大學生就業論業的論文

實用文時間：2021-08-31 手機版

　　導語：當代，論文常用來指進行各個學術領域的研究和描述學術研究成果的文章，簡稱之為論文。下面由小編為大家整理的大學生就業論業的論文，希望可以幫助到大家！

　　摘要：隨著我國三十多年來的高等教育改革，高等教育已經從精英化全面走向了大眾化，畢業生數量的逐漸增多，加上全球經濟依舊不景氣，大學生們的就業情況不容樂觀，大學畢業后能否找到一份好工作，已經成為全社會的熱點問題。

　　關鍵詞：就業；形勢；大學生；方向；對策

　　據智聯招聘發布的一項針對1.3萬名應屆生的調查報告指出，截至2014年3月初，為了尋求一份好工作，參與點差的應屆畢業生平均每人要投出28.1份簡歷，甚至有22%的畢業生投遞簡歷數高達50份。

　　早在2011年全國普通高校畢業生就業工作視頻會議中，教育部部長袁貴仁就曾直言：國際金融危機對我國就業的不利影響還沒有消除，如果說2010年是我國經濟最困難的一年，2011年可能是最復雜的一年，整個宏觀層面就業形勢就很嚴峻。然而時至今日， 2013年大學畢業生人數達到699萬，是高校畢業生人數最多一年。2014年有畢業生727萬，加上去年尚未就業的大學生，2014屆大學生就業形勢仍難好轉。大學生就業難既有自身原因同時還存在著社會等復雜的原因，這些直接或間接的導致了大學生畢業等于失業的社會現象。本文將從幾個方面來闡述大學生就業之中存在的問題。

　　一、大學生自身的原因

　　過去的大學生是天之驕子，有著較高的心理期望值，較高的心態，求高薪、求舒適的心態在大學生中比較普遍。這樣就造成很多大學畢業生有一定的就業觀偏差，一味蜂擁沿海、滬京津地區，導致就業人數集中競爭大。東部沿海的崗位往往讓應聘者趨之若鶩，而西北地區有些條件優厚的工作卻無人問津。一方面，東部驚呼人才過剩，大學生預期薪酬屢屢跌破底線，甚至有人主動提出零薪上崗；另一方面，西部大開發急缺人才，國家出臺一系列優惠政策也引不來金鳳凰。許多大學生先入為主的認為，西部就是荒漠戈壁、貧窮落后的代名詞，去那里扎根意味著純粹的奉獻，難以實現個人發展。事實上，那里不但有希望的綠洲、豐富的資源，更有供大學生施展抱負的大舞臺。這里不是苦行僧的煉獄，很多時候它更適合發揮自己的才干。因此我們應當樹立正確的價值觀和人生觀，應該通過制定自己的職業計劃來了解自己，也包括了解他人和了解社會。通過實踐，讓學生對自我有更全面的了解。大學生要學會整理自己的技能清單，了解這些技能與自己的職業目標之間的差距，這樣才能更好的為以后在社會中立足打下堅實的基礎。否則過時的就業觀念就會導致大學生在擇業問題上存在依賴和盲目樂觀的心理，導致學習動力不足，競爭意識缺乏，對擇業缺乏充分的知識、能力及心理準備。并且隨著國家擴招政策的全面實施，大學生數量的上升使得這個群體的質量受到相應的影響，大學生的整體素質出現了良莠不齊的現象。尤其針對剛畢業的學生來說，同一個學校的同一專業的不同學生由于個人家庭出生的背景，受教育的背景以及個體性格與資質差異等各方面相關因素的影響，盡管都在相同的環境、相同條件下接受相同的教育內容與教育方法，但對于受教育者而言，個體的.差異必然會出現不同的結果。

　　二、巨大的社會壓力

　　由于市場上出現的大量的人力資源，使得用人單位將用人標準提的越來越高，人才高消費現象嚴重。企業的生存和發展離不開人才，儲備和吸收更多的人才本來是企業發展的必要條件，但有一些企業并沒有從自身實際需要出發，而僅僅是一味地追求高學歷，厚經驗。本來?？粕梢宰龅墓ぷ饕蟊究茖W歷，而本科生可以做的工作要求碩士學歷，這些都導致人才高消費現象愈演愈烈，不僅僅造成人才資源的極大浪費，同時也嚴重的挫傷了剛步入社會的畢業生的積極性。

　　除此之外，很多用人單位過分看重工作經驗，不能及時置換冗員。很多單位在招聘時特別看重工作經驗，明確表示不要應屆畢業生，他們認為應屆畢業生動手能力差，招聘后需要經過長時間的培訓才能正常上崗。工作經驗是需要在工作中產生的，對于這些剛剛走出校門的應屆畢業生來說，如果用人單位動輒要求幾年以上工作經驗，不給他們得到經驗的機會，他們何時才能擁有用人單位所需要的經驗呢。在2013年5月16日，我國國務院辦公廳發布了《關于做好2013年全國普通高等學校畢業生就業工作的通知》，就已經指出普通高等學校畢業生是國家寶貴的人才資源，黨中央、國務院非常重視我國高校的畢業生就業工作，要求采取切實有效的措施，進一步做好高校畢業生就業工作，并從深入落實高校畢業生就業政策、拓寬高校畢業生就業渠道、鼓勵高校畢業生自主創業、大力促進就業公平、加強高校畢業生就業工作組織領導等。

　　三、大學生就業困難的三個要素

　　第一，就是大學生本身對自己工作的定位。部分大學生好高騖遠，對自己的定位有很大偏差，習書記在天津考察時關于這點曾說過，當代大學生應該志存高遠，腳踏實地，轉變擇業觀，要勇于到基層一線和艱苦地方去，善于在平凡的崗衛生創造不平凡的業績。廣闊的天地，只要我們定位好，認識清楚自己的方向，總能在青春里散發出自己的異彩。

　　第二，就是就業競爭力。面對當前社會如此嚴峻的就業壓力，當代大學生必須要提高自身的就業競爭力，加強自身素質，只要有能力，總會有你想要的職位在等著你。

　　第三點就是心態。俗話說，茶壺里煮餃子，有貨倒不出。話糙理不糙，很多大學生們的心理素質不過硬，雖然專業水平很高，但不能將自己很好的展示出來，膽怯，不自信等情緒在應聘時成為大忌。

　　所以說，除了掌握工作所需要的專業能力，有一個良好的心態也是至關重要的，當然這個問題，需要我們在生活中不斷的自我鍛煉與加強，培養出良好的心態。把握好這三點要素，求職的概率將會有很大的提高。

　　參考文獻：

　　[1] 張智武. 提升大學生就業與創業指導課教學實效的思考 [J]. 遼寧工學院學報（社會科學版）. 2005 （04）：22-24.

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