【推薦】學期教學計劃范文錦集十篇

　　時間是箭，去來迅疾，我們又將奔赴下一階段的教學，立即行動起來寫一份教學計劃吧。相信寫教學計劃是一個讓許多人都頭痛的事情，以下是小編為大家收集的學期教學計劃10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學期教學計劃 篇1

　　根據(jù)《xx市教育局20xx年工作要點》，結(jié)合我校實際，制定教學工作計劃如下。

　　一、指導思想

　　20xx年我校以“提高教育教學質(zhì)量”為指針，以“向教學要品質(zhì)，向課堂要質(zhì)量”為中心，深化xx小學“五段式”教學模式，深入開展“集體備課”活動，逐步形成“自主探究、合作交流”的學習氛圍，不斷提高教育教學質(zhì)量。

　　二、工作目標：

　　1.全面提高教學質(zhì)量，將備課與課堂教學緊密結(jié)合，推進xx小學“五段式”教學模式在課堂教學中的落實，注重“自學、互學、導學”之間的各自優(yōu)勢與相互聯(lián)系，強化細節(jié)，真正實現(xiàn)高效課堂。

　　2.深化信息化建設(shè)，加強信息化教學，注重信息技術(shù)應(yīng)用的實效性，做到信息技術(shù)真正為教育教學服務(wù)。

　　3.以課題為引領(lǐng)，以集體備課為切入點，將科研課題的研究與教研主題有機地結(jié)合起來，注重課題研究成果的再深入研究，全面提高教師的教育教學能力。

　　4.以培訓為主線，進一步提高教師整體素質(zhì)，加強xx小學師資隊伍建設(shè)。

　　三、重點工作：

　　1、加大力度推進xx小學“五段式”教學模式。

　　通過“集體備課”活動促進教師間交流，將理論模式與課堂實踐相結(jié)合，讓每一位教師在理解“五段式”教學模式精髓的基礎(chǔ)上，有效備課，積極上課，開創(chuàng)xx小學課堂教學的新局面。

　　2、加大六年級監(jiān)測力度，細化六年級教學質(zhì)量的檢測程序，優(yōu)化六年級師生學習環(huán)境，促進六年級各學科教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，爭取實現(xiàn)xx小學連續(xù)三年質(zhì)量先進校這一目標。

　　（1）召開六年級上學期末試卷分析會，針對存在問題，布署六年級工作。并召開動員大會，督促六年級全體教師，抓緊時間，提高課堂教學效率。要做到有效備課，高效備課，抓重點，抓難點，抓關(guān)鍵點，抓突破點，為課堂教學提供保障。在課堂教學中要緊鑼密鼓，向40分要效果，實現(xiàn)課堂效益最大化。要充分調(diào)動學生學習的積極性，多鼓勵學生，親近學生，所謂“親其師才能信其道”，這樣教學效果才會事半功倍。

　　（2）各學科教學及復習安排

　　語文數(shù)學學科：根據(jù)進度在保證教學質(zhì)量的情況下適當加快教學速度，夯實基礎(chǔ)，為全面復習掃清障礙；教務(wù)處將以月考形式進行教學質(zhì)量監(jiān)測，出題范圍以實際教學進度為準。各位語文數(shù)學教師要打“團體仗”，相互研究，爭取取得更好的成績。語文學科陳金鳳老師負責，數(shù)學學科張鳳英老師負責。

　　英語、品社、科學學科：任課教師將本冊學習內(nèi)容進行系統(tǒng)地整理，形成復習題后上報教務(wù)處。根據(jù)學生實際情況按周制定出適當?shù)慕虒W進度，夯實基礎(chǔ)，切不可講課速度過快，光講不練，放在后面一起復習。教務(wù)處將以月考形式對各學科每月進行一次教學質(zhì)量監(jiān)測。

　　體育、音樂、美術(shù)學科：

　　要根據(jù)教學進度保質(zhì)保量的完成教學任務(wù)，尤其要注重重點知識點的教學，并利用好每節(jié)課的測學環(huán)節(jié)，保證當堂所學知識當堂消化，力爭做到堂堂清。待上級部門下發(fā)考點后再制定復習計劃，進行綜合復習，教務(wù)處將進行跟蹤監(jiān)督及檢測。

　　（3）每次教學質(zhì)量測查后及時召開質(zhì)量分析會，以便及時調(diào)整復習方向，有針對性地加大復習力度。

　　3、注重課題研究成果的再深入研究，以“小學語文讀寫結(jié)合同步提高”為xx小學語文精品集體備課主題，加快提高全體師生的語文素養(yǎng)。

　　推廣教育科研成果，打造精品課堂。《小學語文讀寫結(jié)合同步提高的策略與研究》的課題于20xx年12月結(jié)題并取得豐碩的研究成果。我校將推廣和再深入研究此課題研究成果作為本學期語文教學的重點工作，實施“精品集體備課----讀寫結(jié)合研討課----作文批改展示-----閱讀與作文競賽”四位一體的研討策略，根據(jù)各年級語文教學訓練重點，精選課文，抓住讀寫結(jié)合的“六個聯(lián)結(jié)點”進一步研究，促進學生閱讀與作文水平的再提高，全面提高xx小學師生的語文素養(yǎng)。

　　四、常規(guī)工作：

　　1、繼續(xù)加大音、體、美、科學、品社等考試學科及非考試學科的質(zhì)量檢測。

　　教務(wù)處將按進一步修改并完善xx小學相關(guān)質(zhì)量檢測辦法，并按辦法嚴格考核。向課堂四十分鐘要效率，重視測學環(huán)節(jié)，采用多種形式達到學測統(tǒng)一，實現(xiàn)課堂效益最大化。

