在語文標準化試題中，往往出現一類四個備選項在內容或形式上基本相同，但有細微差別的選擇題。解答這類題型，通常用“求異法”。用求異法解答選擇題一般有三條途徑：一是“同中求異”一是“棄同求異”，另外一種是把二者結合運用。現舉例說明。

　　先看“同中求異”的例子：選出與例句結構最相近的一句。

　　例句：她所表現的耐得任何艱險的精神，顯示了她是一個不尋常的女性。

　　Ａ?飽經戰爭創傷的中國人民，深知戰爭給人類帶來的災難和痛苦。

　　Ｂ?中華人民共和國成立，標志著社會主義革命階段的開始。

　　Ｃ?社會主義的性質、對象、任務和前途，并不是人人都搞清楚了。

　　Ｄ?在如此生動豐富的中國革命環境和世界革命環境中，我們在學習問題上的這一改造，我相信一定會有好的結果。

　　例句與四個備選句在語法上有一個共同特點，即它們都是主謂句，這是“同”。根據這個相同點是找不到答案的。必須在這個相同點的基礎上尋找其相異處。通過對例句的進一步分析，我們發現它的主語是名詞短語，謂語是動賓短語，謂語中的賓語由主謂短語充當。備選句中，Ａ句的賓語是名詞短語，與例句謂語的結構不同；Ｂ句由主謂短語作主語，與例句主語的結構不同；Ｄ句有句首狀語，也與例句不同；Ａ、Ｂ、Ｄ項均可排除，判定Ｃ句正確。

　　再看“棄同求異”的例子：請選出下列句子中正確的一項。

　　Ａ?這種全封閉的“蠶豆”式自行車，最高時速可達７５?６公里／小時。

　　Ｂ?這種全封閉的`“蠶豆”式自行車，最高時速為７５?６公里以上。

　　Ｃ?這種全封閉的“蠶豆”式自行車，最高速度為７５?６公里／小時。

　　Ｄ?這種全封閉的“蠶豆”式自行車，最高速度為７５?６公里。

　　這種題型應該用“棄同求異法”去解，即拋開各選項中的相同部分不管，專門審察那些不同部分。因為相同部分是不可能有差錯的，只有不同處才會有錯。例題中，各選項的前半句都相同，只有后半句不相同。我們就應集中精力去審察后半句：Ａ的“時速”與“公里／小時”意思重復；Ｂ的“最高”與“以上”前后矛盾；Ｄ的“速度為７５?６公里”沒交代清是時速還是秒速。因而Ａ、Ｂ、Ｄ均可排除，確定Ｃ句是正確的。

　　最后看兩種方法并用的例子：請選出一種正確的說法。

　　Ａ?我們歷來主張向外國先進的科學文化學習和借鑒，而且已經這樣做了；但我們也歷來反對盲目照搬外國，全盤西化———事實證明，這是極端有害的。

　　Ｂ?我們歷來主張向外國先進的科學文化學習和借鑒，而且已經這樣做了；但我們也歷來反對盲目照搬外國，全盤西化———事實證明，那是極端有害的。

　　Ｃ?我們歷來主張向外國先進的科學文化學習和借鑒，而且已經這樣做了；但我們也歷來反對盲目照搬外國，全盤西化———事實證明，這樣做是極端有害的。

　　Ｄ?我們歷來主張向外國先進的科學文化學習和借鑒，而且已經這樣做了；但我們也歷來反對盲目照搬外國，全盤西化———事實證明，那樣做是極端有害的。

　　題目中，所不同的只是最后一個主謂短語。分號前的內容在解題時可以放棄（棄同），而分號后到“事實證明”盡管完全相同，在解題時卻不能放棄，因為它與后面的“這”、“那”、“這樣做”、“那樣做”有指代關系，解題時很有用。我們只有抓住這幾個相異處———“這”、“那”、“這樣做”、“那樣做”以及他們各自的指代對象進行分析（同中求異），才可能找到正確答案。Ａ句與Ｂ句只有一詞之差，Ａ句用近指代詞“這”，Ｂ句用遠指代詞“那”，但無論近指還是遠指，對象都是“我們歷來反對……”這一主張，不但沒有把想說的意思清晰地表達出來，反而把意思弄反了，因而可以排除Ａ、Ｂ兩項。再審察Ｃ、Ｄ兩項，這兩項也是一詞之差，指代對象同是“盲目照搬外國，全盤西化”的做法。這個指代，意思是正確的，所以只要能辨析“這樣做”與“那樣做”的區別，便可得出答案。“這樣做”有已經做過的意味，“那樣做”有尚未能做的意味，所以答案應該是Ｄ。

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