篇一：幼兒園禮儀教育計(jì)劃

　一、幼兒園禮儀

　　1、進(jìn)餐

　　進(jìn)餐前、洗凈手、打噴嚏、遮住口、輕輕嚼、漫漫咽、不挑食、不剩飯。

　　活動(dòng)目標(biāo)：知道進(jìn)餐時(shí)的禮儀要求，并能按要求去做，培養(yǎng)良好的幼兒園進(jìn)餐禮。

　　家園互動(dòng)：1、在家進(jìn)餐時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)按相應(yīng)的禮儀要求引導(dǎo)孩子進(jìn)餐，逐步培養(yǎng)孩子良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

　　2、家長(zhǎng)對(duì)孩子應(yīng)進(jìn)行隱行教育，注意自己的行為規(guī)范，為孩子做好榜樣。

　　3、吃飯時(shí)規(guī)定孩子前十分鐘要保持安靜，十分鐘以后可以小聲交談。

　　2、進(jìn)餐（愛(ài)惜糧食），自己吃、不用喂、吃干凈、不浪費(fèi)、愛(ài)糧食、惜食物、粒粒米、皆辛苦。

　　活動(dòng)目標(biāo)：知道糧食的來(lái)歷和愛(ài)惜糧食的道理。

　　家園互動(dòng)：

　　1、不論在家還是外出就餐，家長(zhǎng)應(yīng)注意給孩子的飯菜要適量，也可請(qǐng)孩子根據(jù)自己的食量盛飯，不浪費(fèi)。

　　2、家長(zhǎng)利用假期外出的機(jī)會(huì)，帶孩子郊游，順便介紹農(nóng)作物的生長(zhǎng)知識(shí)，并進(jìn)行愛(ài)惜糧食的教育。

　　3、進(jìn)餐（不挑食），小朋友、在成長(zhǎng)、若挑食、缺營(yíng)養(yǎng)、瓜果菜、都品嘗、食五谷、身體棒。

　　活動(dòng)目標(biāo)：知道各種食物對(duì)我們的好處，激發(fā)孩子愛(ài)吃各種食物的愿望。

　　家園互動(dòng)：家長(zhǎng)在孩子面前表現(xiàn)出自身的良好習(xí)慣，潛移默化的影響孩子。

　　4、分享玩具

　　小玩具、真新奇、大家玩、才有趣、懂謙讓、知愛(ài)惜、共分享、更知禮。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、愿意將自己喜愛(ài)的玩具與他人分享。

　　2、在分享的過(guò)程中，逐步建立輪流分享與“先賓后主”的分享規(guī)則。

　　3、培養(yǎng)孩子良好的社交禮儀。

　　家園互動(dòng)：

　　1、家長(zhǎng)要有意思地進(jìn)行言語(yǔ)、表情、動(dòng)作的鼓勵(lì)，強(qiáng)化孩子的愉快體驗(yàn)，從而激發(fā)孩子再次嘗試分享玩具的愿望。

　　2、孩子想與他人分享玩具時(shí)，家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子大方地用語(yǔ)言表達(dá)。

　　3、規(guī)范自身行為對(duì)孩子進(jìn)行潛移默化的影響。

　　4、要防止孩子在分享時(shí)產(chǎn)生攀比的心理。

　　5、注意解決分享過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，培養(yǎng)孩子愛(ài)惜他人玩具的品質(zhì)。

　　5、分享食物

　　小食品、甜又香、尊長(zhǎng)輩、您先嘗、你也吃、我也嘗、好朋友、共分享。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、愿意將自己喜歡的食物與他人分享。

　　2、在分享的過(guò)程中逐步建立平等分享的規(guī)則。

　　3、培養(yǎng)孩子良好的禮儀行為和習(xí)慣。

　　家園互動(dòng)：

　　1、舉辦“家庭分享會(huì)”，讓孩子在家庭中體驗(yàn)分享帶來(lái)的快樂(lè)。

　　2、每次分享食物時(shí)，家長(zhǎng)都要對(duì)孩子的分享行為進(jìn)行激發(fā)孩子再次嘗試分享食物的愿望。

　二、公共場(chǎng)所禮儀

　　1、安全常識(shí)（出游安全）

　　游玩時(shí)、應(yīng)注意、跟爸媽、不遠(yuǎn)離、陌生地、不亂去、為安全、要牢記。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道和父母出游時(shí)的安全要求。

　　2、培養(yǎng)孩子的安全意識(shí)及自我保護(hù)能力。

　　家園互動(dòng)：

　　1、家長(zhǎng)帶孩子出游前，給孩子提出具體要求。

　　2、出游時(shí)，引導(dǎo)孩子要注意安全，不獨(dú)自去危險(xiǎn)的地方。

　　2、安全常識(shí)（走失）。

　　人走失、原地站、耐心等、父母返、電話(huà)清、地址詳、請(qǐng)警察、來(lái)幫忙。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道如果自己走失，可以找警察幫忙，并告知電話(huà)號(hào)碼。