　　2、繼續(xù)加強寫字教學，以競賽促提高，抓常規(guī)顯實效。

　　（1）本學期我校將開展“語文教師寫字優(yōu)質(zhì)課”評選活動，教務(wù)處組成5人評委組，對全校21名語文教師的優(yōu)質(zhì)課進行評選，通過競賽課的形式促進教師寫字教學水平的提高。

　　（2）注重常規(guī)教學中學生書寫的規(guī)范與美觀，將寫字教學常態(tài)化。并在每次業(yè)務(wù)手續(xù)和學生作業(yè)檢查時，重視書寫，進一步把寫字教學夯實在常規(guī)教學中。

　　（3）教師在日常的學生學習質(zhì)量檢測中把書寫情況賦予卷面分值，強化學生對寫字的重視與訓練。

　　3、以森藝文化為核心，以《構(gòu)建森藝文化特色，培養(yǎng)學生綜合實踐能力的研究》省級課題為引領(lǐng)，抓好興趣小組，培養(yǎng)學生全面發(fā)展。本學期興趣小組活動繼續(xù)定教師、定學員、定時間、定地點、定內(nèi)容，有計劃、有過程、有成果、有總結(jié)。并做好此課題的結(jié)題工作。

　　4、增強集體備課的時效性，深入打造xx小學教學工作亮點。

　　本學期對集體備課采用精品集體備課和常規(guī)集體備課相結(jié)合的方式。常規(guī)集體備課由各年組長主持，教務(wù)處定期檢查并參與集體備課；精品集體備課由學校教務(wù)處確定集體備課主題，要求每學科每學期各進行一次。精品集體備課和講課分兩周進行，即這周進行集體備課，下周進行講課，以保證授課教師在集體備課后批判地進行吸收，充分準備后再進行講課。在備課過程中繼續(xù)推廣校本科研四期研究成果——“六步和諧備課法”，即具體按“明確任務(wù)---自主備課---集體研討----個體完善---課堂實施---課后反思”六步備課操作法進行。

　　5、以督導評估為主線，強化教師及各科室的檔案意識。

　　相關(guān)教師及科室要做到根據(jù)評估內(nèi)容要求及早謀化，及時整理過程性材料，做到分類清楚，內(nèi)容詳實，歸檔科學，備查有據(jù)，全天候做好迎檢準備。

　　6、進一步規(guī)范和加強學生質(zhì)量檢測工作。

　　（1）按上級要求推行網(wǎng)上閱卷，訓練學生熟練答題卡式答卷，對教師進行網(wǎng)上閱卷的培訓，提高教師網(wǎng)上閱卷的準確度和速度。

　　（2）做好每一次教學質(zhì)量監(jiān)測及質(zhì)量分析工作，傳承優(yōu)點，并發(fā)現(xiàn)問題及時調(diào)整教學方向，有針對性地進行下一步教學，穩(wěn)步提高教學質(zhì)量。

　　7、分層做好各項培訓，促進xx小學教師素質(zhì)的整體提升。

　　以國培、省培為引領(lǐng)，以校本研修為切入點，結(jié)合xx小學的教師隊伍建設(shè)的實際情況，開展分層培訓，增強培訓的實效性。新老教師結(jié)合，師徒結(jié)合，相互促進，共同提高，使所有參培教師在不同方面得到不同層次的發(fā)展。

　　8、深化信息化建設(shè)，加強信息化教學。

　　（1）按要求做好“三通兩平臺”建設(shè)。及時監(jiān)控并督導教師網(wǎng)絡(luò)信息化學習與競賽活動。

　　（2）豐富校園網(wǎng)內(nèi)容，信息技術(shù)部門督導各科室及時更新校園網(wǎng)絡(luò)板塊信息。

　　（3）建立健全xx小學校園資源庫，分類科學，內(nèi)容豐富，查詢簡易。

　　（4）在課堂教學中注重信息技術(shù)應(yīng)用的實效性，做到信息技術(shù)真正為教育教學服務(wù)。

　　（5）做好“一師一優(yōu)課，一課一名師”網(wǎng)上賽課活動。

　　9、加強體衛(wèi)藝工作，實行月匯報制度，定時盤點，及時調(diào)整。

　　（1）積極落實體育藝術(shù)“2+1”項目內(nèi)容，使每位學生在體衛(wèi)藝活動中鍛煉身體，提高身體素質(zhì)，加強藝術(shù)修養(yǎng)。

　　（2）豐富大課間內(nèi)容，繼續(xù)做好武術(shù)操的教練工作。

　　（3）繼續(xù)開展校園足球活動，增強學生體質(zhì)。

　　（4）建立特殊學生體質(zhì)達標檔案。任課教師跟蹤訓練，爭取學生體質(zhì)健康測試全員達標。

　　（5）按上級文件要求及時上報學生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)。

　　（6）做好傳染病預(yù)防和衛(wèi)生保健講座工作。

　　（七）主要活動：

　　1、教師活動：

　　（1）期初“五段式”優(yōu)秀電子教案評選

　　（2）語文教師“寫字優(yōu)質(zhì)課”評選

　　（3）市級以上骨干教師“五段式”教學模式示范課，暨師徒結(jié)對展示課

　　（4）青年教師賽課

　　（5）研討課（心理健康研討課、信息技術(shù)與學科教學深度融合研討課、寫字研討課、讀寫結(jié)合研討課）

　　2、學生活動

　　（1）大課間評選暨“三操一舞”評選

　　（2）各興趣小組成果展

　　（3）各年段寫字競賽

　　（4）閱讀與寫作競賽