賈島推敲讀后感

　　讀完一本書以后，你心中有什么感想呢？此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了。可是讀后感怎么寫才合適呢？以下是小編整理的賈島推敲讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

賈島推敲讀后感1

　　伴著日復(fù)一日的滴答聲，我也來(lái)到了屬于自己快樂(lè)的假期中，終于有充足的時(shí)間讀自己喜歡的課外書了。盡管以前在學(xué)校也讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，也時(shí)時(shí)與圣人同行，但我只是機(jī)械地記住了他們，真正讓我感悟的是在這個(gè)夏天。

　　那一日，我拿著既當(dāng)作業(yè)又當(dāng)課外書的《笠翁對(duì)韻》一書，讀到了《賈島推敲》一文，盡管我不太明白，但我看到詩(shī)狂賈島就為了用一個(gè)“推”還是一個(gè)“敲”字，坐在毛驢上也不“安穩(wěn)”，還在用手比劃，撞進(jìn)了京兆尹韓愈的隊(duì)伍里也不知道。他的用功不僅使我想起了數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)為了研究數(shù)學(xué)課題，一頭撞在了樹(shù)上，竟然向樹(shù)說(shuō)對(duì)不起。還想起了大發(fā)明家愛(ài)迪生為了鉆研成果，廢寢忘食，出來(lái)吃飯時(shí)，看到客人吃剩的飯菜，竟然說(shuō)：“哦，原來(lái)我已經(jīng)吃過(guò)了。”接著又鉆進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室。

　　那些詩(shī)人和科學(xué)家，在過(guò)去那么艱苦的日子里都能有所作為，而我生活在現(xiàn)代這么優(yōu)越的環(huán)境中，卻連自己的學(xué)習(xí)也搞不好，還時(shí)不時(shí)地找理由來(lái)推托自己。

　　這個(gè)夏日，讀了《賈島推敲》一文，我感悟很深，也明白了很多。老師的教導(dǎo)，父母的苦心，我已讀懂。以后的日子里，以前那個(gè)調(diào)皮、淘氣、愛(ài)玩的孩子，將會(huì)成為一個(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)真、追求上進(jìn)、全面發(fā)展的好少年。

　　老師、父母你們信嗎？我堅(jiān)信在與圣人同行的日子里，我感悟著、充實(shí)著、奮斗著……

賈島推敲讀后感2

　　伴著日復(fù)一日的滴答聲，我也來(lái)到了屬于自己快樂(lè)的假期中，終于有充足的時(shí)間讀自己喜歡的課外書了。盡管以前在學(xué)校也讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，也時(shí)時(shí)與圣人同行，但我只是機(jī)械地記住了他們，真正讓我感悟的是在20xx年的這個(gè)夏天。

　　那一日，我拿著既當(dāng)作業(yè)又當(dāng)課外書的《笠翁對(duì)韻》一書，讀到了《賈島推敲》一文，盡管我不太明白，但我看到詩(shī)狂賈島就為了用一個(gè)“推”還是一個(gè)“敲”字，坐在毛驢上也不“安穩(wěn)”，還在用手比劃，撞進(jìn)了京兆尹韓愈的`隊(duì)伍里也不知道。他的用功不僅使我想起了數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)為了研究數(shù)學(xué)課題，一頭撞在了樹(shù)上，竟然向樹(shù)說(shuō)對(duì)不起。還想起了大發(fā)明家愛(ài)迪生為了鉆研成果，廢寢忘食，出來(lái)吃飯時(shí)，看到客人吃剩的飯菜，竟然說(shuō)：“哦，原來(lái)我已經(jīng)吃過(guò)了。”接著又鉆進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室。

　　那些詩(shī)人和科學(xué)家，在過(guò)去那么艱苦的日子里都能有所作為，而我生活在現(xiàn)代這么優(yōu)越的環(huán)境中，卻連自己的也搞不好，還時(shí)不時(shí)地找理由來(lái)推托自己。

　　這個(gè)夏日，讀了《賈島推敲》一文，我感悟很深，也明白了很多。老師的教導(dǎo)，父母的苦心，我已讀懂。()以后的日子里，以前那個(gè)調(diào)皮、淘氣、愛(ài)玩的孩子，將會(huì)成為一個(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)真、追求上進(jìn)、全面發(fā)展的好少年。

　　老師、父母你們信嗎？我堅(jiān)信在與圣人同行的日子里，我感悟著、充實(shí)著、著……

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