泥工課蘋果教學反思
對于剛入園2個月的小班孩子來說，他們在泥工方面會些什么技能呢？簡單的揉？搓？還是模具蓋印？在泥工《蘋果》中孩子又需要學習什么技能？蘋果有根柄、葉子及果實三部分組成，其中果實需要孩子用團圓的技能來制作；根柄和葉子則是體積較小的部件，孩子的手部小肌肉發展似乎還跟不上這種小部件的制作。讓孩子用泥工制作根柄和葉子似乎有些困難。
針對孩子的制作內容及孩子的手部小肌肉的發展，我決定讓孩子學習團圓的技能制作果實；根柄及葉子部分我想到了幼兒園的矮樹上去摘取，讓孩子學習插入果實上端的坑中。這樣一來不僅降低了孩子的制作難度，還使成品泥工——蘋果變得鮮活、生動起來。
帶著這些想法我組織了該活動。首先讓孩子學習取一團自己需要的泥團在雙手中交替揉捏再至于泥工板上用手心團圓。在此環節反思：如許看似簡略的.和泥舉措及團聚舉措，對付絕大多數小班孩子來講卻顯得艱苦。一些孩子迫在眉睫的給先生看的果實倒是粗拙其實不圓的，但孩子制造的進程卻非常賣力投入，果實做得不圓潤這和孩子的才能無關，和每一個孩子所取的泥團大小有關……因此我覺得孩子在制作過程中開心快樂愿意參與就好.
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