一、戰略決策——精確

　　宏觀上，地理復習的目標就是充分利用有效的時間，拿到高考的A或A+等比較滿意的等級。從地理復習的進度來看，大多數學校的復習剛剛進入復習。從復習的經驗來看，此時的努力，只要堅持，只要合情合理地有計劃的復習，你的目標是完全可以實現的。重要的是，你攻戰的重難點有沒有精確到哪一地理模塊，是必修一、二還是必修三部分的，是必修模塊的還是選修模塊部分的，甚至是哪一章節或者是哪一個知識點的。因此，在假期開始的.時間，做“復雜”的思考，做“簡潔”的計劃，做“適合自己”的戰略決策，主動出擊，有效突破，為構建高三最堅實的知識和能力堡壘夯實基礎。

　　二、心理狀態——積極

　　從現在開始到2xx年的高考，也只有這樣一個較長也教完整的時間段可以讓自己支配，因此，你一定要把握這樣的機會，鞏固已開始的一輪復習的復習內容，讓自己每天有所得，哪怕是一個小的知識點，一個小專題，積累多了，你的信心自然會有所增強，而且，積累得越多，未來的復習也就越輕松，這就是積極的態度所能得到的良性循環。

　　三、學習過程——科學

　　建議復習的內容以“區域地理”和“地球在宇宙中”為主，前者是地理學科的框架，有了完整的地理區域的概念，地理復習才會順利上升到綜合性的優勢。后者是高中地理學習的難點，能否突破該難點，從某種意義上說，就是在高考地理復習中鍛煉自己的毅力和勇氣的試金石。

　　建議復習的方法以練習和閱讀思考同步進行，每天用40分鐘左右的時間完成一定量的練習和閱讀任務，每周做一次總結，突破一項重難點問題。

　　建議每天閱讀瀏覽重要新聞，關注地理熱點，掌握最新的地理信息，并且用自己的觀念去思考、分析和評價，做好相關材料的記錄和收集。

　　建議每周完成一份20xx年地理高考試卷，初步了解高考地理試卷的結構和難易程度。

　　建議完成一項研究性學習任務 高中英語，圍繞選修模塊或地理熱點問題，小切口，做一定的鉆研，研究過程盡量要完整，一定要有自己的見解和研究過程，以銜接高考地理思維及能力要求。

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