　　2、培養(yǎng)孩子的安全意識(shí)及自我保護(hù)能力。

　　家園互動(dòng)：

　　1、家長(zhǎng)平時(shí)要隨機(jī)對(duì)孩子進(jìn)行安全教育。

　　2、要有意識(shí)地引導(dǎo)孩子記住自己家的電話(huà)地址。

　三、基本禮儀

　　1、遞接物品（普通物品）

　　遞物時(shí)、雙手呈、接平穩(wěn)、手再松、接人物、雙手迎、表感謝、把禮行。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道遞接物品要用雙手并眼睛看著對(duì)方。

　　2、培養(yǎng)孩子良好的生活禮儀。

　　家園互動(dòng)：

　　知道遞接物品用雙手呈迎，主要是從尊重他人的角度考慮，在實(shí)際運(yùn)用的過(guò)程中，老師和家長(zhǎng)不要僅僅為了用雙手而雙手，要讓孩子知道為什么要這樣做，提醒孩子在進(jìn)行遞接物品時(shí)要眼睛平時(shí)對(duì)方。

　　2、遞接物品（危險(xiǎn)物品）

　　遞剪刀、有方法、剪刀把、對(duì)方拿、水果刀、托刀身、握住柄、遞他人。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)正確拿取和傳遞危險(xiǎn)物品的方法。

　　2、培養(yǎng)孩子良好的生活禮儀習(xí)慣，建立自我保護(hù)意識(shí)，掌握安全的方法。

　　家園互動(dòng)：

　　在家長(zhǎng)和孩子練習(xí)是選擇尖端較鈍的安全剪刀。

篇二：幼兒園大班禮儀教學(xué)工作計(jì)劃

　　本學(xué)期，我們從本班幼兒的實(shí)際出發(fā)，進(jìn)行了幼兒禮儀教育的探索，力求通過(guò)家庭的密切配合和共同努力，在禮儀教育上取得突破，并以此帶動(dòng)幼兒禮儀教育工作的開(kāi)展，為了進(jìn)一步開(kāi)展幼兒禮儀教育，我制定以下計(jì)劃。

一、工作目標(biāo)

　　1、開(kāi)展一系列的禮儀體驗(yàn)性的教育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的切身體驗(yàn)，使之內(nèi)化為自己的行為。

　　2、舉行豐富多彩的禮儀教育主題活動(dòng)，使幼兒養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣。

　　3、通過(guò)評(píng)選 "文明小天使"樹(shù)立榜樣，促使幼兒自覺(jué)遵守幼兒禮儀行為。

　二、具體措施制訂禮儀教育計(jì)劃

　　有目的、有計(jì)劃、有步驟的進(jìn)行禮儀行為常規(guī)教育，并通過(guò)多種渠道、多個(gè)層次、生動(dòng)活潑的方式來(lái)訓(xùn)練，在一日活動(dòng)中滲透和通過(guò)專(zhuān)門(mén)的'教育活動(dòng)，幫助幼兒理解《禮儀教育》內(nèi)容，掌握文明用語(yǔ)、禮儀示范動(dòng)作，使每一位幼兒都理解禮儀的內(nèi)容和教育意義。班上有考核記錄，幼兒園組織復(fù)查和考核，使幼兒樂(lè)意按《禮儀教育》的要求指導(dǎo)自己的行動(dòng)，最終形成自覺(jué)地、比較牢固的良好行為習(xí)慣。

　　1、創(chuàng)設(shè)禮儀良好環(huán)境氛圍。

　　根據(jù)每月工作重點(diǎn)布置有關(guān)的墻飾、展版、宣傳標(biāo)語(yǔ)或警示語(yǔ)；在語(yǔ)言角投放禮儀行為圖片。

　　2、開(kāi)展禮儀教育主題活動(dòng)根據(jù)每月主題每周有計(jì)劃地組織一節(jié)專(zhuān)門(mén)的禮儀活動(dòng)，豐富教育教學(xué)形式，使幼兒在豐富多彩的活動(dòng)中，可以全身心地投入，通過(guò)比一比、看一看、議一議、想一想、做一做，使幼兒的禮儀行為在不知不覺(jué)中趨于禮儀化。

　　3、訓(xùn)練禮儀評(píng)比競(jìng)賽活動(dòng)。

　　每周開(kāi)展"文明小天使"評(píng)比活動(dòng)，通過(guò)以幼兒主體的相互監(jiān)督和自我教育保證幼兒的禮儀良好習(xí)慣的培養(yǎng)和提高。

　　4、與家庭教育結(jié)合。

　　通過(guò)家長(zhǎng)園地及禮儀環(huán)境設(shè)置，了解幼兒禮儀教育的重要性，以身作則，并積極配合幼兒園，培養(yǎng)幼兒的禮儀行為。