當(dāng)品味完一部影視作品后，相信大家有很多值得分享的東西吧，需要寫(xiě)一篇觀后感好好地作記錄了。那么你會(huì)寫(xiě)觀后感嗎？下面是小編為大家收集的《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感：奮斗，希望能夠幫助到大家。

《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感：奮斗1

　　成功，必然與努力相伴。在成功的路上，點(diǎn)亮我們的是努力。

　　許多天才并不都是很聰明，而聰明的人卻大多不是天才。“勤能補(bǔ)拙”驗(yàn)證的也是這句話(huà)，“天才出于勤奮”。

　　“一分耕耘，一分收獲。”每一個(gè)成功者的身后都藏著努力的故事。如果你播種許多種子，就會(huì)成長(zhǎng)一片森林。你播種的越多，收獲得也越多，就如同你努力的越多，成功也越多一樣。

　　努力，努力，再努力，就產(chǎn)生天才的根本條件。

　　魯迅先生到了晚年，對(duì)時(shí)間抓得更緊，不管斗爭(zhēng)多么緊張，環(huán)境多么惡劣，身體多么不好，他仍是如饑似渴地學(xué)習(xí)馬列主義，夜以繼日地忘我工作，有病的時(shí)候，他就想著病好了要做什么事；病稍好一些，就動(dòng)手做起來(lái)，他逝世前不久，體溫很高，體重減輕到不足八十斤，可他仍然不停地用筆做武器；同敵人戰(zhàn)斗，他在逝世前三天，還給別人翻譯的蘇聯(lián)小說(shuō)集寫(xiě)了一篇序言；在逝世的前一天，還記了日記。魯迅一直戰(zhàn)斗到離開(kāi)人世的那一天，從沒(méi)停止努力奮斗過(guò)。

　　“聰明出于勤奮，天才在于積累?！眲?chuàng)造需要奮斗，而奮斗需要努力，是的，只有努力才能創(chuàng)造奇跡，也只有努力才能打造成功。只要我們努力了，即便沒(méi)有達(dá)到成功的彼岸，我們也算是成功的使者。

　　成功的路上必然有努力，而努力也必然是勝利之果?！安唤?jīng)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”

《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感：奮斗2

　　20xx開(kāi)學(xué)第一課的第二節(jié)課主題為奮斗，在這一課中，新東方創(chuàng)始人俞敏洪走上臺(tái)，分享了自己奮斗和成長(zhǎng)的故事。他三次高考才考上大學(xué)，一路走來(lái)經(jīng)歷了許多挫折和失敗，但內(nèi)心的奮斗之火從未熄滅。他說(shuō)，奮斗應(yīng)該成為生命的常態(tài)，它是一種生活態(tài)度。

　　夢(mèng)想如同你人生道路上的一個(gè)標(biāo)牌，指引你去奮斗;夢(mèng)想如同迷失在海上的一葉扁舟，需要你去尋找路途;夢(mèng)想如同一只自信的丑小鴨，堅(jiān)信著自己總有一天會(huì)變?yōu)槊捞禊Z。

　　而成績(jī)一直不理想的我，卻不知道我的人生彼岸在哪里?有時(shí)我會(huì)自己?jiǎn)栕约海骸巴綮o你在為你的夢(mèng)想而奮斗嗎?我猶豫著。汪靜你怎么能怎么不爭(zhēng)氣呢，在學(xué)習(xí)上你就不能專(zhuān)心點(diǎn)嗎?難道你就不知道只有付出才有回報(bào)嗎?頓時(shí)，我鼓足了勇氣對(duì)我自己說(shuō)：“我一定要奮斗，我一定要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。”之后，我就努力著，努力做好每一件事，哪怕那就是一件芝麻小事，我也會(huì)力求把它做好。

