一、教學(xué)說明。
（一）幼兒簡介。
書法班的學(xué)員都是由我園中、大班（4—6歲）喜愛書法的小朋友組成的。這些孩子幾乎個個都是個性鮮明，或內(nèi)向、文靜，或頑皮、任性，這些也正順應(yīng)了書法學(xué)習(xí)的宗旨：磨練人溫文爾雅的性情、發(fā)展人靈活多變的思維，使內(nèi)秀的孩子更加機敏，使跌宕的孩子更加沉穩(wěn)。希望每位學(xué)習(xí)書法的孩子都能真正地從中受益。
（二）教材編制。
幼兒園的書法教育在國內(nèi)還未被教育部門正式啟動，目前學(xué)術(shù)界也沒有多少學(xué)者在潛心研究低幼年齡段的書法教育，所以市面上還沒有一本正規(guī)地、系統(tǒng)化的幼兒書法教材。為此，本人就多年的學(xué)書心得和一定的教育經(jīng)驗，博采眾家之長，制定了一套適合我園的、4—6歲年齡階段的幼兒書法教育計劃（試用），學(xué)制兩年。以柳公權(quán)的《玄秘塔碑》為臨摹的藍(lán)本，之所以選擇它，是因為其字體較大、特點明顯，集歐陽詢的勁挺秀健和顏真卿的疏朗開闊于一體，以被初學(xué)者接受。此計劃還正處在試運行和調(diào)制階段，如家長們有此領(lǐng)域的一些見解，衷心地希望您向本人提出寶貴的意見，我也會不斷努力將此計劃豐富和完善，做出相應(yīng)的調(diào)整。我堅信：適合自己的，將會是最好的！
（三）目標(biāo)設(shè)定。
由于孩子們的年齡尚小，還處在培養(yǎng)興趣的階段，再加上他們的愛好普遍比較廣泛，大都選擇了我園兩門或兩門以上的藝術(shù)課，有的還在少年宮利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)。為了不給孩子們增加過多的負(fù)擔(dān)，我對大家硬性的要求（如回家要完成多少張的作業(yè)、必須掌握到什么樣的程度等等）都比較寬泛，因為“水亦載舟亦可覆舟”在課堂教學(xué)中，我盡可能多地為大家提供書法史上的一些小故事、史料圖片和生動的講解方法及多媒體技術(shù)，旨在開闊大家的視野、增長見識，寓教于樂，培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使每一位孩子真正地體驗到書法的魅力。
（四）學(xué)書要求。
1、對幼兒的要求。
①能學(xué)一行愛一行，不半途而廢。
②每次學(xué)書的前一天晚上，自己檢查工具都是否備齊、是否有練習(xí)可在次日與大家共習(xí)。
③聽講時，做到眼到、心到、手到。
④練習(xí)完后的工具會自己收拾、不指望家長代理。
⑤保持活動室的環(huán)境衛(wèi)生，不在幼兒園洗筆，每次學(xué)習(xí)結(jié)束后值日生自覺留下和老師共同打掃教室清潔。
2、對家長的要求 。
①堅持帶幼兒參加學(xué)習(xí)，不隨意曠課。
②有事不能來者，須提前請假，或以請人轉(zhuǎn)告、寫字條的方式與老師聯(lián)系。
③每次活動時，幼兒都須有一位家長陪同，以便回家輔導(dǎo)。
④指導(dǎo)幼兒練習(xí)時，應(yīng)盡量放平心態(tài)，不可要求過高或操之過急。幼兒樂意寫時，要督促孩子認(rèn)真完成每一個字、每一筆一畫；如幼兒不愿時則不應(yīng)強求，靜觀其變，待到有興趣時再抓緊時間，對其正確引導(dǎo)。
二、總目標(biāo)。
1、幼兒能熱愛祖國本土文化，喜歡書法、愿意練習(xí)書法。
