初中物理第三單元物態(tài)變化教學(xué)計劃
1．探究活動
模擬大自然中雨的形成。
教師演示實(shí)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生觀察、思考、解釋現(xiàn)象，提出問題。
2．知識梳理總結(jié)、板書
3．知識應(yīng)用
請學(xué)生舉出在日常生活中用降溫的方法使氣體液化的例子
課件：(錄像)生活中的液化現(xiàn)象
引導(dǎo)學(xué)生討論：只有降溫才能使氣體液化嗎?
提示：家中常用的液化石油氣也是降溫得到的'嗎?
課件：模擬石油氣的液化：
液化石油氣就是在常溫下用壓縮體積的辦法使石油氣變成液態(tài)后裝入鋼罐的。
引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑：壓縮體積真的可以使氣體液化嗎?
4．探究活動：乙醚的液化
教師演示乙醚的液化實(shí)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生觀察、思考、解釋現(xiàn)象，提出問題。
5．知識梳理板書
6．知識應(yīng)用
舉例：氣體打火機(jī)用的丁烷氣體，是用壓縮體積的方法使它成為液態(tài)，儲存在打火機(jī)里的。
我國長城三號運(yùn)載火箭的第三級，是用氫作燃料，用氧作助燃劑，這些裝在火箭里的氫和氧都是用壓縮體積的方法以液體狀態(tài)存在的。
引導(dǎo)分析：液化與汽化是相反的過程，既然液體氣化要吸熱，那么氣體液化就要放熱。
欣賞圖片，解釋現(xiàn)象：嚴(yán)冬，在室外談話可看到談話者的嘴里冒白氣。夏天，剝?nèi)グ舯埧煽吹桨舯诿鞍讱?。沸騰時，壺周圍冒白氣。
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