　　在我看了開(kāi)學(xué)第一課中小威的故事后，我感覺(jué)自己與他相比真是渺小多了。

　　小威是一個(gè)智力低下患有自閉癥的男孩，但令人驚奇的是他竟然會(huì)彈鋼琴，這令很多人都感到出乎意料。其實(shí)光榮事跡的背后都隱藏著令人佩服的辛勤的奮斗。他從小自閉癥很?chē)?yán)重，他的媽媽帶他看過(guò)了許多名醫(yī)，但所以的醫(yī)生都只對(duì)小威媽媽說(shuō)了一句話(huà)：“我們醫(yī)生無(wú)能為力，你還是放棄吧?！碑?dāng)時(shí)，小威的媽媽非常不甘心，她不甘心小威就這樣活下去。她那時(shí)總是在想：“如果有一天我不在了，那小威怎么辦，我不能讓他就這樣生活下去……”。話(huà)沒(méi)說(shuō)完，她的淚水不知不覺(jué)地跑了下來(lái)，重重的打在了衣服上。之后，小威的媽媽聽(tīng)說(shuō)學(xué)鋼琴能讓小威的病好，他就開(kāi)始教小威學(xué)鋼琴。可無(wú)論小威媽媽怎么教他他都不會(huì)。當(dāng)時(shí)，小威媽媽并沒(méi)有就此放棄，因?yàn)樗嘈趴傆幸惶煨⊥欢〞?huì)學(xué)會(huì)的?？磥?lái)小威媽媽的真情舉動(dòng)打動(dòng)了老天，堅(jiān)持了幾年后奇跡出現(xiàn)了，小威竟能夠彈鋼琴了而且在生活上也可以自己自理了。如今在舞臺(tái)上，小威的媽媽是多么的開(kāi)心，她開(kāi)心他的兒子終于可以像正常人一樣了。小威的媽媽頓時(shí)在舞臺(tái)上淚流滿(mǎn)面，不知不覺(jué)從嘴中吐出了幾句話(huà)：“我為我的兒子而驕傲;我為他的成功而驕傲，兒子?jì)寢層肋h(yuǎn)愛(ài)你?！鳖D時(shí)，臺(tái)下的觀眾們都情不自禁地留下了淚水。

　　讓我們一起擁抱青春、擁抱夢(mèng)想，不要讓我們留下青春后悔的足跡。讓我們像海鷗一樣吧，飛向天空、飛向大海，為自己的夢(mèng)想去奮斗、為自己的夢(mèng)想去追求。突然我的筆尖輕輕地滑過(guò)了書(shū)本，滑下了一行永不磨滅的字跡：我要為自己的夢(mèng)想而奮斗?！?/p>

《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感：奮斗3

　　夜，那樣深。我坐在燈下，一遍遍回想著《開(kāi)學(xué)第一課》的一幕幕，心中猶如清風(fēng)拂過(guò)湖面。泛著點(diǎn)點(diǎn)波紋，久久無(wú)法平靜。

　　在“新F4” 王鶴棣、官鴻、梁靖康、吳希澤聯(lián)袂演唱了今年的《開(kāi)學(xué)第一課》開(kāi)場(chǎng)主題曲，近距離與機(jī)器人和小朋友們一起表演，奠定了節(jié)目今年“創(chuàng)造向未來(lái)”這一充滿(mǎn)科技感未來(lái)感的`主題基調(diào)。

　　“夢(mèng)想”啟發(fā)創(chuàng)造，青少年要敢于有夢(mèng)，夢(mèng)想是走向未來(lái)的動(dòng)力，是追逐目標(biāo)的燈塔。只要每個(gè)人都為自己的小夢(mèng)想努力，我們的大夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

　　高三15班趙家俊同學(xué)說(shuō)為了夢(mèng)想 ，成龍滿(mǎn)身傷痛化作枚枚勛章、自述“拼搏精神鑄就中國(guó)夢(mèng)”，告訴孩子們要?jiǎng)?chuàng)造，要有夢(mèng)想，還要敢拼搏，同時(shí)，也發(fā)起了20xx年中國(guó)冬季奧運(yùn)會(huì)吉祥物的征集。以“我要上學(xué)”系列照片震撼國(guó)人的紀(jì)實(shí)攝影師解海龍，講述相機(jī)背后“大眼睛”蘇明娟、“大鼻涕”胡善輝、“小光頭”張?zhí)炝x等著名照片主人公的故事，愛(ài)心鑄就希望，知識(shí)改變命運(yùn)，夢(mèng)想讓我們成長(zhǎng)，我們沒(méi)有理由不珍惜當(dāng)下的幸福生活。

