歌唱的相關(guān)因素與歌唱心理論文

實(shí)用文時(shí)間：2021-08-31 手機(jī)版

　　摘要：歌唱整體平衡是達(dá)到完美歌唱的必須, 對歌唱中各個(gè)重要因素進(jìn)行協(xié)調(diào)與管理, 讓他們彼此牽制、彼此合作, 共同完成演唱。有科學(xué)的理論作為依據(jù), 并真正實(shí)現(xiàn)理論來源于實(shí)踐并指導(dǎo)、促成實(shí)踐, 達(dá)到完美的藝術(shù)表現(xiàn), 歌唱才能是優(yōu)美、動(dòng)聽的歌聲。

　　關(guān)鍵詞：歌唱; 藝術(shù)表現(xiàn); 完整體;

　　歌唱藝術(shù)是復(fù)雜、綜合的藝術(shù)形式, 宇宙是自然平衡的一個(gè)完整體, 建立科學(xué)、良好歌唱理念及方法, 通過對“人聲樂器”的協(xié)調(diào)與運(yùn)用, 使歌唱者在歌唱的過程中能夠靈活的運(yùn)用自己的“人聲樂器”, 是一個(gè)長期、反復(fù)實(shí)踐的過程。只有立足于科學(xué)的理論基礎(chǔ), 以創(chuàng)新的視角對于整體性歌唱進(jìn)行研究, 結(jié)合豐富的實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn), 從舞臺實(shí)踐中總結(jié)、積累, 才能經(jīng)受住舞臺與時(shí)間的檢驗(yàn)。

　　1 歌唱的相關(guān)因素

　　歌唱是人體本身所帶的功能, 人們無法拒絕美麗, 聲音是與生俱來的一件樂器, 古人有余音繞梁, 三日不絕之說, 人體是“樂器”、又是“演奏者”, 呼吸是歌唱的動(dòng)力, 作為人體本身存在的“樂器”, 是歌唱有力的支持, 可以隨身攜帶, 隨時(shí)使用;氣息作用聲帶發(fā)出聲響, 要發(fā)揮人生樂器的最大功能, 才能使聲響通過共鳴腔體以保持最好的歌唱狀態(tài)。

　　我國古代很多音樂論著對呼吸都有記載。聲樂演唱第一想到的就是“呼吸”, 呼吸是人體樂器的主要?jiǎng)恿? 呼吸是歌唱的源泉, 歌唱的“呼”與“吸”是一組對抗的力量, 呼吸的同時(shí)可以做任何一件事情, 是人體在歌唱的狀態(tài)下的聲樂演唱的發(fā)聲基礎(chǔ), 有意識的對呼吸進(jìn)行控制與調(diào)整同, 是聲樂演唱的最終動(dòng)力, 歌唱呼吸的吸氣較為快而且短促, 需要歌唱者進(jìn)行嚴(yán)格、科學(xué)的呼吸訓(xùn)練, 呼氣要長久而均勻, 并且只有具備扎實(shí)的歌唱呼吸能力, 并進(jìn)行科學(xué)的調(diào)節(jié)與訓(xùn)練, 講究歌唱呼吸的方法, 才能逐漸形成科學(xué)的歌唱。在歌唱中要根據(jù)歌唱作品的要求對自己的呼氣和吸氣進(jìn)行調(diào)整與變化。

　　在歌唱中, 要讓氣息能自由進(jìn)出, 并與作品的風(fēng)格、內(nèi)容以及感情基調(diào)一致。另外, 同一作品中, 不同的部分也會因?yàn)楦柙~、感情等因素所要表達(dá)的感情也是不盡相同的, 因此在基礎(chǔ)呼吸方法上要有靈活性與機(jī)動(dòng)性, 最大限度的滿足了歌唱者需要。比如在旋律與歌詞相對密集的語句中, 因?yàn)槿说臍庀㈤L度是有限的, 所以要偷偷的換氣, 并且在這個(gè)過程中我們不能影響作品的連貫性。再舉個(gè)例子, 在比較抒情的作品中, 要使聲門得到充足的氣壓, 氣息要充足而連貫, 使聲音飽滿、充實(shí), 以表現(xiàn)出樂句的`綿延悠長。在聲樂演唱中, 要提高音調(diào), 要么靠氣流的增加, 音準(zhǔn)與呼吸也有一定的關(guān)系。要使要求聲樂學(xué)習(xí)者選擇適合自己的作品, 有的學(xué)生在唱高音時(shí), 時(shí)常音高出現(xiàn)不到位, 這是因?yàn)椴粫{(diào)整自己的狀態(tài), 即可能是氣息的不穩(wěn)定引起的。

