一、 指導思想： 繼續(xù)深化“實施反思性教學，促進教師專業(yè)化成長”課題研究，提倡反思性教學，學習教育教學理論和數(shù)學課程標準的精神，加強數(shù)學課堂教學的研究，培養(yǎng)師生主動探究的精神。以課堂教學為中心，提高教師教學質量。

　　二、 教研的重點：以教材鉆研為途徑，開展“同研一堂課、共議一主題”的教研活動，從而提高課堂教學質量。精心組織好每周一次的`“周交流”活動，做到“四個一”。

　　1、 開展教育名言學習，每周教研活動前由組員輪流向大家推薦一句教育名言；

　　2、 教學經(jīng)驗文章學習，每周由組長向大家推薦一篇數(shù)學教學經(jīng)驗文章，組員做好業(yè)務筆記；

　　3、 每周由組員就一個案例及教育教學實踐進行反思，與其它教師交流；

　　4、 每月就一位教師的課組織聽課、評課活動。

　　三、 教研安排： 周次內 容1制訂教研活動計劃2聽“個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃應從哪幾方面考慮”報告3自我診斷，寫個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃4集體備課，研討五年級數(shù)學課

　　5

　　①聽五年級數(shù)學研究課

　　②集體備課研討四年級數(shù)學課

　　6

　　①教學論壇：“感受最深之事”——教學中

　　②聽報告：新理念下的教學設計

　　7

　　①聽四年級數(shù)學研究課

　　②集體備課研討三年級數(shù)學課

　　8聽報告：“關于反思性教學”

　　9

　　①聽三年級數(shù)學研究課

　　②集體備課研討二年級數(shù)學課

　　10教學論壇：“感受最深之事”——教育中

　　11

　　①聽二年級數(shù)學研究課

　　②集體備課研討一年級數(shù)學課

　　12聽一年級數(shù)學研究課

　　13

　　①參加課題組觀摩研討課展示活動

　　②教學論壇：“缺憾之事”——教學中

　　14圍繞《美麗的教育》進行讀書心得交流

　　15制定復習計劃事宜

　　16教學論壇：“缺憾之事”——教育中

　　17自我診斷撰寫個人經(jīng)驗總結

　　18教研工作總結

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