　　奮斗可以戰(zhàn)勝困難和挫折，也可以造就幸福的人生。在這個(gè)充滿(mǎn)機(jī)遇的新時(shí)代，青春是用來(lái)奮斗的，幸福是奮斗出來(lái)的。

　　“世界珠心算冠軍，擁有超強(qiáng)計(jì)算能力的王桐晶，帶來(lái)了令人震撼的“障礙閃電珠心算”挑戰(zhàn)。令人稱(chēng)奇的技能背后是刻苦的練習(xí)，王桐晶12年訓(xùn)練生涯中演算過(guò)的卷子，能鋪滿(mǎn)100間小學(xué)教室。人類(lèi)只有不斷挑戰(zhàn)大腦極限、更加了解大腦，才能有新的探索和發(fā)明；如果想有更好的未來(lái)，不能放棄對(duì)自身大腦的開(kāi)發(fā)。

　　俞敏洪是“知識(shí)改變命運(yùn)”的典型代表，一次又一次的失敗和挫折是命運(yùn)的“磨刀石”，高考三次才考上大學(xué)、收到錄取通知書(shū)時(shí)他正在地里種菜，創(chuàng)業(yè)初期一次次失敗、但他堅(jiān)持不放棄，都成為他的生命一路走來(lái)最寶貴的財(cái)富”。高三15班李鐵軍同學(xué)與母親邊看邊交談著，李鐵軍同學(xué)表示發(fā)奮努力爭(zhēng)取更大進(jìn)步。

　　在探索這一課中介紹了吳光輝從小熱愛(ài)無(wú)線(xiàn)電，兒時(shí)就摸索制造出了“自制收音機(jī)”。他是1977年恢復(fù)高考的第一屆大學(xué)生，報(bào)考南京航空航天大學(xué)飛機(jī)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)，最終成為“國(guó)產(chǎn)第一架大飛機(jī)”C919總設(shè)計(jì)師。吳光輝在節(jié)目中講述了“中國(guó)創(chuàng)造”背后的探索故事，而曾與吳光輝一起見(jiàn)證中國(guó)“飛機(jī)夢(mèng)”的當(dāng)年大學(xué)同窗、曾培養(yǎng)過(guò)他的老師亮相，引發(fā)了一場(chǎng)跨越四十年的“師生情”與改革開(kāi)放時(shí)代背景的震撼碰撞。

　　在展望未來(lái)這一課中，王源講述了他作為中國(guó)青少年代表參加聯(lián)合國(guó)青年論壇、向世界展示當(dāng)今“中國(guó)少年”奮起之面貌的心路歷程，描述對(duì)于未來(lái)世界的美好想象，他引用“年輕人頭腦中的想象力與創(chuàng)造力是國(guó)家最珍貴的財(cái)富”，呼喚“未來(lái)可期”。

　　站在新的起點(diǎn)，作為自治縣高級(jí)中學(xué)高三的學(xué)生都有著不同的夢(mèng)想。一個(gè)人的夢(mèng)想只有通過(guò)不斷的努力、不斷的追求、不斷的創(chuàng)新、不斷的探索這樣就能實(shí)現(xiàn)。所有中國(guó)人的夢(mèng)想就是中國(guó)夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)承載著中國(guó)民主、富強(qiáng)、公正、和諧、自由最基本價(jià)值觀，承載著自強(qiáng)不息的中國(guó)精神。中國(guó)夢(mèng)需要我們每一個(gè)人付出自己的努力，共同構(gòu)筑夢(mèng)想。