牛津小學(xué)英語5A第五單元Review and check教學(xué)計劃

　　一、教學(xué)內(nèi)容：

　　復(fù)習(xí)及完成練習(xí)冊

　　二、教學(xué)目標：

　　1．復(fù)習(xí)并掌握一至四單元所學(xué)的四會詞匯和句型。

　　2．能夠運用所學(xué)的日常交際用語進行交流。

　　3．完成學(xué)習(xí)手冊內(nèi)容。

　　三、教學(xué)重、難點：

　　1．復(fù)習(xí)并掌握所學(xué)單元的四會詞匯和句型。

　　2．完成練習(xí)冊內(nèi)容

　　四、課前準備：

　　1．所學(xué)詞匯的圖片或投影片。

　　2．手冊上的練習(xí)題答案的投影片。

　　3．磁帶和錄音機。

　　五、教學(xué)過程：

　　Step 1 Warm up

　　1．歌舞表演Two jackets. We can sing and dance.

　　2．Free talk

　　Step 2 Revision

　　1．教師創(chuàng)設(shè)情景，學(xué)生表演各課會話

　　2．聽寫單詞：

　　day，a reading room，floor，a garden，a house，a flower，

　　beside，between，large，live，learn，make，put，a horse, a candle，need

　　3．檢查訂正。

　　Step 3 Presentation and practice (完成學(xué)習(xí)手冊上的練習(xí))

　　聽力部分

　　一、聽音標號。

　　先讓學(xué)生看圖，再聽錄音，按照聽的順序標號。

　　二、聽對話，選出每組談?wù)摰脑掝}。

　　先聽錄音，討論話題，再在話題前標上序號。

　　書面部分

　　一、選出畫線部分發(fā)音不同的.詞，并抄寫在橫線上。

　　學(xué)生逐一朗讀單詞，區(qū)別并找出發(fā)音不同的詞，在把他們抄寫在橫線上。

　　二、根據(jù)圖意，找出合適的短語寫在橫線上。

　　學(xué)生同桌討論圖上內(nèi)容，在找出合適的短語寫在橫線上。

　　三、看圖完成對話。

　　引導(dǎo)學(xué)生先看圖，同桌討論圖的內(nèi)容，然后根據(jù)圖意完成對話。

　　四、看圖填充并判斷正誤。

　　要求學(xué)生仔細看圖，了解圖意，填入所缺的詞，再根據(jù)圖意判斷正誤。

　　Step 4 Consolidation

　　出示練習(xí)題答案，逐題集體校對，訂正錯誤。

　　Step 5 Assign homework

　　1．完成學(xué)習(xí)手冊上的書面部分練習(xí)。

　　2．口語小組活動，根據(jù)學(xué)習(xí)手冊上圖片的內(nèi)容表演對話。

　　六、板書設(shè)計：

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