大學(xué)院級(jí)年級(jí)活動(dòng)新聞稿范文（一）
XX院：10級(jí)全民運(yùn)動(dòng) 羽毛球挑戰(zhàn)賽精彩紛呈
為了讓同學(xué)們?cè)诰o張的復(fù)習(xí)中得到適當(dāng)?shù)姆潘桑?2月4日早上，XX院10級(jí)團(tuán)總支學(xué)生會(huì)主辦了一次羽毛球挑戰(zhàn)賽，此次比賽由10級(jí)組織與心理健康工作小組承辦。
比賽分為班級(jí)團(tuán)體賽，和個(gè)人挑戰(zhàn)賽。這既考驗(yàn)同學(xué)們的羽毛球技術(shù)，也考驗(yàn)班級(jí)的團(tuán)結(jié)合作精神。
比賽伊始，比賽選手都情緒高漲，拿著拍子躍躍欲試，各班的拉拉隊(duì)都不甘示弱，激情澎湃地為自己的班級(jí)加油鼓勁，比賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員你來(lái)我往，都力爭(zhēng)發(fā)揮出自己最好的水平，打贏的班級(jí)歡呼雀躍，而輸?shù)陌嗉?jí)也并不氣餒，各班之間的友誼也在比賽中得到了加深。個(gè)人挑戰(zhàn)賽場(chǎng)上更是高手如云，競(jìng)爭(zhēng)激烈，選手們打地每一個(gè)球都頗具技術(shù)含量。精彩的比賽把10級(jí)輔導(dǎo)員XX文峰老師和分團(tuán)委書XX老師都吸引過來(lái)了，活力四射的運(yùn)動(dòng)員們激起了他們打球的熱情。
經(jīng)過激烈的奪冠賽，團(tuán)體賽前三名分別由XX六班和XX一班、XX一班、XX一班獲得。個(gè)人挑戰(zhàn)賽的名次也都一一落定。
此次比賽于12點(diǎn)圓滿結(jié)束，結(jié)束之后，意猶未盡的選手們還在繼續(xù)著高手的“對(duì)決”。最后，組織比賽的負(fù)責(zé)人唐國(guó)劍表示：“我
們的年級(jí)是一個(gè)充滿朝氣的年級(jí)，今后會(huì)給大家提供更多的平臺(tái)，讓大家都有機(jī)會(huì)秀出自己的特長(zhǎng)”。
范文（二）
XX院：英語(yǔ)沙龍火熱籌劃中
近日，XX院掀起一股英語(yǔ)熱。由XX大學(xué)XX院研究生學(xué)生會(huì)主辦，XX大學(xué)電氣院研究生學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部承辦的英語(yǔ)沙龍正在火熱籌劃中。
英語(yǔ)歷來(lái)是XX學(xué)院許多同學(xué)的軟肋，英語(yǔ)考試成績(jī)不理想常常使大家談“英語(yǔ)”色變，而歸根結(jié)底，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)沒興趣也沒有勇氣去參加各種英語(yǔ)活動(dòng)而提高自己的英語(yǔ)水平是大家無(wú)法在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的道路上前進(jìn)的根源。興趣是最好的老師，本著這一道理，通過建立電氣院自己的英語(yǔ)沙龍，為大家創(chuàng)建一個(gè)用英語(yǔ)交流的平臺(tái)。活動(dòng)的形式也是花樣百出，有開場(chǎng)—“每日美句”解析英語(yǔ)發(fā)音誤區(qū)；“值日生報(bào)告”鍛煉口語(yǔ);還有“世界新聞精簡(jiǎn)報(bào)到及時(shí)事討論”拓寬視野;更有“詞匯大比拼”激發(fā)同學(xué)們背單詞的熱情。
此次活動(dòng)主要面向XX院的全體同學(xué)展開，同時(shí)也面向全校所有想提升英語(yǔ)水平的同學(xué)。目前，活動(dòng)在各年級(jí)QQ群、XX大學(xué)各院官方博客等各網(wǎng)站上進(jìn)行宣傳，并招募志愿者。同時(shí)向各班同學(xué)廣泛征集意見。
我們相信，通過英語(yǔ)沙龍，同學(xué)們的英語(yǔ)水平一定會(huì)有所提高。活動(dòng)也會(huì)越辦越精彩！
范文（三）
