《瓶子藝術(shù)》說(shuō)課稿
一、 活動(dòng)目標(biāo):
1、 體驗(yàn)各種將材料固定在瓶子上的方法。
2、 樂(lè)意表達(dá)花瓶的裝飾方法。
3、 大膽創(chuàng)新,體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。
二、 活動(dòng)準(zhǔn)備:
各種瓶子、各類(lèi)紙、吸管、鉛絲、絨條、瓶蓋、顏料、抹布、雙面膠、固體膠、透明膠、熱熔膠、剪刀、示范畫(huà)4幅、布
三、 活動(dòng)過(guò)程:
(一)、引題
1、今天是葛老師的生日,我收到了好多花, 想把它們插在花瓶里,可是找遍了家里所有的地方都找不到花瓶,只找到了這些瓶子,我又覺(jué)得用這些瓶子來(lái)插花不太漂亮,怎么辦呢?(裝飾一下)
2、你有什么好辦法來(lái)裝飾瓶子?
3、你們的想法真好,太聰明了。
(二)、出示范畫(huà),嘗試固定材料的方法。
1、葛老師也嘗試做了幾個(gè)模型,你們想不想看看?(出示事先做好的模型)
2、你最喜歡葛老師做的哪個(gè)花瓶?它是用什么方法裝飾的?
(1)、用鉛絲纏繞。(請(qǐng)幼兒上來(lái)試試)
(2)、用線纏繞(請(qǐng)幼兒上來(lái)試試)
(3)、在紙上先畫(huà)好漂亮的圖畫(huà),然后包裝。
(4)、用剪貼的方式。(請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)制作的順序)先裁紙,量好大小,然后設(shè)計(jì)畫(huà)面,最后固定。
(三)、幼兒創(chuàng)作,教師巡回指導(dǎo)。
1、看了那么多裝飾的.辦法,小朋友想不想自己也來(lái)試試看?我們每人做一個(gè)花瓶,讓小熊自己來(lái)選好嗎?
2、請(qǐng)小朋友想好自己要用的材料,拿起小凳子輕輕地走到座位上制作。
3、幼兒創(chuàng)作,給予適當(dāng)?shù)某R?guī)提醒和制作引導(dǎo)。
(四)、作品評(píng)價(jià)和展示。
1、請(qǐng)制作完的小朋友將作品拿上來(lái)講給客人老師欣賞,并說(shuō)說(shuō)自己是用什么方法制作的。
2、小熊非常喜歡小朋友為它制作的花瓶(給每個(gè)花瓶插上一朵花表示感謝),這下它可以給媽媽一個(gè)驚喜了,謝謝小朋友們。
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