摘要：隨著時代的發(fā)展與進步，信息化時代的到來促使互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)不斷發(fā)展，現(xiàn)如今互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)無處不在，在大數(shù)據(jù)背景下圖書館的信息化建設(shè)也頗有成效，但是我校作為獨立高中，現(xiàn)如今校內(nèi)圖書館的現(xiàn)狀仍舊是人工造冊、登記、借閱，管理模式依然是過去的人工管理模式，處于信息化才剛準(zhǔn)備起步的階段，因此圖書館內(nèi)的硬件設(shè)施和信息化建設(shè)還很不完善，為了促使校內(nèi)圖書館在大數(shù)據(jù)背景下將信息化建設(shè)助力于教育教學(xué)工作，促進我校圖書館建設(shè)更新?lián)Q代、與時俱進，鑒于此，本人針對大數(shù)據(jù)背景下中學(xué)圖書館信息化建設(shè)致力于教育教學(xué)工作進行分析并提出自己的看法。
關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù)；中學(xué)；圖書館；信息化建設(shè)；教育教學(xué)
中學(xué)圖書館開展信息化建設(shè)，是變?nèi)斯ぴ靸?、登記、借閱、管理為智能化電子造冊、登記、借閱、管理，這樣不僅有利于節(jié)約時間、提高圖書館的借閱管理效率，還能夠一定程度上彌補人工管理可能出現(xiàn)的疏漏，大數(shù)據(jù)背景下中學(xué)圖書館進行信息化建設(shè)是對學(xué)校教育教學(xué)工作的一大促進，不僅能夠提高師生借閱效率，還能夠促進圖書館內(nèi)缺乏的書籍隨著信息化建設(shè)實現(xiàn)電子版借閱，電子圖書還能夠在一定程度上為學(xué)校圖書館的建設(shè)節(jié)約大量資金，因此在大數(shù)據(jù)背景下中學(xué)圖書館的信息化建設(shè)迫在眉睫。
一、當(dāng)前中學(xué)圖書館信息化建設(shè)存在的問題
1.學(xué)校管理人員對圖書館信息化建設(shè)不予重視
受應(yīng)試教育的影響，有關(guān)部門和學(xué)校管理人員都對校內(nèi)圖書館的信息化建設(shè)不予重視，原因是因為中學(xué)生的課業(yè)繁重，因此希望學(xué)生們把全部心思花在課本上，但是他們忽略了圖書館內(nèi)的很多書籍能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，同時隨著新課程改革，我國教育事業(yè)要求促進學(xué)生的全面發(fā)展，一旦只關(guān)注應(yīng)試教育而忽略了學(xué)生的全面發(fā)展，那無疑是“丟了西瓜撿芝麻”，應(yīng)當(dāng)做到應(yīng)試教育和全面發(fā)展兩手抓，就必須對校內(nèi)圖書館的信息化建設(shè)予以重視，提高學(xué)生們的閱歷和閱讀量，促進學(xué)生的學(xué)習(xí)進步和全面發(fā)展。
2.信息資源匱乏，教育教學(xué)方面的圖書資料儲備不足
對于中學(xué)校內(nèi)圖書館而言，館內(nèi)的圖書資源匱乏，科類不夠齊全、搭配不夠科學(xué)，館內(nèi)更多的是一般閱讀雜志，例如文學(xué)、天文之類的書籍，而忽略了教育教學(xué)方面的圖書資料，而對于教師而言，閱讀教育教學(xué)方面的知識能夠促進教育事業(yè)的進步、提高教師的教育水平；對于學(xué)生而言，閱讀教育教學(xué)方面的知識能夠彌補課本知識的不足，同時能夠促進學(xué)生提高學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效率。由此可見，中學(xué)校內(nèi)圖書館的信息資源缺乏，圖書種類少且教育教學(xué)方面資源不足導(dǎo)致校內(nèi)圖書館沒有發(fā)揮出應(yīng)有的.作用，作為中學(xué)校內(nèi)圖書館的建設(shè)應(yīng)當(dāng)同樣重視學(xué)生學(xué)習(xí)，促進中學(xué)生在校內(nèi)學(xué)習(xí)與生活的全面發(fā)展與進步。
3.圖書館圖書檢索功能等科學(xué)功能不夠完善