2、通過學(xué)習(xí)書法，使孩子養(yǎng)成端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、潛意識的教育幼兒從學(xué)習(xí)書法藝術(shù)中體驗做人的.真諦。
4、能在老師的指導(dǎo)下獨立完成自己的作品。
三、計劃安排表。
（一）第一學(xué)年上學(xué)期。
9月份：
1、能心情愉悅地欣賞書法作品。
2、對書法有初步的感官認(rèn)識。
（1）書法欣賞。
①知道基本的書法工具：筆、墨、紙、硯及其各自的用途。
②工具介紹。了解書法有不同的風(fēng)格，每個人寫出的字都不會一樣，而是具有自己獨特的韻味。
（2）能大膽選擇、表述自己喜歡的字體，并說出為什么？
（3）書體簡介。
①初步掌握立式書寫的要領(lǐng)。
②能在老師的幫助下握出正確地執(zhí)筆姿勢。
③學(xué)習(xí)寫字的姿勢及執(zhí)筆方法。
10月份：
1、明確毛筆字與鉛筆字書寫的不同之處。
2、會用筆的陰陽兩面畫太陽。
（1）學(xué)習(xí)陰陽調(diào)鋒法及方向（畫太陽）。
（2）能始終將筆鋒擺在后面畫三角形。
（3）感受直線的強勁、挺拔。
（4）學(xué)習(xí)中鋒行筆及格內(nèi)布局（畫三角）。
①初步感知以豎為中心，在左右兩邊對稱繞波浪。
②體驗弧線是書法表現(xiàn)中的另一種美：柔和、嫵媚。
③學(xué)習(xí)字的“骨”與“肉”（畫葫蘆串）。
（5）能大膽地用毛筆書寫的方法繪制出自己喜歡的、美麗的紋樣。
（6）線條練習(xí)（設(shè)計手絹）。
11月份：
1、對古老的漢字演變感興趣。
（1）學(xué)習(xí)漢字的演變。
（2）知道懸針豎的含義。
2、能將陰陽兩面揉入筆畫當(dāng)中。
3、初步體驗按、提的關(guān)系。
4、學(xué)習(xí)筆畫：懸針豎。
（1）知道垂露豎是豎畫中的又一種不同的形式。
（2）能按照正確地步驟書寫垂露豎。
（3）學(xué)習(xí)筆畫：垂露豎。
①感知撇是豎畫改變方向后的變形態(tài)。
②學(xué)習(xí)筆畫：豎撇。
12月份：
1、書寫撇的末端時，能養(yǎng)成筆始終沉著駛到結(jié)束部的好習(xí)慣。
（1）學(xué)習(xí)筆畫：斜撇。
①掌握橫畫的要領(lǐng)：左低右高。
②學(xué)習(xí)筆畫：橫。
（2）能跟著老師共同回憶所學(xué)筆畫的步驟和要領(lǐng)。
（3）復(fù)習(xí)所學(xué)過的筆畫。 1、初步感知用毛筆書寫完整的漢字。
（4）學(xué)習(xí)書寫漢字“十”、“土”。
（二）第一學(xué)年下學(xué)期。
3月份：
1、會辨認(rèn)不同漢字的不同形狀。
2、能記住漢字書寫時的基本筆順規(guī)則。
3、能正確地書寫圓點。
（1）學(xué)習(xí)字的不同形狀、筆順規(guī)則及圓點的寫法。
①會區(qū)分獨體字和合體字。
②能說出幾種偏旁部首的名稱。
③能正確地書寫方點。
（2）學(xué)習(xí)獨體字與合體字的區(qū)分及方點的寫法。
①掌握左點與挑的正確寫法。
②能明確這兩種筆畫間的同異之處。
③學(xué)習(xí)左點和挑的寫法。
（3）能正確地書寫豎鉤。
（4）初步學(xué)習(xí)和感知擺筆的技能。
（5）會臨摹“比”、“寸”二字。
（6）學(xué)習(xí)豎鉤的寫法。
4月份：
1、能正確地書寫臥鉤。
2、體驗臥鉤中彎弧度的魅力。
