音樂藝術(shù)中學(xué)生管理的工作意義論文
【摘要】對于當(dāng)代的學(xué)生來說，其思想受到了現(xiàn)代社會的影響，這對于學(xué)校的管理工作來說，也是一個巨大的挑戰(zhàn)和沖擊。學(xué)校為了適應(yīng)學(xué)生的心理和現(xiàn)實需要，也要用新的手段充實學(xué)生的精神世界。音樂對于人們的生活來說是不可缺失的東西，好的音樂可以凈化人們的心靈，陶冶情操，豐富人們的精神世界。因此音樂作為一門藝術(shù)是可以被學(xué)校利用起來，進(jìn)行對學(xué)生的管理。
【關(guān)鍵詞】音樂藝術(shù)；學(xué)生；管理工作
將音樂帶入到學(xué)生的管理工作中去，不僅對學(xué)生有著很大的幫助，對于老師們來說也是一種享受。作為學(xué)生管理工作者，需要不斷地把一切適合于學(xué)生發(fā)展成長的方法傳遞到學(xué)生中，啟迪他們的心靈，陶冶他們的情操，提升他們的境界，當(dāng)學(xué)生們的精神世界有了正確的引導(dǎo)，學(xué)校對于學(xué)生的管理工作才能更好地進(jìn)行。將音樂藝術(shù)和學(xué)生的管理相結(jié)合，才能更好地說明學(xué)生工作里的育人功能。
一、音樂藝術(shù)能夠升華學(xué)生的思想
（一）音樂藝術(shù)能陶冶學(xué)生的精神世界。以聲音作為載體傳到人們的耳朵里，表達(dá)出不同的情感，隨之帶來精神上的愉悅感，這就是音樂給人的感受。音樂的教育在一定程度上也是思想品德的教育，它讓人們追求真善美的精神世界，讓學(xué)生感悟生活的美和世界的美好。它讓學(xué)生在不知不覺中提升自己的思想，精神境界也不斷地上升。（二）音樂能塑造學(xué)生的人格。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中通過對各種音樂進(jìn)行欣賞，了解音樂家們的創(chuàng)作背景，感受他們的心理世界。我們在聽音樂的同時也在感受音樂家的理想和情感，將自己的信念也帶到音樂里面。而音樂最大的特點就是它的真情實感，用動人的形式和發(fā)自內(nèi)心的感情來感染學(xué)生，好的音樂讓學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，塑造健康積極向上的人格。
二、音樂藝術(shù)能使學(xué)生心理健康成長
（一）音樂對學(xué)生心理健康的重要性。信息化復(fù)雜和快節(jié)奏的生活使得很多人的心理都產(chǎn)生了病態(tài)的問題，而心理的健康則是生活學(xué)習(xí)的基本保障，是人全面發(fā)展的必然要求。學(xué)生是祖國的希望，學(xué)生是祖國的未來，學(xué)生的'心理健康不容忽視。許多專家的研究也表明學(xué)生的心理健康狀況并不樂觀，心理問題呈現(xiàn)出上升趨勢，這是一個非常嚴(yán)峻的問題。學(xué)生在這一階段心理非常的脆弱，容易受到傷害，不輕易相信別人的話，學(xué)生管理工作并不好做，這時用音樂這種教育方式更容易打開學(xué)生的心扉。（二）音樂對學(xué)生心理調(diào)節(jié)的作用。音樂這種藝術(shù)對于心理學(xué)的研究和精神上的研究都具有一定的價值。音樂對于學(xué)生的心理主要體現(xiàn)在可以控制學(xué)生的情緒，當(dāng)一個學(xué)生處于緊張或者焦慮的狀態(tài)下時，音樂能夠讓他放松，緩解心情與壓力。音樂能夠促進(jìn)學(xué)生愛好與個性的發(fā)展，通過音樂可以結(jié)交朋友，讓自己的生活豐富起來，不會孤獨，有更多的課余活動，對管理學(xué)生和學(xué)生的心理健康具有十分重要的作用。
三、音樂藝術(shù)對學(xué)生道德管理的意義
（一）音樂可以豐富學(xué)生內(nèi)心。我們常在新聞上看到，有高校的學(xué)生因為一時犯下的錯誤走上了犯罪的道路，這種事件的發(fā)生令人惋惜同樣也發(fā)人深思。于是許多的專家學(xué)者就對這方面進(jìn)行了深層次的研究，最后總結(jié)出了在音樂藝術(shù)教育里，德育的教育成為了最重要的部分，也是影響最大的部分。音樂藝術(shù)不僅能夠豐富學(xué)生的內(nèi)心，還能凈化心靈，使人積極向上，充滿正能量。不會再去做一些傷害別人又傷害了自己的事情，學(xué)會珍惜生命，學(xué)會熱愛生活。（二）音樂能培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德，規(guī)范行為。通過音樂可以培養(yǎng)學(xué)生的愛國意識，就像我們不管在什么場合聽到國歌響起都會有種熱淚盈眶的感受一樣，音樂就是有這種特殊的魅力。音樂還可以樹立學(xué)生的自信心，樹立積極向上的道德觀念，提高學(xué)生的審美能力，增長知識與見識。用音樂來帶動學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和自信心，獲得學(xué)習(xí)的快樂，感知生活的美好。當(dāng)每個學(xué)生都成為一個積極向上的人時，學(xué)校的管理工作自然就會輕松許多。
四、結(jié)論
在學(xué)校的管理工作里，應(yīng)該勇于嘗試不同的方法，比如運用音樂藝術(shù)的形式，讓學(xué)生們通過音樂的美來感受生活的美、學(xué)習(xí)的美，把音樂藝術(shù)和學(xué)生管理工作相結(jié)合，在枯燥乏味的工作當(dāng)中享受生活的樂趣，讓學(xué)生們在不知不覺中進(jìn)步、成長，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養(yǎng)高尚的情操。學(xué)校的管理者要充分發(fā)揮音樂的作用，這對學(xué)生的心理、道德、思想等方面都有著重要的意義。總之，音樂藝術(shù)對學(xué)生管理工作的意義是很大的，這是一個值得去深入探究實踐的問題，因此學(xué)校應(yīng)注重音樂藝術(shù)對學(xué)生管理的意義。
參考文獻(xiàn)：
[1]鐘琦.淺談高校學(xué)生管理與音樂藝術(shù)教育的研究[J].納稅,2017,(14):68.
[2]鐘恩富.音樂藝術(shù)在高校學(xué)生管理工作中的價值及其滲透策略[J].東北師大學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版),2013,(06):151-155.
[3]譚洲敏,許希川.高校音樂專業(yè)學(xué)生管理工作研究[J].長江師范學(xué)院學(xué)報,2012,28(12):112-114.
【音樂藝術(shù)中學(xué)生管理的工作意義論文】相關(guān)文章：
8.藝術(shù)班級的管理藝術(shù)學(xué)科論文
本文來源：http://www.nvnqwx.com/shiyongwen/3060505.htm