暑假的一天我看了難忘的體罰一文，書里中的“我”和伊麗莎白都受到了令人敬畏的女老師弗洛斯特的體罰。當我一口氣看完這篇文章，心里久久不能平靜。

　　文中講的是在一次考試中，“我”讓同學伊麗莎白把幾道題目的答案告訴我。雖然老師沒有發現，可最后因為良心不安，我把真相告訴了老師。老師把她們的試卷分數改為０分，還要受到體罰——挨板子。在挨板子前，她們兩個都把眼睛閉起來了。老師連打了好幾下，她們都誤以為對方被挨打，忍不住睜開眼睛。當看見老師打的是講臺時，她們都笑了。她們的體罰雖然并無剪之痛，卻記憶深刻。

　　看到這里，我也想起了我的一次難忘的體罰。一次上數學課的時候，老師講得正投入，可我卻把同桌的玩具機器人拆卸起來，全然不顧老師平時循循教導。

　　“咔嚓咔嚓”的聲音驚動了周圍的同學，他們不時地轉過頭來，張望著。我的同桌小聲地跟我交談著頭部該怎么卸。突然課堂一下子沉靜下來，我猛地抬起頭，老師正怒視著我。顧老師就叫我回答問題?？墒牵覄偛攀裁匆矝]聽見！我急得如同熱鍋上的螞蟻，無奈只好干巴巴地站著。這時，顧老師暴跳如雷，像火山一樣爆發，嚴厲地說：“抄上課認真聽講１００遍！”“唉，真倒霉呀！平時那么溫柔的顧老師，發起火來真兇！”我自言自語地說。我只能利用所有的下課時間來抄那個１００遍，連上個廁所的時間都沒有?！敖K于抄完了。”我的手真酸哪。

　　從此以后，我在上課時再也不敢做攜作了，因而數學成績提高了不少。今天看完難忘的體罰后，我才發現應該感謝那一次體罰。是那一次體罰，讓我改掉上課做攜作的壞習慣。當初責怪老師嚴厲的我可真后悔自己不該這樣，害得老師發這么大的脾氣！

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