有關(guān)學期教學計劃模板集合八篇
時間過得太快,讓人猝不及防,老師們的教學工作又將有新的目標,立即行動起來寫一份教學計劃吧。相信大家又在為寫教學計劃犯愁了吧,下面是小編為大家整理的學期教學計劃8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
學期教學計劃 篇1
一、 學生基本情況
本計劃針對八年級全體學生,通過一年的學習,學生對辦公軟件例如word、有一定了解,但是由于每一學期信息技術(shù)課時比較少,每周只有一節(jié)課,學生的遺忘性大,大多數(shù)學生學后沒有注意鞏固,學生掌握的情況參差不齊。有條件的學生家中有電腦或父母單位有電腦,上機時間相對多一些,操作較熟練,有大部分學生純粹是上課時間聽課,課后就沒有練習鞏固的機會,所以,這一部分學生對所學知識遺忘較大,操作生疏。
學生對本學科的學習積極性還是比較高,因為信息技術(shù)課并不像語文、數(shù)學那么枯燥、單調(diào),也不像歷史、政治需要死記硬背。相對來說學生覺得比較新鮮。但是這又存在一個問題就是學生感興趣的并不是學習,而是打游戲、上網(wǎng)聊天。所以,學生對計算機的認識還有待提高。要進一步對他們進行正確的引導
二、教材分析
本學期教材是根據(jù)教育部《中小學信息技術(shù)課程指導綱要(試行)》的要求和基礎(chǔ)教育新課程改革的需要,在山東省教育廳相關(guān)部門的支持和全國知名信息技術(shù)教育專家的指導下,組織我省中小學信息技術(shù)教育領(lǐng)域的優(yōu)秀教研員和一線骨干教師編寫的。教材內(nèi)容包括:網(wǎng)站設(shè)計與制作和flash動畫制作。
三、指導思想:
根據(jù)考試規(guī)定、學校工作計劃和中學信息技術(shù)《課程指導意見》以及學生的具體情況,明確中學信息技術(shù)課程的任務(wù):培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣和意識,讓學生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能,使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力,形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng),為他們適應(yīng)信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。
四、 教學目標:
1、培養(yǎng)學生對計算機的感性認識,了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用,培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識。
2、了解網(wǎng)站建設(shè)的一般過程,掌握網(wǎng)站建設(shè)的基本方法。熟練掌握網(wǎng)站建設(shè)中的常見操作。
3、學會使用相關(guān)工具對網(wǎng)站數(shù)據(jù)進行維護和更新。
4、了解flash動畫特點,并理解flash中的基本概念和制作flash動畫的基本過程。
5、熟練掌握常用工具的使用方法,知道flash動畫的類型及其制作方法,掌握在flash動畫中運用文字、圖像、聲音等素材的方法。
6、養(yǎng)成良好的計算機使用習慣。
7、通過學習,使學生了解并掌握一些學習方法和技巧,培養(yǎng)學生的學習積極性和主動性,鼓勵學生之間相互交流,進行某些創(chuàng)新設(shè)計。
五、教學措施如下:
(1)、認真鉆研教材,閱讀各方面的有關(guān)參考資料,備好每一節(jié)課,每天有針對性地復習,指導學生有目的地進行預習、練習,利用好課余時間。
(2)、上好每一節(jié)課,調(diào)動學生的學習興趣,Ji發(fā)學生的積極性。講練結(jié)合,啟發(fā)學生思考多學多練,培養(yǎng)學生的動手和動腦能力,提高學生的電腦技能。
(3)、對于出錯的操作,不要只追求知道它錯了,把它改過來就行了,不但要知道它錯了,而且要知道它錯在哪里,弄清錯誤的來龍去脈,保證下次不再犯同樣的錯誤。
(4)強調(diào)上機前要先預習一遍,所謂溫故知新,也許你在第一次沒有弄清的問題,第二次接觸的時候,就會恍然大悟了。預習也可以提高自己獨立思考問題的能力,將來踏上社會對自己也是有好處的。
(5)老師要做到對學生不偏心,對學生一視同仁。
學期教學計劃 篇2
一、指導思想
以培養(yǎng)創(chuàng)新型人材為目標,以聯(lián)合辦學為契機,深入鉆研教材,靠集體智慧處理教研、教改資源及多媒體信息,根據(jù)我校實際,合理運用現(xiàn)代教學手段、技術(shù),提高課堂效率,全面提高數(shù)學教學質(zhì)量
二、目標要求
1.深入鉆練教材,在借鑒她校課件基礎(chǔ)上,結(jié)合所教學生實際,確定好每節(jié)課所教內(nèi)容,及所采用的教學手段、方法。
2.本期還要幫助學生搞好《數(shù)學》必修內(nèi)容的復習,一是為學生學業(yè)水平檢測作準備,二是為高三復習打基礎(chǔ)。
3.本期的專題選講務(wù)求實效。
4.繼續(xù)培養(yǎng)學的學習興趣,幫助學生解決好學習教學中的困難,提高學生的數(shù)學素養(yǎng)和綜合能力。
5.本期重點培養(yǎng)和提升學生的抽象思維、概括、歸納、整理、類比、相互轉(zhuǎn)化、數(shù)形結(jié)合等能力,提高學生解題能力。
三、教學措施:
一、認真落實,搞好集體備課。每周至少進行一次集體備課,每位老師都要提前一周進行單元式的備課,集體備課時,由一名老師作主要發(fā)言人,對下一周的教材內(nèi)容作分析,然后大家研究討論其中的重點、難點、教學方法等。在星期一的集合備課中,主要是對上周備課中的情況作補充。每次備課都要用一定的時間交流一下前一段的教學情況,進度、學生掌握情況等。
二、詳細計劃,保證練習質(zhì)量。教學中用配備資料是《高中數(shù)學新新學案》,要求學生按教學進度完成相應(yīng)的習題,老師要給予檢查和必要的講評,老師要提前向?qū)W生指出不做的題,以免影響學生的學習。每周以內(nèi)容滾動式編一份練習試卷,星期五發(fā)給學生帶回家完成,星期一交,老師要進行批改,存在的普遍性問題最好安排時間講評。試題量控制為10道選擇題(4舊6新)、4道填空題(1舊3新)、4道解答題。
三、抓好第二課堂,穩(wěn)定數(shù)學優(yōu)生,培養(yǎng)數(shù)學能力興趣。本學期第二課堂與數(shù)學競賽準備班繼續(xù)分開進行輔導。平常意義上的第二課堂輔導學生,主要是以興趣班的形式,以復習鞏固課堂教學的同步內(nèi)容為主,一般只選用常規(guī)題為例題和練習,難度低于高考接近高考,用專題講授為主要形式開展輔導工作。
四、加強輔導工作。對已經(jīng)出現(xiàn)數(shù)學學習困難的學生,教師的下班輔導十分重要,所以每位老師必須重視搞好輔導工作。教師教學中,要盡快掌握班上學生的數(shù)學學習情況,有針對性地進行輔導工作,既要注意照顧好班上優(yōu)生層,更不能忽視班上的困難學生。
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