一、課程性質(zhì)與目的

　　本課程是我校主要課程之一。掌握傳統(tǒng)的樂理，屬于所有學(xué)習(xí)音樂的學(xué)生基本能力，一向得到大家的充分重視。我們自始至終地追求，力求達(dá)到兩個方面的進(jìn)一步完善：一是通過怎樣的結(jié)構(gòu)安排與教學(xué)手段使知識傳授獲得最大的效果；二是如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)，喚起學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，把基本能力與音樂實踐相結(jié)合。

　　經(jīng)過多年教學(xué)，在針對高中階段學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課的理論研究與實踐中發(fā)現(xiàn)，傳統(tǒng)樂理課重概念輕實用，大多數(shù)學(xué)習(xí)者在其脫離實際應(yīng)用的理論中學(xué)習(xí)，這一問題不僅不能使學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣，更直接地影響到其日后全面音樂基礎(chǔ)知識與實踐相結(jié)合所需能力的培養(yǎng)。

　　理論學(xué)習(xí)必須縮短與實際作品之間的距離。本課程一改以往樂理教學(xué)中以概念為主導(dǎo)的作法，以大量的作品為實例，通過古今中外的經(jīng)典作品，詳細(xì)講述了其實用型樂理的技術(shù)化應(yīng)用，使學(xué)生一目了然，在實際作品中輕松地找到所學(xué)的理論答案，且牢記不忘。

　　二、教學(xué)原則與方法

　　（一） 教學(xué)原則

　　本課程以實用為原則，實例化了樂理的概念化內(nèi)容，與實踐相結(jié)合，簡單易學(xué)。

　　（二） 教學(xué)方式與考核

　　1、 本課程以課堂教學(xué)講授為主；

　　2、 考試方式為筆試。

　　3、 本課程為1學(xué)年，每周兩課時，共32周。每學(xué)期講授14周，復(fù)習(xí)1周，考試1周。

　　三、教學(xué)內(nèi)容與進(jìn)度

　　第一學(xué)期

　　第1—2周 第一講 第一章 記譜法的基礎(chǔ)知識

　　第一節(jié) 五線譜

　　第二節(jié) 音名 唱名 等音 音的分組

　　第三節(jié) 譜號

　　第一講掌握要點：

　　識別五線譜

　　了解各種譜號及相關(guān)的音名、唱名

　　第3——4周 第二講

　　第四節(jié) 譜表

　　1、高低音譜表

　　2、大譜表的另一種形式

　　3、總譜

　　第五節(jié) 音符及休止符

　　1、音符

　　2、音符的寫法

　　3、符尾的寫法

　　4、附點的寫法

　　5、休止符及寫法

　　第二講掌握要點：識別不同時值的音符、休止符

　　第5——6周 第三講 第二章 節(jié)奏節(jié)拍

　　第一節(jié) 拍子

　　1、拍子的記號

　　2、小節(jié)、小節(jié)線

　　3、強拍 弱起

　　第二節(jié) 拍子的種類

　　1、單拍子

　　2、復(fù)拍子

　　3、混合拍子

　　4、變拍子

　　5、切分

　　第三講掌握要點：拍子的種類與實際作品

　　第7——8周 第四講

　　第三節(jié) 節(jié)奏記譜法

　　1、各種拍子的節(jié)奏組合

　　2、休止符的組合方法

　　3、符杠的連接

　　4、連音符

　　5、變音記號

　　第四講掌握要點：各種節(jié)奏的組合形式

　　第9——10周 第五講 第三章 音階

　　第一節(jié) 大調(diào)音階

　　1、升號系列的音階

　　2、降號系列的音階

　　第二節(jié) 小調(diào)音階

　　1、 自然小調(diào)音階

　　2、 和聲小調(diào)音階

　　3、 旋律小調(diào)音階

　　第五講掌握要點：音階的形成及運用

　　第11——12周 第六講

　　第三節(jié) 半音階

　　第四節(jié) 特殊音階

　　1、 全音音階

　　2、 日本五聲音階

　　3、 其它類型的音階

　　第六講掌握要點：其它類型音階的結(jié)構(gòu)