當(dāng)前中學(xué)圖書館的建設(shè)中，硬件設(shè)備和軟件設(shè)備都處于剛起步階段，導(dǎo)致在圖書館的日常工作中，必須通過人工借閱、整理和管理圖書，這就大大浪費了師生們的寶貴時間，在軟件方面校內(nèi)圖書館的電子圖書庫內(nèi)容匱乏，導(dǎo)致廣大師生難以借閱到自己想閱讀的圖書，這就大大降低了圖書館的運行效率，失去了中學(xué)校內(nèi)圖書館的意義。圖書館內(nèi)圖書檢索功能等科學(xué)功能不夠完善大大浪費了人力、物力和財力，因此中學(xué)校內(nèi)圖書館的信息化建設(shè)必不可少，必須要對圖書館內(nèi)圖書檢索功能等科學(xué)功能進行建設(shè)和完善補充。
二、中學(xué)圖書館信息化建設(shè)助力于教育教學(xué)工作的措施
1.加強師生與圖書管理員的溝通，及時補充缺乏的書籍
在大數(shù)據(jù)背景下為了促進中學(xué)圖書館信息化建設(shè)，促進教育教學(xué)工作的高效完成，師生在圖書館借閱圖書時，一定要加強與圖書管理員的溝通，讓圖書管理員能夠及時了解館內(nèi)缺乏的書籍并及時補充，讓師生能夠及時借閱到想要閱讀的書籍。在溝通中不僅促進了圖書館的完善與進步，還能夠幫助師生提高閱讀質(zhì)量，閱讀到想要閱讀的書籍，提高教育教學(xué)工作效率。因此，為了將中學(xué)圖書館建設(shè)助力于教育教學(xué)工作，首先要加強師生與圖書管理員的溝通，及時了解缺乏的書籍并補充，了解圖書管理運轉(zhuǎn)中的問題并得到及時的解決完善。
2.健全科學(xué)化圖書檢索功能，節(jié)約師生寶貴時間
在中學(xué)校內(nèi)圖書館的建設(shè)中，不僅要及時補充圖書館內(nèi)的書籍，還要幫助師生節(jié)約借閱書籍的時間，因為對教師和學(xué)生而言，時間是寶貴的不可浪費的，教師要充分利用時間教學(xué)來提高教學(xué)效率，而學(xué)生要充分利用時間學(xué)習(xí)來提高學(xué)習(xí)效率，因此對中學(xué)校內(nèi)圖書館而言要積極展開信息化建設(shè)，健全館內(nèi)科學(xué)化圖書檢索功能，節(jié)約師生的寶貴時間，為教育教學(xué)工作打下堅實的基礎(chǔ)。
3.教育行政管理部門要提高對中學(xué)圖書館信息化建設(shè)的重視程度
為了促進中學(xué)校內(nèi)圖書館的信息化建設(shè)，首先要讓教育行政管理部門、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層充分認(rèn)識到中學(xué)圖書館存在的實際意義，中學(xué)圖書館內(nèi)的相關(guān)書籍能夠充分彌補課本的不足，擴充學(xué)生的知識儲備量；同時閱讀書籍能夠提高學(xué)生和教師的語言、寫作等學(xué)習(xí)能力，為教育教學(xué)工作打下堅實的基礎(chǔ)；利用休息時間閱讀課外書籍能夠幫助師生在繁重的壓力下得以放松和休息，因此中學(xué)圖書館的信息化建設(shè)必不可少，教育行政管理部門應(yīng)當(dāng)提高對中學(xué)圖書館信息化建設(shè)的重視程度，促進中學(xué)圖書館的信息化建設(shè)來幫助中學(xué)提高教育教學(xué)質(zhì)量。
三、結(jié)語
當(dāng)前，中學(xué)圖書館在大數(shù)據(jù)背景下的信息化建設(shè)不夠完善，且沒有完全體現(xiàn)助力于教學(xué)工作，在中學(xué)圖書館的信息化建設(shè)中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層面管理人員對于圖書館的信息化建設(shè)不予重視且圖書館內(nèi)的信息資源匱乏，圖書館內(nèi)教育教學(xué)相關(guān)的圖書顯然不夠充足，同時圖書館信息硬件設(shè)備落后導(dǎo)致圖書館圖書檢索功能等科學(xué)功能不夠完善。為了改善當(dāng)前這種局面，中學(xué)圖書館必須抓緊信息化建設(shè)，加強師生與圖書管理員的溝通，及時了解并補充缺乏的書籍；對于圖書館內(nèi)的硬件設(shè)備應(yīng)及時補充，健全科學(xué)化的圖書檢索功能，節(jié)約師生借閱的時間；同時教育行政管理部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層面要高度重視對中學(xué)圖書館的信息化建設(shè)，為中學(xué)教育教學(xué)事業(yè)貢獻出力量。
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