中班語言《存起來的吻》聽課反思范文
《存起來的吻》是一個繪本故事，講的是斑馬小奔要去參加夏令營，前一天晚上，爸爸媽媽怕小奔舍不得離開它們，就存了好多個吻。等上了火車，晚上小奔就開始想念爸爸媽媽了，小奔拿起一個吻貼在臉上，它感覺好多了。這時，有一個小寶寶在哭，吵得它一點兒也睡不著，小奔把它存起來的吻給了小寶寶，那個小寶寶馬上就不哭了，所有的小朋友都想要一個甜甜的吻，小奔就把剩下的吻分給了大家，一個都沒有剩。
教師用圖片導入活動，拋下三個問題“你們看到了什么？”“他們在做什么事？”“媽媽為什么要親吻寶寶？”讓孩子們知道原來吻代表著濃濃的愛，拉起一條情感紐帶。
緊接著帶領幼兒欣賞圖片了解故事內容，體會小斑馬的害怕、開心到分享快樂的心理過程；在翻閱一張張圖片了解故事內容后再利用音頻帶領大家完整欣賞故事。最后通過讓孩子們制作一個吻讓他們更深一步體會到家人之間的愛，得到了情感的升華！
這是一個充滿著濃濃愛意的繪本故事，教師也緊扣重點帶領幼兒感受每一個時刻小斑馬的情感。整個活動溫馨順暢，孩子們也很投入！但是，在細節上我有一點點小小的想法：這是一個分享愛和傳遞愛的`故事，若能將小斑馬起初的焦慮和最后的勇敢快樂做一個對比，告訴大家分離不要太焦慮，肯能孩子們的感觸會更深！這畢竟是一個中班的語言活動，在理解故事內容的過程中，若能以幼兒講為主，那孩子們得到的語言鍛煉、情感表達的機會可能會更多，更有可能會有意想不到的收獲！在完整欣賞故事時，教師利用的是音頻形式進行播放，若能由教師和幼兒一起來講故事，或許孩子們的感觸會更深吧！我認為，本活動的亮點在最后一個環節，教師帶領幼兒自己制作一個甜甜的吻送給自己想念的人，得到了情感的升華！
【中班語言《存起來的吻》聽課反思范文】相關文章：
2.中班語言聽課教案
本文來源：http://www.nvnqwx.com/shiyongwen/3594843.htm