　　第13——14周 第七講 第四章調(diào)

　　第一節(jié) 調(diào)號

　　第二節(jié) 近關(guān)系調(diào)

　　第三節(jié) 等音調(diào)

　　第七講掌握要點：調(diào)的構(gòu)成及關(guān)系

　　第15周 期末復(fù)習(xí)考試

　　第16周 期末考試

　　第二學(xué)期

　　第1——2周 第八講 第五章 音程

　　第一節(jié) 度數(shù)

　　第二節(jié) 種類

　　第三節(jié) 協(xié)和音程與不協(xié)和音程

　　第四節(jié) 音程在音樂中的表現(xiàn)

　　第八講掌握要點：音程的構(gòu)成

　　第3——4周 第九講

　　第五節(jié) 單音程與復(fù)音程

　　第六節(jié) 音程的`轉(zhuǎn)位

　　第七節(jié) 穩(wěn)定音程與不穩(wěn)定音程

　　第八節(jié) 等音程

　　第九講掌握要點：音程的運用

　　第5——6周 第十講

　　第一節(jié) 五聲調(diào)式的產(chǎn)生

　　第二節(jié) 六聲調(diào)式

　　第三節(jié) 七聲調(diào)式

　　第四節(jié) 同宮系統(tǒng)各調(diào)

　　第五節(jié) 同主音系統(tǒng)各調(diào)

　　第十講掌握要點：調(diào)式的結(jié)構(gòu)及實際作品

　　第7——8周 第十一講

　　第一節(jié) 三和弦

　　1、 種類

　　2、 音階各音上構(gòu)成的三和弦

　　第二節(jié) 七和弦

　　1、 種類

　　2、 音階各音上構(gòu)成的七和弦

　　第十一講掌握要點：和弦的構(gòu)成及性質(zhì)

　　第9——10周 第十二講

　　第三節(jié) 七和弦的解決

　　第四節(jié) 等和弦

　　第五節(jié) 其它和弦及標(biāo)記

　　第六節(jié) 字母和弦標(biāo)記

　　第十二講掌握要點：和弦的其它表現(xiàn)形式

　　第11——12周 第十三講 第八章移調(diào)與轉(zhuǎn)調(diào)

　　第一節(jié) 移調(diào)的方式

　　第二節(jié) 移調(diào)樂器

　　第三節(jié) 調(diào)式分析

　　第四節(jié) 轉(zhuǎn)調(diào)

　　第五節(jié) 調(diào)式變音及其它

　　第十三講掌握要點：移調(diào)及調(diào)式分析

　　第13——14周 第十四講

　　第一節(jié) 與速度有關(guān)的術(shù)語、記號

　　第二節(jié) 與強弱有關(guān)的術(shù)語、記號

　　第三節(jié) 術(shù)語、記號中的修飾詞

　　第四節(jié) 速度、強弱變化的術(shù)語、記號

　　第五節(jié) 表達(dá)情緒的術(shù)語

　　第十四講掌握要點：音樂記號、術(shù)語與作品

　　第十五講

　　第六節(jié) 有關(guān)演奏法的術(shù)語、記號

　　第七節(jié) 裝飾音

　　第八節(jié) 反復(fù)記號

　　第九節(jié) 省略記號

　　第十五講掌握要點：音樂記號、術(shù)語的運用

　　第15周 期末復(fù)習(xí)考試

　　第16周 期末考試

　　一、課程性質(zhì)與目的

　　視唱練耳是我校的主要課程之一。視唱練耳、樂理屬于所有學(xué)習(xí)音樂的學(xué)生基本能力訓(xùn)練范疇，一向得到各院校的充分重視。

　　二、教學(xué)原則與方法

　　（一） 教學(xué)原則

　　教師在教學(xué)準(zhǔn)備中，經(jīng)過一系列程序的安排，可以使學(xué)生從音樂的作品或由傳統(tǒng)音樂作品中，扎實地掌握綜合音樂感覺和音樂技能。從而做到針對音樂技術(shù)理論教學(xué)改革、必須要考慮的通過怎樣的結(jié)構(gòu)安排與教學(xué)手段，使知識傳授獲得最大的效果。