談少年宮室外活動空間的設計研究論文
1 研究的必要性
少年宮建筑作為中國校外教育類建筑的主體，既是作為輔助學校來培養少年兒童德、智、體、美、勞全面發展的場所，也是強調個性發展、興趣發展以及造福青少年兒童未來的天堂。然而，當前國內的少年宮類建筑逐漸發展成學生的“第二校園”，家長們只重視給孩子培訓課程，忽略了孩子的身心需要，導致少年宮外部活動空間的利用率不高，久而久之，設計者在設計的過程中也忽視了它的功能。雖然少年宮在我國很早就有，但存在的問題也一直有待解決。在外部空間利用上的研究范疇更是很少，目前國內針對兒童戶外活動空間的設計研究相對廣泛，大部分從城市公共空間和居住區外部空間兩個方向作為切入點進行分析。相反，國外在該方向的研究相對重視，實際落實的項目也比較多，值得我們借鑒和參考。
2 少年宮室外活動空間的設計要素分析
瑞士著名兒童心理學家皮亞杰說: “兒童游戲是一種最令人驚嘆不已的教育”，對于兒童來說，“玩樂”是他們的天性，所以相應設計以少年兒童為服務主體的建筑時，有必要考慮戶外活動的場所。
2. 1 戶外空間多樣性設計
通過對哈爾濱市少年宮的調研發現，建筑對于外部空間的合理利用上存在一些問題，外部空間過于空曠，可以依稀看到孩子們在空曠的地面上用粉筆涂涂畫畫的現象。只在臨近少年宮室內入口處設置一些零星的座椅供家長和孩子休息。
由意大利著名的教育家瑪利亞·蒙臺梭利為代表的教育家堅信環境能夠刺激兒童的內在需要和興趣。所以，少年宮建筑合理設計戶外空間，既是培養少年兒童豐富的情感，也是樹立良好的道德情操。
設置室外活動空間的益處在于可以在開敞的空間讓兒童更好地接觸自然環境，呼吸外面的空氣，適量的兒童戶外活動有利于他們的健康。少年宮也同樣，家長可以在等待開放的空閑時間或者培訓課結束后帶著孩子放松一會兒，勞逸結合。但當代的兒童游樂設施過于傳統化，墨守成規，對此，增添戶外游戲的創造性是未來少年宮設計的必然。外部空間的設計應盡量減少簡單的滑梯、秋千、蹺蹺板等千篇一律的游戲設施，應考慮帶給兒童多種創意性功能的戶外活動空間。
2. 1. 1 科技空間
在少年宮成立天文愛好活動的組織，搭建可拆卸的室外觀測星象的平臺，孩子們可以通過望遠鏡進行觀測，建造這樣的戶外空間，既滿足了他們的興趣愛好，也可以更好地培養他們的實踐動手能力。
2. 1. 2 節能環保空間
環保理念要從兒童開始建立，可以將一些風力發電的裝置模型設在戶外，或是在室外直接設置小型發電裝置，像太陽能板等，兒童通過親身體驗和了解，既加強了他們的環保意識，又達到了節約資源的目的，東北有些地區就可以建造風能知識教育的少年宮。
多樣性空間對于少年宮外部空間研究來說是一項新的挑戰，根據不同規模的少年宮進行不同的戶外創意空間設計，可以更加吸引孩子的注意，使他們對少年宮不再抵觸，讓孩子釋放天性，發揮動手能力，培養探索精神，為他們的活動提供了多種選擇。
2. 2 生態景觀設計
兒童在成長階段對外界事物處于敏感階段，在這一階段他們的視覺、聽覺以及嗅覺等都接收到不同程度的刺激，對外界有種獨特的新鮮好奇感。一段有關兒童戶外場地狀況的文章表述是“大部分現有的兒童游樂場地都還停留在瀝青鋪面階段，游戲設施也為五金店里的器材，這里很少看到草坪、樹木、鮮花、動物以及其他美好的事物， 兒童越來越多地生存在這種粗糙、荒涼、硬質表面鋪成的荒漠之中，這種安靜整潔的方式扼殺了玩耍的樂趣。”，在室外引入自然因素，草叢、灌木、水體、樹木是豐富兒童感知能力的最好方式，這些自然景觀會在不同的氣候、季節、溫度下產生相應的變化，是兒童最好的自然教科書。然而現在有些少年宮雖都滿足相關的綠化景觀要求，但設計者以成人的角度用以往的綠化模式進行生搬硬套，缺少吸引力。
