寢室文化是校園文化的重要的組成部分，是指以學生宿舍為載體、學生為主體，共同生活、學習、交流、活動等過程中所形成的一種有形與無形相結合的環境和氛圍。下面小編帶來的是高校寢室文化建設論文，希望對你有所幫助！
大學校園是學生進入社會和走出家庭的過渡，在大學校園里，高校宿舍更是學生集學習、生活、發展、成長為一體的重要場所。區域不同、成長經歷不同、家庭教育不同、文化背景不同的學生組成的集體形成了一種獨特的高校群體，從中生成了具有不可復制的、具有特色的寢室文化。對高校寢室文化的積極建設和改善可以對大學生身心健康產生正面的、積極的影響。因此，重視校園文化中的寢室文化建設更能在教育并引導大學生朝氣蓬勃、積極樂觀、健康成長的工作中發揮強大的促進作用。
一 高校寢室文化的功能
大學生的校園生活尤其體現在教室和宿舍兩點一線中，宿舍文化毋庸置疑是高校校園文化的主流。高校根據既有的宿舍管理模式和自身的文化表現狀況制定宿舍文化的建設目標和內容。宿舍文化建設既服務于校園文化，同時又作用于校園文化，推動校園文化的建設和發展。之所以要強調寢室文化的重要，是因為寢室文化在大學生的綜合素質教育中具有不可替代的功能：
第一，學生寢室文化是校園文化的重要組成部分，是校園文明創建的主力。優秀的學生寢室文化能牢固樹立寢室團隊意識，具有寢室文化的理想信念導向功能；積極健康的社會主義的道德風尚，具有增強寢室文化的價值引導功能；正確的引導及管理，具有增強寢室文化的行為導向功能。
第二，全面的寢室管理和優秀的寢室文化，反映了校園的整體素質和獨特風貌。良好的學生寢室文化具有課堂之外的教育作用，學生的凝聚力和向心力在這里能夠得到充分的發展和體現。
第三，俗話說“沒有規矩不成方圓”。學生寢室是集體生活的場所，學生寢室文化中的制度文化是一種約束和控制，作為成文的規章制度，學生能夠知道寢室生活中哪些是合理的行為，哪些是不合理的，入學教育時學生將系統學習寢室規章制度，它的作用在于提高學生的自我規范的意識，將個人的行為納入集體規范的高要求之中。
第四，寢室中的學生基本上都是同齡人，室友更是校園生活中陪伴自己幾年的伙伴和朋友，大家的話題和思維方式比較接近。另外，寢室環境相對于課堂更加的自由和輕松，學生們各種思想和行為可以在同齡人的生活和交流以及和諧的環境中得到釋放和調適。
二 高校寢室文化建設中存在的問題
由于高校寢室文化建設工作是項工程巨大的工作任務，在這項工作中，要弄清問題才能解決問題，所以將此建設中存在的問題先列出如下：
1 學校對于寢室文化的重視方向有偏差
許多學校在宿舍管理問題中更多地是強調安全、有序、投入硬件設施建設等，沒有充分考慮到寢室文化在大學生的思想教育中能起到不可替代的作用，只是把寢室管理工作僅僅停留在學生的管理和服務上，思想教育工作的開展有限，忽視了宿舍文化建設這一軟動力的重要性。
2 各部門對于寢室文化建設相互合作意識淡薄
寢室文化建設并不是個簡單的工作任務，更不能認為是某一部門的專職工作。它是一種群體文化共同努力和協作的結果，需要學校相關部門的共商共議、共執行共監管。上到學院上級職能部門，下到學生組織等，在實踐中，要做到統一協調、相互合作。
3 學生群體中寢室文化建設意識淡薄
作為寢室主體的學生在寢室文化建設的意識淡薄在現今的寢室生活中表現有：
第一，寢室管理制度在專業不同、年級不同、家庭背景不同等因素的影響下顯得心有余而力不足，同學之間還是難免會產生一些摩擦。這就導致大家缺乏更多的向心力和凝聚力，對于寢室文化建設的工作貢獻不大。
第二，高校中獨生子女學生數量增加，生活習慣的隨意性和性格上表現出的自我性在寢室生活中影響了本人對宿舍生活的感情投入和參與宿舍文化建設的熱情。主要表現有：行為上的我行我素、社會公德心的輕視、校外居住等問題。
第三，高校學生中很大一部分學生是來自農村，隨著教育消費的`增加，很多學生走出宿舍，過多地在尋求較為現實和利益的環境中花費了大量時間，他們無法顧及宿舍文化建設，也沒有過多的精力來參與到文化建設活動的實施中。這對于寢室文化建設也無疑是一種不良影響。
第四，信息網絡時代的到來，越來越多的大學生已為網絡文化所吸引，它改變著大學生在宿舍的學習生活模式、思想觀念以及宿舍中的同學關系。網絡文化的沖擊導致不少學生沉迷于網游、網絡空間和虛擬世界，不僅影響了宿舍室友之間的情感交流，對于寢室文化建設也同樣造成了不少阻力。
三 對高校寢室文化建設的建議
1 轉變思想，加強寢室環境全方位文化建設
