英語(yǔ)考試 English Exam
英語(yǔ)考試 English Exam1
本次英語(yǔ)考試,記得在交卷的時(shí)候我是信心滿(mǎn)滿(mǎn)的交上去的。當(dāng)時(shí),英語(yǔ)考試一共六十分鐘,我花了個(gè)二十分鐘就寫(xiě)完了。寫(xiě)完之后我把我認(rèn)為拿不準(zhǔn)的題目又反復(fù)的看了幾遍,斟酌了一下。做出的最終的抉擇。等這些做完之后。我感到信心滿(mǎn)滿(mǎn),也便沒(méi)有再檢查。
星期五拿試卷的時(shí)候,我依舊信心滿(mǎn)滿(mǎn),甚至迫不及待的看到分?jǐn)?shù)。但當(dāng)拿到試卷的時(shí)候,我看到了在總分哪里寫(xiě)著一個(gè)數(shù)字79.下面畫(huà)了兩條橫線。我當(dāng)時(shí)的內(nèi)心是崩潰的。這怎么可能,我的100呢?我的99呢?我的98呢?拿著試卷我仔細(xì)地看了一看。判斷對(duì)錯(cuò)的那一個(gè)題在旁邊寫(xiě)了一橫加上一個(gè)數(shù)字10.這怎么可能?記得在寫(xiě)的是時(shí)候我認(rèn)認(rèn)真真的,仔仔細(xì)細(xì)的看了又看,讀了又讀。我還在每個(gè)問(wèn)題的答句下畫(huà)了一條橫線,標(biāo)上了問(wèn)題的序號(hào)。這怎么會(huì)錯(cuò)了,我再一看題目打勾、差。而我寫(xiě)的是t、f。我真是犯了一個(gè)最低級(jí)的錯(cuò)誤。我依賴(lài)于平時(shí)都是打t、f。這次簡(jiǎn)直就沒(méi)讀題依然以為要打t、f。我這時(shí)分就白白的丟失了。我真是悔不當(dāng)初啊!
回到家里我想了又想,我認(rèn)為錯(cuò)這樣一次也不一定是壞的結(jié)果,至少它讓我明白了下次再寫(xiě)任何題的時(shí)候一定會(huì)仔細(xì)的、認(rèn)真的,看題目。
對(duì)這次的考試,我提出的解決方案只有兩條:
1、下次在考試的時(shí)候認(rèn)認(rèn)真真的審題,弄明白題目的意思。
2、下學(xué)期的時(shí)候上課認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)講,思想絕對(duì)不開(kāi)小差。因?yàn)樵诒敬蔚脑嚲砩喜恢皇桥袛囝}扣分了,其他題也扣了不少分,可見(jiàn)我的基礎(chǔ)也不是很好。
英語(yǔ)老師我會(huì)努力的,下學(xué)期一定用滿(mǎn)意的分?jǐn)?shù),展現(xiàn)給您。
英語(yǔ)考試 English Exam2
We had English final exam yesterday. I feel very sad now because I think I didn’t do well in the exam. Firstly, just a moment ago I realized that my composition in the exam stayed from the point, because I misunderstood the meaning of Green Campus. I thought Green Campus is only the color of the campus. So I totally got away from the point. In addition, time was not enough for me. Eventually, I wrote some answers on the answer sheet without thinking. Thus I’m afraid I can’t pass the exam. I am now very anxious.
英語(yǔ)考試 English Exam3
從學(xué)齡來(lái)講,我也算是個(gè)老手學(xué)生了。現(xiàn)在已經(jīng)五年級(jí)的我也算是經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次大大小小的考試,按道理說(shuō)應(yīng)該已經(jīng)免疫了,可是一到考試我依舊手腳冒汗超級(jí)緊張,最近令我頭疼的英語(yǔ)考試又要來(lái)了。
課外班考試的前一天,我瘋狂地拿出英語(yǔ)書(shū)和各種英語(yǔ)卷子,開(kāi)始大掃蕩般地復(fù)習(xí),差不多會(huì)的就一目十行,不太會(huì)的,就仔細(xì)認(rèn)真一字不差地慢慢翻閱。奮戰(zhàn)了十多個(gè)小時(shí),直至深夜,最后因?yàn)閷?shí)在太困了,竟然看著看著卷子就睡著了。
第二天早上,我看著眼前都是口水的練習(xí)冊(cè),急得直拍大腿,竟還有那么多頁(yè)沒(méi)有復(fù)習(xí)。最后卻不得不在媽媽的催促下心驚膽戰(zhàn)地趕去學(xué)校。
今天的考試共有兩個(gè)部分,一是單詞卷,二是知識(shí)卷。單詞的部分我還算有信心,拿過(guò)卷子,虔誠(chéng)地親吻了一下,在心里默默祈禱能被考神附體。果然我平時(shí)的努力沒(méi)有白費(fèi)單詞卷很順利,這讓我的心稍稍放下了一點(diǎn)。