XX院：10級(jí)查寢工作有序進(jìn)行中
XX院10級(jí)自資助與日常事務(wù)工作小組成立以來(lái)便有條不紊地展開了每周對(duì)10級(jí)學(xué)生的查寢工作，工作由年級(jí)資助與日常事務(wù)工作小組展開，各個(gè)班級(jí)的副班長(zhǎng)執(zhí)行。查寢工作的展開旨在監(jiān)督同學(xué)們的內(nèi)務(wù)衛(wèi)生情況，加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)自身內(nèi)務(wù)衛(wèi)生的管理，加強(qiáng)寢室文明的建設(shè)。
由于各班的副班長(zhǎng)的查寢工作做得一絲不茍，同學(xué)們的態(tài)度也由一開始的消極應(yīng)對(duì)轉(zhuǎn)為積極地配合，很多同學(xué)表示，通過查寢監(jiān)督，他們對(duì)內(nèi)務(wù)管理的積極性有了明顯提高，個(gè)人衛(wèi)生意識(shí)也逐漸增強(qiáng)，平時(shí)也養(yǎng)成了打掃衛(wèi)生的習(xí)慣。
第12周周五晚上，在寢室衛(wèi)生評(píng)比工作進(jìn)行得火熱之際，輔導(dǎo)員XX老師對(duì)寢室進(jìn)行了走訪，當(dāng)他看到大多數(shù)同學(xué)的寢室都一塵不染，物品擺放井然有序時(shí)，他的臉上露出了滿意的笑容，并在寢室內(nèi)親切地和同學(xué)們交談。
在工作進(jìn)行得高潮之際，資助與日常事務(wù)工作的同學(xué)表示,為了使查寢工作會(huì)繼續(xù)順利進(jìn)行下去，他們會(huì)根據(jù)情況對(duì)查寢規(guī)定中的
一些條款做出適當(dāng)?shù)匦薷模M(jìn)一步完善年級(jí)查寢制度。
范文(四)
XX院XX教授主講 SIT專項(xiàng)講座圓滿結(jié)束
10月14日晚19點(diǎn)，SIT專項(xiàng)講座在XX樓208教室圓滿結(jié)束，XX院副院長(zhǎng)XX教授親臨講授。
黎教授從多個(gè)方面展開本次講授，首先他簡(jiǎn)單地向同學(xué)們解釋了何為SIT，為何大學(xué)面向大學(xué)生開始這樣一個(gè)創(chuàng)新項(xiàng)目。XX院長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)：“我們不需要具備所有的專業(yè)知識(shí)，我們要邊學(xué)邊做，自我探索，自我創(chuàng)新，SIT旨在培養(yǎng)大學(xué)生的'知識(shí)運(yùn)用能力、分析解決問題能力以及團(tuán)隊(duì)合作能力”。當(dāng)談到如何入門SIT項(xiàng)目時(shí)，XX院長(zhǎng)說(shuō)道：“關(guān)鍵在于項(xiàng)目的選擇，我們要選擇的項(xiàng)目不在于高端，而在于有新意以及可行性，項(xiàng)目的選擇還需與老師探討從而完善構(gòu)思。”在指導(dǎo)的過程中，XX教授還舉出往屆成功的和失敗的例子讓同學(xué)們從中獲取經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，以免今后參加的同學(xué)誤入歧途。在最后為提問環(huán)節(jié)中，同學(xué)們就參加比賽如何選擇指導(dǎo)老師提出疑問，XX教授表示：“只要你有心參加比賽，敢于創(chuàng)新，任何一個(gè)湖大的老師都樂意做你的指導(dǎo)老師。”歷經(jīng)一個(gè)多小時(shí)講座順利結(jié)束，同學(xué)們都深感受益匪淺。
講座結(jié)束后，XX教授在采訪中表示：“我們要培養(yǎng)的不是書呆子，而是全方面發(fā)展的人才。所有的同學(xué)都可以參加SIT或者是學(xué)科競(jìng)賽的途徑來(lái)提高自身的綜合素質(zhì)能力和創(chuàng)新能力。”
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