好人好事的廣播稿三篇

好人好事的廣播稿篇一：好人好事廣播稿

　　贊裁判

　　您是運動場上正義的化身，

　　您是比賽場中公證的使者，

　　您手中揮動的令旗，

　　為比賽增添一道亮麗的風景線！

　　我們為你高歌，

　　我們為你歡唱，

　　我們衷心地道一聲：“辛苦了，敬愛的裁判。”

　　幕后英雄

　　像一出舞臺劇，有主角，配角，也有無名的幕后工作者，我們的運動會也在這樣的配合中進行著，在賽場上展現英姿的是 那些運動員，還有那些為比賽籌措，進行貢獻的工作人員們。還有那些拉拉隊員們。

　　盡管不是每個人都能參加比賽，獲得冠軍。但是大家都把自己的熱情融入到校運會中了。 深秋的含義擋不住大家的熱情，我們都在為校運會奉獻自己的力量。

　　我只愿——致觀看者

　　我只愿做一片落葉，

　　去點綴金黃的秋天；

　　我只愿做一顆恒星，

　　去裝飾耀眼的星河；

　　我只愿做一棵小草，

　　去充實五彩的世界；

　　我只愿坐在場邊，

　　同你們分享喜悅。

　　努力吧，拼搏吧，

　　無論何時何地，

　　都會有我在你的身邊。

　　致場地服務員

　　小的不能再小的地方，

　　站著一群沸騰的人；

　　少的不能再少的獎勵，

　　只是胸前那一張紙片；

　　沒有過多的奢望，

　　獎品，

　　對他們來說那時縹緲，

　　只有十分的企盼，

　　十二分的服務；

　　這才是場地工作人員的工作——譜寫無私奉獻的贊歌！

　　瞬間，

　　當發令槍響起的那一瞬間；

　　當鉛球在手中即將擲出的那一瞬間；

　　當跨桿從你的腿下靜止的那一瞬間；

　　當沙坑就要等你去征服的那一瞬間；

　　時間停止，

　　空氣凝固，

　　每一個人的嘴里、心里，

　　都（中國論文聯盟整理）在竭力吶喊。 這吶喊，

　　成為這瞬間，

　　最激動人心的呼聲，

　　最振奮人心的感動。

　　致計時員

　　按下秒表，運動員的成敗都掌握在你們的手中。 看著白眼生起，

　　看著叫踏白線，

　　專注在每時每刻，

　　紀錄輝煌瞬間。

　　喊起來

　　喊起來

　　讓我們為健兒們喝彩！

　　喊起來，

　　讓我們給運動員們以再拼搏的力量！

　　喊起來，

　　讓我們充當你們的atp！

　　“加油吧！”

　　“加油吧！”

　　我們為你吶喊！

　　鮮花

　　如果沒有，

　　風雨的洗禮，

　　我怎能開得，

　　這般的嬌艷。

　　所以

　　每當我接受了，

　　一次洗禮，

　　只有歡笑，

　　沒有嘆息，

　　只要我站在賽場上，

　　就不會把風雨忘記。

　　沉默

　　筆尖流露的只是詞句，

　　即使在華麗，

　　也無法表達此刻我們的心情。

　　沉默無言，

　　沉默是金，

　　沉默中，

　　充滿了勝利者的凱歌，

　　充滿了勝利者的喜悅，

　　沉默??

　　你總是，卻總是——致服務員

　　你總是遞出那一杯杯飽含熱情與動力的甘露， 卻總是忘記自己的嘴唇已爬上了血口。

　　你總是為運動員拭去那滴滴為榮譽而戰的汗水， 卻總是忘記自己的t恤已被汗水濕透。 你總是跑前跑后為運動員服務，

　　卻總是忘記吃那治病的藥。

　　你總是??

　　卻總是??

　　致大會服務人員

　　你輕輕的來，又悄悄的離去，

　　不帶走一片云彩。

　　也許摘金奪銀的夢想與你無緣，

　　也許你只是扮演了一個小小的角色， 但綠茵場離不開你，

　　大舞臺離不開你，

　　正因為有了你，

　　運動員更加堅定的沖向終點。

　　你撐起一片藍天。

好人好事的廣播稿篇二：正能量廣播稿

　　《社會主義核心價值觀》廣播稿親愛的老師、同學們，大家上午好！紅領巾廣播站現在開始播音 在昨天的廣播中，我們和同學們談的是社會主義核心價值觀。那今天我們還要繼續探討

　　這個話題。

　　同學們，你們還記得社會主義核心價值觀嗎？富強、民主、文明、和諧、自由、平等、

　　公正、法治、愛國、敬業、誠信、友善。這24個字就是社會主義核心價值觀的基本內容。 習爺爺在六一兒童節的講話中，不僅要求我們要牢記核心價值觀24個字，要求我們要做

　　到“心有榜樣”。心有榜樣，就是要學習英雄人物、先進人物、美好事物，在學習中養成好的

　　思想品德追求。習爺爺在六一兒童節的講話中，說過這樣一段話，踐行社會主義核心價值觀，

　　要從小做起。從小就做，就是要從自己做起、從身邊做起、從小事做起，一點一滴積累，養

　　成好思想、好品德。

　　習爺爺還說，每個人的生活都是由一件件小事組成的，養小德才能成大德。少年兒童不

　　可能像大人那樣為社會做很多事，但可以從小做起，每天都可以想一想，對祖國熱愛嗎？對

　　集體熱愛嗎？學習努力嗎？對同學們關心嗎？對老師尊敬嗎？在家孝敬父母嗎？在社會上遵

　　守社會公德嗎？對好人好事有敬佩感嗎？對壞人壞事有義憤感嗎？ 在我們學校，我們同學身邊其實是凝聚了大量的“正能量”的：我們有省、市、學校級

　　的三好學生、優秀學生干部、優秀團員、、青年志愿者、文明守紀、勤奮學習、助人為樂、拾

　　金不昧的同學等等這些，就是我們學校的正能量，這些就是踐行社會主義核心價值觀的榜樣。

　　我們要在我們的學校大量凝聚這些正能量、傳遞這些正能量。 一個國家只有凝聚正能量才能富強、民主、文明、和諧；一個社會層只有凝聚正能量才

　　能自由、平等、公正、法治；一個學校只有凝聚正能量才能穩定、發展、積極、向上；一個