弘揚(yáng)培育民族精神教育月活動(dòng)總結(jié)

　　我校根據(jù)上級(jí)主管部門的部署和要求，抓住重點(diǎn)時(shí)段，圍繞重點(diǎn)目標(biāo)，落實(shí)重點(diǎn)內(nèi)容，對(duì)全校師生進(jìn)行民族精神活動(dòng)月情況進(jìn)行了總結(jié)，效果明顯.

　　一、參與學(xué)生數(shù)量：

　　800余人。

　　二、活動(dòng)開展及宣傳情況：

　　1、高度重視，成立組織，確定方案

　　在籌備工作中，學(xué)校確立了民族精神教育的工作目標(biāo)任務(wù)，高度重視、精心策劃、求真務(wù)實(shí)，成立了工作小組，制定了工作方案，并給予必要的財(cái)力、物力和人力投入。

　　2、開展活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生民族自尊心、自信心和自豪感。

　　①抓好宣傳，推進(jìn)養(yǎng)成教育。我校全體師生重新學(xué)習(xí)了《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。學(xué)校利用集會(huì)和升旗儀式全員發(fā)動(dòng)，學(xué)生代表表示決心，迅速在全校掀起了弘揚(yáng)民族精神，學(xué)習(xí)守則和日常行為規(guī)范的熱潮，民族精神教育的意識(shí)得到強(qiáng)化。

　　②充分發(fā)揮課堂主陣地作用，在各科教學(xué)中滲透民族精神教育。全校教師認(rèn)真實(shí)踐新課改，教書與育人并舉，把弘揚(yáng)和培育民族精神教育納入教育教學(xué)全過程，貫穿在學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)方面。語文等人文學(xué)科，充實(shí)體現(xiàn)民族精神的豐富內(nèi)涵。數(shù)學(xué)等理科課程結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，豐富中國(guó)科學(xué)家的科學(xué)成就和民族精神的內(nèi)容，使學(xué)生從小受到民族精神的人文滋養(yǎng)。

　　③大力加強(qiáng)校園文化環(huán)境建設(shè)。堅(jiān)持升降國(guó)旗制度，每周一及重要節(jié)日、紀(jì)念日、大型集體活動(dòng)舉行莊嚴(yán)、隆重的升旗儀式，開展“我來升國(guó)旗”活動(dòng)，圍繞弘揚(yáng)民族精神為主題進(jìn)行國(guó)旗下講話，全體學(xué)生齊唱國(guó)歌。同時(shí)，充分利用校園廣播、學(xué)生作品展示、板報(bào)等宣傳陣地，大力宣傳和弘揚(yáng)民族精神，校園、教室張貼懸掛革命領(lǐng)袖和中華民族杰出人物畫像，制作體現(xiàn)民族精神標(biāo)語牌，學(xué)習(xí)演唱民族精神題材的歌曲，編寫校本課程《生態(tài)文明在心中》，開展禮儀教育，開展創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)和“溫馨教室”活動(dòng)，營(yíng)造弘揚(yáng)和培育民族精神的濃厚校園氛圍。

　　④積極開展系列文化活動(dòng)。我校充分利用學(xué)校圖書室、閱覽室，在學(xué)生中廣泛開展了讀古今反映民族氣節(jié)和民族精神的好書活動(dòng)，從好書、好歌中凈化心靈，陶冶情操，弘揚(yáng)民族精神，使學(xué)生明確民族精神的內(nèi)涵，了解民族精神的`具體內(nèi)容，營(yíng)造濃厚的民族精神教育氛圍。

　　⑤組織學(xué)生觀看《新聞聯(lián)播》中“人民英模”故事，并在老師的指導(dǎo)下交流評(píng)述、寫出觀后感在班上進(jìn)行展示評(píng)比，收到了良好的效果。

　　⑥在校文學(xué)社《柳鶯》雜志開展“我的民族格言”征集活動(dòng)，開辟“我心目中的英雄”征文評(píng)比，措施的實(shí)施有力促進(jìn)了民族教育活動(dòng)的進(jìn)行。同時(shí)要求家長(zhǎng)也向孩子介紹更多的民族英雄事跡，注入更多民族精神的血液，使學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體，形成合力。

　　總之，民族精神月活動(dòng)在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，通過全體師生努力，取得了顯著成績(jī)。在今后的工作中，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，將弘揚(yáng)民族精神活動(dòng)一如既往的開展下去，讓民族精神在每個(gè)學(xué)生的心中生根發(fā)芽，開花，結(jié)果。

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