3、會臨摹“心”字。
（1）學(xué)習(xí)臥鉤的寫法。
①能正確地書寫橫折。
②初步掌握筆不離紙書寫兩個相連筆畫的技巧。
③會臨摹“中”字。
（2）學(xué)習(xí)橫折的寫法。
①能正確地書寫豎彎鉤。
②會將轉(zhuǎn)筆與擺筆共同運用其間。
③會臨摹“禮”字。
（3）學(xué)習(xí)豎彎鉤的寫法。
①樂意和大家共同書寫作品，并體驗成功的快樂。
②幼兒書寫時，能一股作氣，認(rèn)真地完成自己的作品。
③初步體驗用毛筆寫小楷的感受。學(xué)寫作品。（五課時）
5月份、6月份：
1、能正確地書寫撇點。
2、體會書寫時由重到輕，又由輕到重的過程。
3、會臨摹“安”字。
（1）學(xué)寫撇的寫法。
①能正確地書寫捺。
②知道捺的形狀是“蠶頭燕尾、一波三折” 。
③會臨摹“之”字。
（2）學(xué)寫捺的寫法（一）。
（3）學(xué)寫捺的寫法（二）。
①會將各種筆畫總合在一個字中，發(fā)展幼兒對筆畫的綜合能力。
②會臨摹“永”字。
③學(xué)習(xí)永字八法。
（三）第二學(xué)年上學(xué)期。
9月份：
1、能正確地書寫單人旁。
2、會臨摹“仁、侍”二字。
（1）學(xué)寫單人旁。
①能正確地書寫三點水旁。
②會臨摹“法、海”二字。
（2）學(xué)寫三點水旁。
①能正確地書寫提土旁。
②會臨摹“地、塔”二字。
（3）學(xué)寫提土旁。
①能正確地書寫豎心旁。
②會臨摹“悟、情”二字。
（4）學(xué)寫豎心旁。
10月份：
1、能正確地書寫木字旁。
2、會臨摹“相、柳”二字。
（1）學(xué)寫木字旁。
①能正確地書寫貝字旁。
②會臨摹“則、賜”二字。
（2）學(xué)寫貝字旁。
①能正確地書寫言字旁。
②會臨摹“詔、諸”二字。
（3）學(xué)寫言字旁。
①能正確地書寫反犬旁。
②會臨摹“犯、狂”二字。
（4）學(xué)寫反犬旁。
11月份：
1、能正確地書寫豹耳旁。
2、會臨摹“隆、隨”二字。
（1）學(xué)寫豹耳旁。
①能正確地書寫草字頭。
②會臨摹“若、荷”二字。
（2）學(xué)寫草字頭。
①樂意和大家共同書寫作品，并體驗成功的快樂。
②幼兒書寫時，能一股作氣，認(rèn)真地完成自己的作品。
③能書寫較長的詩詞警句。學(xué)寫作品（六課時）
（四）第二學(xué)年下學(xué)期。
3月份：
1、能正確地書寫反文旁。
2、會臨摹“故、教”二字。
（1）學(xué)寫反文旁。
①能正確地書寫絞絲旁。
②會臨摹“納、經(jīng)”二字。
（2）學(xué)寫絞絲旁。
①能正確地書寫金字旁。
②會臨摹“銘、録”二字。
（3）學(xué)寫金字旁。
①能正確地書寫隹字部。
②會臨摹“雄、雕”二字。
（4）學(xué)寫隹字部。
4月份：
1、學(xué)寫門字框。
（1）能正確地書寫寶蓋頭。
（2）會臨摹“定、宗”二字。
（3）學(xué)寫寶蓋頭。
①能正確地書寫走字底。
②會臨摹“逹、道”二字。
（4）學(xué)寫走字底。
①能正確地書寫雨字頭。
②會臨摹“霜、露”二字。
（5）學(xué)寫雨字頭。
5月份：
1、樂意和大家共同書寫作品，并體驗成功的快樂。
2、幼兒書寫時，能一股作氣，認(rèn)真地完成自己的作品。
3、能書寫兩種以上的書法格式。學(xué)寫作品一（四課時）。
6月份：
學(xué)寫作品二（四課時）。
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