對調研的案例可以看出，外部空間在景觀設計上考慮人文意義，大面積的種植丁香花，丁香花是哈爾濱市的市花，在植物物種搭配上也比較合理，灌木較多，喬木高度適中，符合兒童尺度設計。
有趣的生物會更吸引兒童，一些形狀奇特、習性特殊的植物引入到室外景觀中，會激發兒童對大自然的好奇心和探索能力; 兒童在不同季節觀察不同生物的習性特征，會對大自然更加親切和愛護。在植物配置上按照植物生態與造景相結合的原則，達到草坪、灌木、喬木搭配; 豐富植物種類，使植物群落復雜化，有利于維持生物系統的穩定性。另外，挑選植物的同時，避開那些根莖帶刺， 絨毛較多，味道刺鼻的植物，并且考慮設計一些低矮的景觀小品進行裝飾，利于兒童攀爬、活動。不同地域的氣候環境不同，在考慮當地氣候變化的同時，應結合兒童視角的景觀分析要素進行設計，有效地避免了現代少年宮所出現的諸多問題。
2. 3 色彩豐富性
色彩對于兒童有著強烈的吸引力，適當使用色彩的搭配有助于孩子的成長，他們甚至會對色彩產生聯想，比如紅色會想到蘋果，黃色會想到香蕉，藍色會想到天空等。但在設計過程中應該合理使用色彩，不宜太過花哨。依據兒童的色彩心理研究表明，色彩與兒童的心理有著很大的關聯，色彩環境直接影響著兒童的情緒、心理，甚至影響著兒童的成長與發展，可見色彩對于兒童的重要性。
根據調研發現，哈爾濱市少年宮無論是建筑本身還是外部空間上都沒有色彩突出的地方，因建筑是歷史遺留下來的，屬于磚木結構，文藝復興建筑風格，華麗的裝飾線條和雄偉的柱式更博人眼球，不合適有過多鮮明的色彩，但在外部空間的設計上也缺失屬于兒童類建筑本該有的明亮顏色，放眼望去，與其他辦公、商業等建筑無異。對此，應在不打破建筑整體協調性的同時，點綴一些色彩亮麗的`標志物，例如在主入口不夠明顯的大門處設置一塊帶有純色色彩的標志指向; 設置有顏色的室外休息座椅; 添加尺度較小但有明亮色彩的小品等，都起到了增添少年宮活力的作用，也不會破壞整體建筑的協調感。
2. 4 安全性
其實，大部分類型的建筑都強調其安全性的作用，但兒童類建筑的安全性對于設計的要求上更加重要，他們對安全意識較成人弱，稍不注意甚至會發生自行性行為的傷害。研究表明兒童不適當行為也是正式場所事故的重要原因，李( Lee，1979) 提出，21% 的事故是由于兒童不正確地使用設施造成的。
有些少年宮場所是相對封閉的，有些是近乎開放的，像哈爾濱市少年宮，對整個場地是圍合狀的，對于兒童來講起到一定的安全作用，一般在少年宮外進行的活動，要有家長的陪同，要把兒童游戲的場地設計在家長可以看到的區域，也就是說，可以在設置戶外休息座椅的時候考慮圍繞游戲場地來設計，保持孩子的一舉一動出現在家長的視線范圍內。另外，在考慮設計室外活動空間多樣性的同時，要遵循相關規定和條例，滿足安全方面的要求。
3 結語
兒童是國家的未來，國家的發展離不開兒童的良好教育，少年宮充當著一個協同學校進行基礎教育的場所，兼具文化性、娛樂性、科技性、藝術性及創造性的空間， 對于兒童的身心發展尤為重要。然而，國內正在使用的少年宮還存在很多問題，相關少年宮建筑的理論研究還有所欠缺，本文通過對此類建筑的調研，偏重于室外活動空間的設計研究，分析并總結了解決方法，在此僅作為拋磚引玉。
總之，摒棄對少年宮僅僅做為“培訓學校”的觀念，全方位地發展活動空間，以兒童的視角出發，關注兒童的室外活動，創造一個真正符合當代社會發展需求的少年宮室外活動空間，是未來少年宮外部環境建設的目標。
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