《種子》是一篇語(yǔ)文課文，這是小編為大家?guī)?lái)的種子這篇課文主要內(nèi)容，希望大家喜歡。

　　種子這篇課文主要內(nèi)容

　　本課是一篇精讀課文，講的是在交采集的樹種時(shí)，有個(gè)小女孩兒交的樹種雖然不多，但粒粒飽滿，顯然是精心挑選的，表現(xiàn)了小女孩兒做事認(rèn)真的特點(diǎn)和純樸、誠(chéng)實(shí)的個(gè)性，表達(dá)了作者對(duì)這位小女孩兒的贊美和喜愛之情。

　　課文開始講同學(xué)們交的樹種都挺多。這些樹種“有淺黃的，還有豆綠色的”，是從顏色上說(shuō)種子不成熟。“摻雜著莢皮和角柄”是說(shuō)種子不純，雜質(zhì)多。面對(duì)這樣的種子，“我”沒有責(zé)備他們，而是用欣賞的目光看待孩子們的勞動(dòng)成果。

　　課文的第2至第8自然段主要講一個(gè)小女孩兒交的樹種雖然不多，卻是經(jīng)過精心挑選的。先描寫了小女孩兒的外貌、神情和動(dòng)作。從“略帶羞澀”“低下頭”可以看出，小女孩兒有些不好意思，感到愧疚。這是為什么呢？我們從小女孩兒說(shuō)的話中了解到，原來(lái)是她采的樹種“沒有他們那么多”。“臉?biāo)⒌丶t了”“慚愧地站在那兒”表明小女孩兒因?yàn)椴傻貌蝗缤瑢W(xué)多而深深自責(zé)。接著講小女孩兒交樹種。作者細(xì)致地描寫了小女孩兒是怎樣交樹種的，“掏出”“又從兜里掏出”“展平”“凝望”“小心翼翼地往外抖”等一連串動(dòng)作描寫，把小女孩兒那種認(rèn)真、專注的樣子栩栩如生地表現(xiàn)出來(lái)了。再寫小女孩兒交的.樹種是怎樣的，“那種子一般大小，有如飽滿的黑豆，每一顆都閃著烏亮的光澤。”顏色烏黑發(fā)亮，粒粒飽滿如黑豆，說(shuō)明每一粒種子都是成熟的。然后講作者推想小女孩兒是怎樣撿樹種的，“她一定是用那雙小手挑了又挑，選了又選”，對(duì)待撿樹種這件事是那么虔誠(chéng)，那么認(rèn)真，那么專注。作者進(jìn)而又聯(lián)想到“一棵棵洋槐樹正在茁壯成長(zhǎng)，為遼闊的大地?fù)纹鹨槐G色的大傘”。作者通過寫自己的推想和聯(lián)想，襯托出小女孩兒為植樹造林、綠化祖國(guó)盡心盡力，贊揚(yáng)了小女孩兒做事認(rèn)真的美好品德。最后通過描寫小女孩兒樸實(shí)的語(yǔ)言“就這么一點(diǎn)兒”和“害羞地一笑，輕輕掠一下烏黑的短發(fā)”的神情、動(dòng)作，表現(xiàn)了小女孩兒純樸的個(gè)性。

　　課文結(jié)尾部分講“我”和全班同學(xué)深受感動(dòng)。“幾十雙眼睛都在注視著那白紙上不多的洋槐樹籽”，這“注視”的目光里包含著佩服，包含著贊揚(yáng)。“我小心翼翼地把這些樹籽包起來(lái)，唯恐丟失一顆”，表現(xiàn)了“我”激動(dòng)、欣慰的心情，表達(dá)了對(duì)小女孩兒的喜愛之情。

　　課文中兩處用上“小心翼翼”，第一處寫小女孩兒抖樹種的動(dòng)作，體現(xiàn)了對(duì)樹種的珍視和做事的專注；第二處寫“我”包樹種的動(dòng)作，既說(shuō)明“我”對(duì)樹種的珍愛，又表明了“我”對(duì)小女孩兒美好品德的珍視。

　　本文通過講交樹種這件事，刻畫了一個(gè)做事認(rèn)真、誠(chéng)實(shí)、純樸可愛的小女孩兒形象。人物的外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言、神情描寫細(xì)致、生動(dòng)，給人留下深刻的印象。

【種子這篇課文主要內(nèi)容】相關(guān)文章：

1.橋這篇課文的主要內(nèi)容

2.蠟燭這篇課文主要內(nèi)容

3.早這篇課文的主要內(nèi)容

4.爭(zhēng)吵這篇課文主要內(nèi)容

5.故鄉(xiāng)這篇課文主要內(nèi)容

6.燕子這篇課文主要內(nèi)容

7.找春天這篇課文的主要內(nèi)容

8.白楊這篇課文主要內(nèi)容