第二部分是知識(shí)卷,我拿到卷子的瞬間,立刻石化了,粗略看了一下,會(huì)的不多。我硬著頭皮緩緩地拿起筆,寫(xiě)了起來(lái)。前面還好,到了后面越來(lái)越難,壓根一點(diǎn)都不會(huì),這些題老師貌似都講過(guò),可答案對(duì)于我來(lái)說(shuō)又是如此陌生。看著別的同學(xué)那自信滿(mǎn)滿(mǎn)的樣子,拿著筆正快速地寫(xiě)著,我的眼淚都快急得掉下來(lái)了,到最后我真是不會(huì)了,只能蒙。我嘆了口氣,拿起筆開(kāi)始了我艱難的“蒙題之旅”。可蒙畢竟是蒙,由于叫不準(zhǔn),答也是案擦了寫(xiě)寫(xiě)了擦,120分鐘飛逝而過(guò),我就這樣恍恍惚惚的結(jié)束了考試。
出了考場(chǎng),回到班級(jí)聽(tīng)著他們激烈地探討答案、分?jǐn)?shù),想知道成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)的心情與秒俱增。心被懸掛起來(lái)了。聽(tīng)了七嘴八舌的議論,又心煩意亂。也只好煎熬地等著成績(jī)公布了。
過(guò)了幾天成績(jī)發(fā)下來(lái)了,果不其然,非常不理想,50分的卷子我僅僅考了30分。看來(lái)學(xué)習(xí)絕不能偷奸取巧,必須要扎扎實(shí)實(shí)。俗話(huà)說(shuō):“一分耕耘一分收獲”,希望通過(guò)自己的努力可以徹底治好我的“考試頭疼癥”。
英語(yǔ)考試 English Exam4
期中考試已經(jīng)結(jié)束,我任教五年級(jí)英語(yǔ)課程,本次英語(yǔ)考試總分為3094分,平均分85.9分,及格率為94%,優(yōu)秀率為67%。本次考試所出的試題都依據(jù)教材,覆蓋面較廣,無(wú)論是試題的類(lèi)型,還是其表達(dá)方式,都盡可能地涵蓋所學(xué)的知識(shí),并讓學(xué)生綜合應(yīng)用。結(jié)合學(xué)生考試情況和答題效果,進(jìn)行分析與反思:
1、部分學(xué)生做題習(xí)慣不好:聽(tīng)力已經(jīng)放完,而有的同學(xué)題目還沒(méi)有做完,也有的同學(xué)沒(méi)有理解題意,亂寫(xiě)亂答。部分學(xué)生做聽(tīng)力時(shí)精神緊張,注意力不能高度集中,致使聽(tīng)到的單詞和句子瞬間即忘;或者因?yàn)閭€(gè)別題目沒(méi)聽(tīng)清導(dǎo)致下面所有的題目都沒(méi)心思做下去。
2、筆試部分主要內(nèi)容是單詞、短語(yǔ)以及語(yǔ)法的正確運(yùn)用和讀寫(xiě)能力的考查。其中根據(jù)漢字寫(xiě)英文單詞,學(xué)生做的還不錯(cuò),大多數(shù)學(xué)生對(duì)單詞的掌握比較好!我想這與平時(shí)聽(tīng)寫(xiě)的習(xí)慣養(yǎng)成有關(guān)。
3、回答問(wèn)題普遍完成的不好。大多數(shù)學(xué)生對(duì)第三人稱(chēng)單數(shù)的運(yùn)用和單復(fù)數(shù)的變化掌握不夠好,甚至還有一部分學(xué)生根本不看題,他們不會(huì)審題,亂填一通,不知如何去答題。還有的學(xué)生答題時(shí)不會(huì)從文章中提取有效信息去分析、理解。
4、平時(shí)沒(méi)有養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)致的習(xí)慣,考試的時(shí)候答題粗心大意,導(dǎo)致很多題目會(huì)做卻被扣分甚至沒(méi)有得1分。
綜合這次考試發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,在今后的教學(xué)中有以下幾點(diǎn)改進(jìn)措施:
1、抓基礎(chǔ),打好扎實(shí)的單詞基礎(chǔ),特別是四會(huì)單詞、基本的短語(yǔ)、習(xí)慣用法和重點(diǎn)句型。反復(fù)訓(xùn)練題型,做到舉一反三。
2、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,如認(rèn)真審題、做題,認(rèn)真檢查的習(xí)慣。
3、今后加強(qiáng)閱讀材料的訓(xùn)練,拓寬學(xué)生的知識(shí)面。利用一些難易適當(dāng)?shù)牟牧线M(jìn)行訓(xùn)練,并盡量用錄音帶,這樣既可以提高學(xué)生的聽(tīng)力技能,又可以培養(yǎng)學(xué)生的注意力和快速反應(yīng)能力。
4、注意減輕學(xué)生的心理壓力,對(duì)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步要做到及時(shí)的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),對(duì)于學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)誤多鼓勵(lì)引導(dǎo),少批評(píng)指責(zé),使他們維持良好的精神狀態(tài),自信做題,發(fā)揮正常的水平。
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