守紀律的搗蛋分子實行嚴格要求。課堂上，我盡量做到分層施教與個別輔導相結合；課余，我讓優秀學生與“學困生”實行“一幫一”結對子，互幫互助，共同提高。一年來，學生們原本薄弱的基礎，逐步得以夯實，學生的學習成績有了穩步提高。

五、總結得失，以勵再戰。

　　1、取得的成績：

　　在我的努力帶動下，學困生的臉上有了笑容了，作業基本能按時按量的完成了，學生們的學習興趣較以前提高了，學習的態度也改變了不少，在期末統測中，三年級三、四班數學有16個人滿分、優秀率為92%，及格率為100%。這是我們師生共同努力的結果，試題中填空、判斷、計算、解決問題方面學生做的都很好。

　　所寫論文《“巧”用電子白板，打造高效課堂》榮獲“山東省中小學教育科研優秀成果二等獎，參與的VCT項目《省運小導游》榮獲教育部——微軟（中國）“攜手助學”20XX年度創新教師競賽優秀獎。

　　2、努力方向：

　　今后，我將繼續本著“教到老，學到老”的精神，不斷探討提高學生學習興趣、促進學生全面發展的有效機制；繼續保持與學生家長的緊密聯系，共同配合，把我們的下一代教育好，培養好，爭取個人成長與學生成長實現雙豐收。

六、下學期打算：

　　1、認真鉆研教材，努力提高課堂教學質量。

　　2、培養學生合作、探究能力，想方設法提高學生計算能力。

　　3、加強作業完成的管理，每組設數學小組長一名，負責檢查、指導、督促本組同學完成作業。在每次作業批改中，均對存在問題進行記錄，針對學生的薄弱環節進行輔導，對后進生進行單獨輔導跟蹤記錄，發現有進步立即表揚。

　　4、學困生學習成績雖然有所進步，但許多方面還有很大的提升空間。

　　5、開展多種形式的數學課內外活動，從各方面提高學生學習的興趣。

　　6、加強與家長的聯系，及時反映學生的學習情況。

　　三年級上學期數學教學總結2

　　時光如梭，匆匆忙忙一學期又結束了?；仡櫼粚W期來的教學工作，可謂有條不紊，腳踏實地，經過訓練，大部分學生的學習習慣和行為習慣有了較大的進步，上課能知道怎樣聽講，知道按教師的要求完成作業，能上課積極舉手回答問題，同學之間互相幫助，互相學習，互相團結，本次期末考試通過師生的共同努力，取得了不錯的成績。

　　三年級甲班應考44人，實考43人，歐陽俊中途轉走，43人合格，合格率達到100%，35人優秀，優秀率為81.4%，三乙班應考45人，實考45人，45人合格，合格率達到100%，40人優秀，優秀率為88.9%。從這些工作中，我感到自己在一點一點進步。但個別學生學習態度不端正，知識的掌握較差，有些學生現在還不會閱讀課本，注意力不集中，理解能力較差，因此，在今后的教學中，為更好的開展工作，現總結如下：

一、認真鉆研教材、準確傳授知識。

　　這學期我繼續擔任三年級數學教學工作，在教學中我還是首先認真學習新課標，認真鉆研教材，準確的傳授知識和找出知識傳授的捷徑，本學期重點讓學生認識了長度單位，重量單位，并讓學生建立起米、分米、百米、毫米的長方觀念，噸、千克的重量觀念。掌握了換算簡單的長度單位和重量單位。經常使用生活中的數學，使知識做到學而活用。認識了長方形、正方形、平行四邊形的特征，會畫長方形、正方形、學會了什么叫周長，能求出長方形、正方形的周長。會列豎式計算萬以內的加減法和多位數乘一位數以及有余數的除法。通過考試情況看來，大部分學生知識掌握得不錯。

二、嚴格要求學生、不讓一人掉隊。

　　針對三年級兩個班的知識基礎和學生情況，在平時教學中我采取書上的題學生做完后教師查看，我認為這樣能準確掌握學生學得怎么樣，學生做的思考題每題必看，這樣能防止學生偷懶不做，學生課余作業每人必看。學完一個單元就進行測驗，測驗試卷同家長見面并要求簽字，以便家長了解學生在校學習情況。復習階段，首先對課本進行詳細的單元復習，然后采取模塊復習與測驗相結合的方法。

三、做好充分的教學工作。

　　本人認為既然站在了講臺上就不能隨便，作為一名育人工作者，我們的一言一行直接影響孩子，所以本人認真鉆研教材，全面掌握本冊的教學目標、了解教材的基本思想、基本概念，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯。適當的補充相關資料，讓學生在課堂能學到有些書本沒有提及到但是又是必須要掌握的知識，保證教學的順利進行。上課的時候發現學生某些以前已經學過的知識掌握得不穩固就適當及時進行補充復習，讓學生重新回憶已學知識同時在原有的知識基礎上進行新的知識拓展學習。特別是期末復習的時候，我會根據學生平時單元考試情況，在網上查找一些有層次的相關練習題讓學生復習。

四、安排好課堂上的活動。

　　如何組織教材、如何安排每節課的活動。為了調動學生的積極性采用比賽的形式來上課。讓學生多動手，積極發現問題提出問題從而引出結論，在教學里讓學生思考發現規律和引出結論。為了激發孩子們對數學的興趣，我常嘗試用不同的教學方法。比如，把他們帶到實驗室開展數學活動，通過數學活動來學習可能性的大小。