　　接下來我們說一下聲帶與歌唱的共鳴。聲帶又名聲裂, 是人體的發(fā)聲器官, 由兩片堅(jiān)韌而又彈性的韌帶組成, 是人體發(fā)聲的原始振動(dòng)體。韌帶外包裹著一層均勻的粘膜, 喉內(nèi)肌群是負(fù)責(zé)聲帶運(yùn)動(dòng)的肌肉群, 聲門是呼出氣息與聲帶的作用點(diǎn), 要進(jìn)行科學(xué)的嗓音訓(xùn)練, 才能使聲門處于歌唱最好的中心區(qū)域。歌唱共鳴的原理就是聲帶發(fā)出基音, 歌唱者必須了解共鳴腔體的構(gòu)造及共鳴原理, 即它通過人體歌唱共鳴器官產(chǎn)生泛音, 要建立起屬于自己的共鳴感覺和方式, 使歌聲擴(kuò)大、美化。運(yùn)用科學(xué)的共鳴方法, 即讓歌唱共鳴對歌唱所起的作用進(jìn)行擴(kuò)大并美化。

　　最后我們說一下歌唱中的咬字。它是與歌唱唯一實(shí)現(xiàn)文學(xué)結(jié)合的聲音藝術(shù), 它與平常說話中的咬字是有區(qū)別的, 歌唱的咬字器官形成人體語言功能, 最先要放松的地方就是下巴, 我們可以去改變、調(diào)整活動(dòng)的咬字器官, 要下意識的去尋找下領(lǐng)骨放松的感覺。清晰的咬字在歌唱中是非常重要的, 要養(yǎng)成良好的咬字習(xí)慣, 才能完成內(nèi)容主題的敘述和歌唱情感的表達(dá)。歌唱的語言是在聲道中形成的語言形態(tài), 每個(gè)字都要清晰而正確, 字正與腔圓是相互依賴、相互依存的, 腔圓就是歌唱的共鳴形態(tài)。

　　2 歌唱心理

　　音樂是人類精神文化的產(chǎn)物。聲樂藝術(shù)心理學(xué)是一門交叉學(xué)科, 隨著時(shí)代的變化, 人類文明的發(fā)展, 歌唱者必須能準(zhǔn)確的診釋出作品所要表達(dá)的思想感情, 因此音樂是人類文化生活必不可少精神食量。歌唱學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是直接推動(dòng)歌唱學(xué)習(xí)的內(nèi)因, 學(xué)習(xí)的出發(fā)點(diǎn)應(yīng)該是正確的、積極向上的, 是從對聲樂的熱愛以及對藝術(shù)美感的追求出發(fā), 才能通過努力完成學(xué)習(xí)任務(wù), 達(dá)到成功。要達(dá)到情感的正確表達(dá)與技術(shù)的嫻熟, 教師在教學(xué)過程中, 要加強(qiáng)積極的正面教育, 避免社會負(fù)面因素都會影響到學(xué)生的人生觀, 讓學(xué)生對聲樂真正產(chǎn)生興趣。

　　良好的聲樂演唱?jiǎng)訖C(jī)是去要深入作品, 不是去過分的追求技巧, 應(yīng)該是把作曲家創(chuàng)作的作品通過自己的二度創(chuàng)作以向觀眾傳情達(dá)意為目的, 真誠的、用心的展現(xiàn)給觀眾, 演唱時(shí), 要認(rèn)真思考, 進(jìn)行對比, 使自己進(jìn)入作品的內(nèi)容與角色中, 要做到的就是大膽的展現(xiàn)自己, 讓觀眾深切體會作品的意境, 另外, 歌唱者還要對整個(gè)作品的整體與局部了如指掌, 使聽者得到藝術(shù)的感染與享受。要想深入發(fā)掘作品的內(nèi)在含義, 演出前做好充分的準(zhǔn)備。非常重要的一點(diǎn)就是要求歌唱者的歌唱技巧嫻熟, 而且演唱者要能實(shí)現(xiàn)對作品情態(tài)結(jié)構(gòu)的感受與傳遞, 全神貫注地投入到作品的表達(dá)中, 這就是演唱者與作品的情感流的交融, 要多參加舞臺實(shí)踐, 演出前要合理安排休息與排練時(shí)間, 就會提高自己演出的應(yīng)變能力。

　　歌唱藝術(shù)表現(xiàn)時(shí)要尊重作品的創(chuàng)作背景, 符合一度創(chuàng)作的真實(shí)性, 藝術(shù)來源于生活而高于生活, 優(yōu)秀的歌唱演員必須具備整體歌唱的能力, 只有這樣才能詮釋出好的歌唱。

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