《瓶子藝術(shù)》說(shuō)課稿
一、 活動(dòng)目標(biāo)：
1、 體驗(yàn)各種將材料固定在瓶子上的方法。
2、 樂(lè)意表達(dá)花瓶的裝飾方法。
3、 大膽創(chuàng)新，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。
二、 活動(dòng)準(zhǔn)備：
各種瓶子、各類(lèi)紙、吸管、鉛絲、絨條、瓶蓋、顏料、抹布、雙面膠、固體膠、透明膠、熱熔膠、剪刀、示范畫(huà)4幅、布
三、 活動(dòng)過(guò)程：
（一）、引題
1、今天是葛老師的生日，我收到了好多花， 想把它們插在花瓶里，可是找遍了家里所有的地方都找不到花瓶，只找到了這些瓶子，我又覺(jué)得用這些瓶子來(lái)插花不太漂亮，怎么辦呢？（裝飾一下）
2、你有什么好辦法來(lái)裝飾瓶子？
3、你們的想法真好，太聰明了。
（二）、出示范畫(huà)，嘗試固定材料的方法。
1、葛老師也嘗試做了幾個(gè)模型，你們想不想看看？（出示事先做好的模型）
2、你最喜歡葛老師做的哪個(gè)花瓶？它是用什么方法裝飾的？
（1）、用鉛絲纏繞。（請(qǐng)幼兒上來(lái)試試）
（2）、用線纏繞（請(qǐng)幼兒上來(lái)試試）
（3）、在紙上先畫(huà)好漂亮的圖畫(huà)，然后包裝。
（4）、用剪貼的方式。（請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)制作的順序）先裁紙，量好大小，然后設(shè)計(jì)畫(huà)面，最后固定。
（三）、幼兒創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。
1、看了那么多裝飾的.辦法，小朋友想不想自己也來(lái)試試看？我們每人做一個(gè)花瓶，讓小熊自己來(lái)選好嗎？
2、請(qǐng)小朋友想好自己要用的材料，拿起小凳子輕輕地走到座位上制作。
3、幼兒創(chuàng)作，給予適當(dāng)?shù)某Ｒ?guī)提醒和制作引導(dǎo)。
（四）、作品評(píng)價(jià)和展示。
1、請(qǐng)制作完的小朋友將作品拿上來(lái)講給客人老師欣賞，并說(shuō)說(shuō)自己是用什么方法制作的。
2、小熊非常喜歡小朋友為它制作的花瓶（給每個(gè)花瓶插上一朵花表示感謝），這下它可以給媽媽一個(gè)驚喜了，謝謝小朋友們。
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