【熱門】個人教學計劃匯編10篇
時間就如同白駒過隙般的流逝,新的機遇和挑戰向我們走來,立即行動起來寫一份教學計劃吧。以使教學工作順利有序的進行,提高自己的教學質量,下面是小編為大家收集的個人教學計劃10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
個人教學計劃 篇1
一、指導思想
以新的課程標準為精神,以教材為依據,以實驗教學為重點,以激發學生興趣,培養學生動手、觀察、分析、歸納能力為目的。
二、情況分析
我班有學生46人,女19人,學生來源于居峪、標湖、前灣四個村。通過上學期的教育、要求,次班學生對自然這一學科比較感興趣,參與實驗探索的積極性比較高,認識事物、解釋自然現象的能力有所提高。但也有一部分學生因學習方法不對頭,對一些自然現象弄不明白,死記硬背,其結果是張冠李戴,造成成績不夠理想;還有少數學生因接受能力差,學習任務總是拖拉,失去了學習的信心。鑒于上述情況完成以下任務。
三、任務目標
1、使學生知道什么是人體的骨骼以及骨骼的作用。
2、使學生知道人體的6大關節,并知道關節的作用。
3、指導學生知道人體的正面和背面7塊大的肌肉,知道肌肉的作用。
4、使學生知道完全花由萼片,花瓣,雄蕊,雌蕊四部分構成。
5、知道植物的種子由種皮,子葉,胚根,胚芽四部分構成。
6、使學生知道水能溶解一些物質,建立初步的“溶解”概念。
7、使學生知道影響溶解快慢的三個條件。
8、觀察蠶的生長發育過程,知道蠶的一生經歷了卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段。
9、指導學生初步學會用干制法制作昆蟲標本。
10、使學生知道合理的體育鍛煉,對身體的積極影響作用。
11、使學生了解什么是“水域的污染”,了解水域污染的危害和原因以及保護水域的意義和方法。
四、方法措施
1、課前依據新課程標準精神,結合學生實際,深鉆教材,認真備課。
2、課中以學生為主體,教給學生學自然的方法,培養學生“自主,合作”的學習習慣,讓學生在愉快中獲知。
3、課后加強練習,及時檢測學生對知識的掌握情況,發現問題及時彌補。
4、注重實驗教學,課前做好實驗準備,讓學生積極投入實驗過程的探究,努力提高學生動手、觀察、分析、歸納的能力。
5、培養學生良好的學習習慣。包括:上課聽講的習慣,回答問題的習慣,動手操作習慣,完成任務習慣。
6、加強輔導,使優生不驕,差生不餒,中等生積極進取。
教學進度
時間完成的任務
1——4周第一單元
3——5周第二單元
6——8周第三單元
9——12周第四單元
13周第五單元
14——17周第六單元
19——結束復習、考試
個人教學計劃 篇2
新學期又開始了,回顧以往經歷的種種考驗、歷練,感覺現在的自己不應再是默守陳規耕牛式的井底之蛙;也不應是頭腦發熱的憑空自大惘事!新學期帶來的不只是新的氣象,還應自我填充更多的穩重、創新、開拓!
本學期我擔任的還是一、五年級的體育教學工作,先就一年級的學生來講,經過第一個學期的學習和鍛煉,對體育課的常規以及基本的體育技能有了一定的了解,之前在廣播操的學習上雖然存在一定的困難,現在也慢慢地克服過來了,只要不斷地加強練習,相信再過一段時間就能將動作完成得更好。但是還是有一小部分的學生存在身體協調上面的難題,這就需要通過課外時間的練習使他們跟上大家的步伐。他們的學習興趣正在不斷地加強,這是值得我們欣慰的。對于四年級學生而言,他們對于常規已經很熟悉了,整隊也基本能夠做到“快、靜、齊”,只是之前養成的壞習慣還是沒有徹底改正。在動作的協調性上,較上半學期有了很大的進步,對于教師語言所表述出來的動作也能更好的適應與理解。同時學會了觀察教師的示范動作,自己進行練習。在運動能力方面,不管是在速度、跳躍能力上都有了明顯的進步,基本上已經具備了跑跳的基本水平,可能會出現一些方式方法上的錯誤,經過一段時間的練習,是可以克服的。在自我控制能力方面,有了一定的改善,但是還有待加強,就動作協調性及運動能力上基本掌握了自己的練習方法,能較好的完成一些復雜的動作,有了明顯的進步。但是有部分學生過于嬌氣的同時,在克服困難上還是需要進一步加強的。
根據學校對教師提出的要求,體育教師的專業水平發展的方向,能夠在原有基礎上得到不同程度的提高,特制定以下計劃:
一、勤學勤思
1、認真學習《體育課程標準》的各方面要求,貫徹新課程改革的理念和思想,結合學生實際情況,制定學期體育教學工作計劃,單元教學計劃,寫好教案。
2、多關注《學校體育》等優秀書籍,每月做好讀書摘記,吸收其中優秀的課堂教學方法,結合本校學生的體育技能,合理有效的創新運用。
3、通過上課,從本節課的內容安排、上課效率等方面整體評價,及時做好課后小結,定時做好課后反思,更好的對自己的教學進行客觀評價。
二、目標及措施:
1、一年級
(1)目標:對體育常規的進一步規范
措施:上課前提出上課要求,做到嚴格遵守,發現錯誤及時糾正,使其養成良好的學習習慣。
(2)目標:廣播操動作的進一步完善
措施:上課時集體糾正或進一步講解動作要求,將動作細化,做到基本成型。
(3)目標:解決班級中存在的“問題少年”
措施:對存在困難的學生,及時在課后進行“補缺補差”,爭取發現一個解決一個。同時也可以通過學生之間的互幫互助,既可以解決問題,又增進學生之間的友誼。
2、五年級
(1)目標:具有積極參與體育活動的態度和行為
措施:采用主題教學、情景教學等方法,充分發揮游戲活動的作用,激發學生參與體育活動的興趣。
(2)目標:了解運動基礎知識,學習和應用運用技能
措施:如在球類游戲中做出單個動作,拍球、運球等;做出基本體操的動作;做出單一的體操動作,如滾翻、劈叉等;安全地進行體育活動。獲得野外活動的基本技能。
(3)目標:建立健康的身心狀態
措施:學生能夠體驗并簡單描述進步或成功時的情緒表現;觀察并簡單描述退步或失敗時的心情。組織各種體育游戲和比賽,培養集體主義精神,進行愛國主義教育,增強自信心,為終身體育打下堅實的基礎。
以上就是我在本學期的個人計劃,我知道人每一天要去做的事情有很多,所要去面對的事情也很多。所以,我深刻的了解人要不斷的取得進步才能為自己、單位、社會乃至國家作出貢獻。希望領導為我的成長多多批評、指導和幫助!
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