爸爸，請您聽我講。雖然我們生活在一起，可以無話不說。可是，在您那嚴厲的目光下。我害怕了，因此，我希望您能讓我用這種方式來告訴您。

　　爸爸，請您聽我講。我要感謝您是大學畢業，所以也有好工作。能讓我過上衣食無憂的生活。我可謂是要什么有什么，我有一個好媽媽，她會做很多好菜。我還有一個屬于我自己漂亮的房間和我心愛的鋼琴。每當我想吃什么，媽媽就會給我做或者親自去給我買。炎熱的夏天，我可一在家里一邊吃著冰淇淋一邊享受空調…。。在物質生活上，你給我很多。但是，這卻不是我想要的。爸爸，我想告訴您。在這個特殊的五年級里，我不但要面臨老師對升六年級的壓力還有學完六年級語文數學兩門課程。在這個寒假，我除了做寒假作業以外，還在努力地學六年級的課程。我是我們跳級生中學得最早的。等到開學，其他人才開始學。按理說，現在，這個暑假已經剩一個尾巴了我應該早學完了。可是我的語文第一冊還沒學完，數學第二冊還有幾個練習沒做。于是，您就不停得批評我。總是說：看人家――都學完了，比你學得晚！你怎么這么不爭氣！爸爸，您要理解我。別人家的孩子幾乎沒上什么特長班，而我，鋼琴、二胡、英語、書法一起壓得我喘不過起來。你總是說，這是我自己要學的。是啊，這是我自己要學的，那您就更應該體諒我。寒假，別得小孩又是放鞭炮又是到處去玩。而我，回到姥姥家還得帶上作業寫呀寫。您又是說，我當時就沒有寫多少。可是，您說過，要玩就好好玩。帶上作業回姥姥家過年，這是何等的壓力呀！開學了，老師抓得緊，所以學得很慢。我經常偷偷的把作業帶到學校，一下課就寫，一下課就寫。生怕寫不完，這樣算下來，課間10分鐘一天就可以寫50分鐘。在學校，還能擠出時間來寫。而到了周末，周六上午學一個小時鋼琴，下午寫3個小時書法。星期日還要寫老師布置的作業。到了暑假，我反倒更忙了，我每天要練2―3個小時的鋼琴，幾乎每一天都要去寫書法，一寫就是3個多小時。有時，下午只剩2個多小時的學習時間，我總是拼命寫。有時，我累了，晚上想看看電視，您卻讓我寫作業，我不同意您就打人。我只好忍著忍著…。您知道，這時候我的心理是多么難過嗎？

　　哦，爸爸。我想讓您聽我講，理解我。好嗎？