2018年個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃
隨著課程改革的深入，素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，教師現(xiàn)有的文化知識(shí)、教育思想和教育理念、現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用等方面，已跟不上高質(zhì)量的推進(jìn)素質(zhì)教育的需要。為了適應(yīng)時(shí)代的需求,促進(jìn)自己專業(yè)發(fā)展，跟著目前的信息潮流，掌握教改動(dòng)態(tài)，提高課堂效率，增長自己的見識(shí)，樹立終身學(xué)習(xí)意識(shí)，我決定做到以下幾點(diǎn)：
一、讀書目標(biāo)
1.讀教育教學(xué)理論，特別是大學(xué)思想政治學(xué)科教育書籍，不斷充實(shí)自己，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)素養(yǎng)，努力提高自己的教育教學(xué)水平。
2.通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，樹立正確的學(xué)生發(fā)展觀、科學(xué)育人觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象。
3.通過讀書學(xué)習(xí)，不斷地為自己“充電”、“蓄能”、不斷引入“源頭活水”，拓寬自己的教育視野，使自己的'觀念跟得上時(shí)代發(fā)展的“快車道”。
4.以讀書學(xué)習(xí)修身、養(yǎng)性、怡情。通過多讀書、讀好書，增長知識(shí)，增加涵養(yǎng)，優(yōu)化氣質(zhì)，善于思考，遠(yuǎn)離浮躁，使人生高尚，使生命豐厚而實(shí)在。
二、開展讀書活動(dòng)的主要措施
1.個(gè)人自學(xué)為主，充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書目，養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣，勤于做讀書筆記，寫好心得體會(huì)。讓讀書成為自己的自覺行動(dòng)，學(xué)習(xí)成為自己的一種需要。
2.讀書活動(dòng)做到“六個(gè)結(jié)合”：讀書與反思相結(jié)合，提倡帶著問題讀書，研究問題，解決問題；讀書與實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)以致用，注重實(shí)效；讀書與“校本教研”工作相結(jié)合，切實(shí)化解實(shí)踐中的難題；個(gè)人閱讀與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，廣泛交流，相互啟發(fā)，共同提高；讀書與課改相結(jié)合,理解新課程,融入新課程,實(shí)施新課程；讀書與不斷解放思想相結(jié)合，提高認(rèn)識(shí)，創(chuàng)新工作思路。
3.積極參加學(xué)院組織的各項(xiàng)讀書活動(dòng)。主動(dòng)與同事交流，討論讀書體會(huì)心得，同時(shí)充分利用學(xué)院圖書館的資源，豐富自己。
4.每天確保半小時(shí)到一小時(shí)的讀書時(shí)間。每周整理讀書筆記，保證讀書的效果。
5.充分利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。
6.堅(jiān)持讀書與反思相結(jié)合，帶著問題讀書，尋求解決問題的方法，潛心寫好讀書心得。
三、必讀書目
1.每周必讀：《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》、《大學(xué)生思想政治理論與方法》、《就業(yè)指導(dǎo)與職業(yè)生涯規(guī)劃》、《社會(huì)主義核心價(jià)值讀本》、《愛國主義教育綱要實(shí)施》。
2.每月必讀：《蘭州理工大學(xué)技術(shù)工程學(xué)院學(xué)生手冊(cè)》、《班主任的工作管理?xiàng)l例》、《大學(xué)生心理健康教育教程》、《中國特色社會(huì)主義理論讀本》、《鄧小平文選》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《馬克思恩格斯全集》。
3.經(jīng)典閱讀：《給教師的100條新建議》《名師的教育機(jī)智》
4.選讀書目：《教育智慧從哪里來》《教師的情感與智慧》
5.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)：鳳凰中文官方網(wǎng)、大學(xué)生心理健康教育網(wǎng)、新華網(wǎng)、輔導(dǎo)員論壇、國家精品課程資源網(wǎng)、人民網(wǎng)。
讀書，能夠改變教師的精神、氣質(zhì)和品性，“腹有詩書氣自華”。讀書，能夠使教師不斷增長專業(yè)智慧，能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩，充盈著創(chuàng)造的活力和快樂。讀書，能夠改變教師的人生，而且能促使教師去不斷地思考教學(xué)工作、生活、生命，從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。作為一名大學(xué)教師的我，將時(shí)刻與書香為伴，享受讀書，以讀書增智慧，以讀書促涵養(yǎng)，以讀書厚底蘊(yùn)。
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