高校校園不僅要注重硬設施的建設，建設舒適完善的服務設施，更要轉變思想，加強寢室軟設施的建設和推進工作。營造寢室文化氛圍，不是僅僅停留在安全管理、制度巡查等強制管理手段上，要注重具有人文氣息的、可供學生交流和培養歸屬感的文化活動場所建設及文化活動的開展上來，要意識到寢室中學生思想政治教育工作這一軟驅動力的重要性。
2 共同獻計，完善寢室制度文化建設
寢室文化建設不是一個文件一個規定的事情，我們要堅持“服務為本、管理為輔、育人為目的”，廣泛采納多部門的意見，在宿舍管理條例、宿舍文化建設標準、安全管理制度等集思廣益，采用多方調查、初步試行等方式，帶領各系部和班級進行共同學習，明確規章制度中的各項條例。寢室各項規章制度的遵循要緊密結合到系部綜合測評，把學生在宿舍里的表現列入學生綜合素質考評中，形成學習成績和日常表現兩部分組成的綜合測評體系，激勵學生緊抓學習的同時不斷自我規范寢室行為。
3 以生管生，利用寢室學生組織協助宿舍管理
在寢室中建立學生自己的諸如“自律委員會”、“寢室聯誼會”等組織實現以生管生的管理辦法。寢室學生組織代表了學生群體利益，起到自我管理、自我監督的作用。學生組織在以生管生的宿舍管理工作中更具親和力，而且在這類組織中的學生們可以對校園生活的所見所聞進行意見回饋，說真話說實話，有利于學院在不斷完善管理制度中得到一線信息，管理制度的制定將更加全面。學生在信息反饋的同時能夠真正體會到自己的權利，增強了學生在寢室文化建設的主人翁意識。并且，學生組織也能協同學校在第一時間進行學校規定和活動的宣傳和管理，起到上傳下達的橋梁作用。
4 開展活動，濃厚寢室文化氛圍
寢室文化建設是素質教育和拓展的重要途徑和有效手段。宿舍中，開展內容健康、形式活潑、主題鮮明的活動有利于提高學生綜合素質、豐富校園文化生活。寢室管理部門可以自主承辦或聯系學生社團進行活動開展，如，以加強專業知識學習和交流為目的的英語角、網頁設計；以提高學生動手能力的書法、剪紙、攝影活動；以及以鍛煉學生組織能力和創意的校園DV大賽、創業大賽和寢室設計大賽等，這些活動可以調動和激發學生參與宿舍文化建設的熱情和主動性，也是高校創建自身特色的一種有效途徑。
5 利用網絡，建立寢室文化交流平臺
網絡文化在大學生校園生活中的影響是巨大的，如何變弊為利這就要求我們利用信息技術手段，搭建一個以學生為活動主體的網絡互動平臺，招納思想進步、遵章守紀的優秀學生進行版塊管理，提供一個可供學生健康交流和互動的平臺，改善學生群體僅僅沉迷網絡不良文化和游戲的環境去，營造一個積極活潑、健康向上的能反映當前學生思想動態的一個網絡環境，這方面，許多知名高校的BBS版塊很值得我們研究和學習。
6 以寢室為單位，加強黨建團建工作
作為校園黨組織和團學組織的主力軍，學校有必要利用寢室環境進行相關知識的宣傳并幫助學生提高思想覺悟，積極向組織靠攏。教工黨員可以以指揮為主，指導寢室學生黨員定期深入學生宿舍，加強與學生的交流，幫助樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，指導學生的發展方向，培養學生高尚的思想品德和良好的學習態度等。其次，在學生宿舍樓公示學生黨員的姓名和聯系方式，接受學生監督、配合學生宿舍管理工作、積極參與宿舍文化建設、為同學服務，實實在在地起到模范先鋒帶頭作用，積極推動寢室文化建設。
7 關注成長，建立樓棟心理咨詢辦公室
當今的大學生在現今發展迅速的社會中更容易產生更多的心理問題，比如消極、悲觀、情緒不穩定、壓力大、自卑等，大學生中產生心理障礙和無法排解后出現問題的現象在大學校園內越來越普遍。宿舍生活作為學生進入社會前不可逾越的生活階段，他們的思想、行為需要在這里得到正確的引導。在宿舍樓內建立心理咨詢辦公室，有心理癥結的同學可以通過別人的傾聽、自我的傾訴、活動的參與等方式緩解自身的心理壓力，在遇見同學關系不會處理的情況下進行咨詢和學習，幫助他們正確處理人際關系，懂得進行自我評價和定位，幫助大學生健康快樂地成長。心理咨詢辦公室的建立在寢室文化建設中能夠更加體現出校園“一切為了學生、為了學生一切”的教育理念。
總之，作為教學之外的思想道德教育、綜合素質培養的主要陣營，寢室文化建設對校園文化建設的開展和實施起到很大的促進作用。加強宿舍文化建設，有利于形成積極健康、朝氣蓬勃的校園環境，豐富多彩的寢室文化生活可以營造團結友愛、互幫互助的風氣。高校要緊抓寢室這塊陣地，加強寢室文化建設，充分發揮其積極作用。
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