畢業(yè)季就要到來了，大學(xué)畢業(yè)可不輕松，畢業(yè)論文可是一大難題啊，從初稿到定稿，那英文畢業(yè)論文格式是怎么樣的呢？下面和小編一起來看看吧！
英文畢業(yè)論文格式模板
一、格式論文依次包括封面、目錄、英文摘要(abstract)與關(guān)鍵詞(key words)、中文摘要與關(guān)鍵詞、引言(introduction)、正文、結(jié)語(conclusion)和文獻(xiàn)目錄(works cited)等部分。
二、封面具體樣式參照論文樣本頁a，封面格式可到外國語學(xué)院網(wǎng)站下載。
三、標(biāo)題居中。如果有副標(biāo)題，用冒號把英文主、副標(biāo)題隔開，例如：
the human nature motif in william golding’s lord of the flies
invisible colour versus visible wall: hanif kureishi’s “strangers when we meet”
中文副標(biāo)題須在主標(biāo)題后另起一行，前面加破折號, 例如：
論威廉·戈?duì)柖 断壨酢分械娜诵阅割}
看不見的顏色與看得見的墻
——評哈尼夫·庫雷西的“相逢不相識”
四、英文摘要與關(guān)鍵詞 abstract左頂格，字體為times new roman 小四號，黑正體，與摘要內(nèi)容部分以冒號隔開。摘要內(nèi)容部分長度為150詞以內(nèi)，字體為times new roman 小四號正體，從第二行開始到結(jié)束均為左頂格。關(guān)鍵詞部分另起一行，以key words為標(biāo)題，關(guān)鍵詞標(biāo)題左頂格，字體為times new roman 小四號，黑正體，與所列關(guān)鍵詞以冒號隔開，關(guān)鍵詞以3至5個為宜，字體為times new roman 小四號正體，除少數(shù)專有名詞外一律小寫，關(guān)鍵詞之間以分號隔開。
五、中文摘要與關(guān)鍵詞 摘要左頂格，字體為宋體小四號，黑正體，與摘要內(nèi)容部分以冒號隔開。摘要內(nèi)容部分長度為200字以內(nèi)，字體為宋體小四號正體，從第二行開始到結(jié)束均為左頂格。關(guān)鍵詞部分另起一行，以關(guān)鍵詞為標(biāo)題，關(guān)鍵詞標(biāo)題左頂格，字體為宋體小四號，黑正體，與所列關(guān)鍵詞以冒號隔開，關(guān)鍵詞字體為宋體小四號正體，關(guān)鍵詞之間以分號隔開。
六、小標(biāo)題正文部分章節(jié)標(biāo)題或小標(biāo)題單獨(dú)占一行，一級小標(biāo)題(以羅馬數(shù)字為序)字體為times new roman 小四號黑正體，其余小標(biāo)題為times new roman 小四號正體，所有小標(biāo)題均左對齊。正文部分的所有章節(jié)標(biāo)題及其序號必須與提綱中的章節(jié)標(biāo)題及其序號相一致。
七、正文中的.例句 例句在兩例以上時，擬按順序用(1),(2),(3),等對所有的例句統(tǒng)一編號。每例另起一行， 空5個英文字母，回行時與上文例句對齊。
八、正文中的注釋分腳注和夾注。腳注僅用于必須作出特別說明或解釋之處(如一些有爭議的術(shù)語)。
1.腳注
正文內(nèi)容如有需作出特別說明或解釋之處以腳注的形式處理，編號格式設(shè)置為“1,2,3…”，編號方式設(shè)置為“每頁重新編號”，腳注會自動出現(xiàn)在當(dāng)頁正文下。字體采用默認(rèn)值(小五號)。
2.夾注
說明：
正文中的注釋和參考文獻(xiàn)是論文格式最為重要的部分，請論文作者逐條仔細(xì)閱讀。建議先做好參考文獻(xiàn)格式，再對照格式要求作夾注。
對論文中的直接引用或間接引用部分所依據(jù)的文獻(xiàn)以夾注的形式標(biāo)出。夾注可以采用以下幾種形式：
1)引文出自不同作者
作者姓氏未在引文中出現(xiàn)，則夾注用括號標(biāo)出作者姓氏，空一格字母再標(biāo)出引文頁碼。為避免不必要的麻煩，中文作者用全名。
引用一位作者
“time is no longer felt as an objective, causal progression with clearly marked-out differences between periods…” (frank 20)
as the british novelist-critic christine brooke-rose has put it, the novelists now have nothing new to tell since what should be told have been told altogether (yin qiping 33-35) .
引用兩位作者
medieval europe was a place both of “raids, pillages, slavery, and extortion” and of “traveling merchants, monetary exchange, towns if not cities, and active markets in gain” (townsend & waugh 10-16).
作者有三個以上，則在第一位作者的姓氏后寫上et al.以示其余姓氏的省略，或列上全部姓氏，夾注中的形式應(yīng)與參考文獻(xiàn)中的形式保持一致
modern literary studies have their origin in classic studies (graff et al. 19-35).
modern literary studies have their origin in classic studies (graff, goldberger, & tarule 15-20).
文本中不指名列舉持某一觀點(diǎn)的作者
others hold the opposite point of view (e.g., jakobson 9;waugh 34)
作者姓氏在引文中出現(xiàn)，則只需用括號標(biāo)出引文頁碼
graff defines his recent book, professing literature, as “a history of academic literary studies in the united states” (10).
如在引文中提及整個文獻(xiàn)及作者姓氏(不必夾注，但參考文獻(xiàn)中要注明相關(guān)出版信息)
slade’s revision of form and style incorporates changes made in the 1995 edition of the mla handbook.
集體作者如果組織名稱太長，第一次提及時可采用全稱后加注縮略
the annual report revealed substantial progress in fundraising (american museum of natural history 12, hereafter amnh).
以后直接用縮略形式做夾注
the report surveys the major problems in fundraising (amnh 15).
引用多卷本中的一卷
between the years 1945 and 1972, the political party system in the united states underwent profound changes (schlesinger, vol. 4).
schlesinger pointed out the profound changes the political party system in the united states underwent between 1945 and 1972 (4: 98-104).
2)引文出自同一作者的不同文獻(xiàn)
引用同一作者的兩篇以上的文獻(xiàn), 可以分別以文獻(xiàn)名全名(如果文獻(xiàn)全名簡短的話)或文獻(xiàn)名的縮略形式(如果文獻(xiàn)全名較長的話)注釋。
文本中未出現(xiàn)引文作者姓氏，也未出現(xiàn)文獻(xiàn)名的，夾注用括號標(biāo)出作者姓氏，姓氏后加逗號，空一格字母標(biāo)出帶下劃線的該作者的書名，書名后空一格字母標(biāo)出引文頁碼
shakespeare’s king lear has been called a “comedy of the grotesque” (frye, the anatomy of criticism 237).
文本中出現(xiàn)作者姓氏的，夾注用括號標(biāo)出帶下劃線的該作者的書名，空一格字母再標(biāo)出引文頁碼
shaughnessy points out that “the beginning writer does not know how writers behave” (errors 79).
若引文出自雜志，則把文章名放在雙引號內(nèi)，空一格字母再標(biāo)出引文頁碼
teachers applauded shaughnessy’s assertion that “teaching them [beginning writers] to write well is not only suitable but challenging work for those who would be teachers and scholars in a democracy” (“diving in” 68).
文本中既出現(xiàn)作者姓氏又出現(xiàn)該作者的書名或文章名，則只需標(biāo)出引文頁碼
in the age of voltaire, the durants portray eighteenth-century england as a minor force in the world of music and art (214-48).
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