高校文化建設是一個系統工程，其中包含了多個子系統和組成要素;高校文化建設又是一項長期任務，不可能一蹴而就。加強高校文化建設必須科學把握各文化要素之間的聯系，堅持統籌兼顧、整體推進、協調發展。應將文化建設作為高校事業發展的重要內容，納入學校發展的總體規劃之中，經過長期艱苦不懈的努力，分步實施。堅持重在建設、求真務實、堅持不懈的原則，發動全員參與，營造良好氛圍，形成黨政齊抓共管、全校共同參與的格局。
豐富精神文化。要對高校精神文化進行梳理、歸納、提煉和宣傳，明確辦學思想和理念，樹立學校精神，發揚高校傳統;培育科學精神與人文精神，不斷豐富高校精神文化的內涵。首先，要確立社會主義核心價值體系的主導地位。通過多種途徑，加大對師生員工的社會主義核心價值體系教育，用社會主義核心價值體系統領高校文化建設，使師生員工樹立符合社會主義核心價值體系的思想道德和價值觀念。其次，加強校風、教風和學風建設。樹立良好的教風，通過教師為人師表，對學生發揮積極和正面的影響，吸引學生親其師、信其道，促進學生增強創造力，豐富知識;形成良好的學風，營造積極進取、奮發向上和開拓有為的氛圍，調動學生的積極性、增強其自主性和創造性;建立融洽的校風，使師生員工之間相互理解、相互學習和相互激勵，使師生關系變成朋友關系，形成生動活潑和健康向上的文化境界。再次，積極營造人文關懷的校園氛圍，形成尊重人、關心人、理解人、寬容人的良好風氣，努力實現和維護好師生員工的根本利益，激發廣大師生員工的積極性、主動性和創造性。
創新制度文化。高校文化建設的成果必須制度化、規范化和程序化，成為全校師生員工自覺接受、廣泛認同的思維定勢和言行準則，印刻于腦海，付諸于實踐，高校文化建設才能持之以恒，長盛不衰。積極探索創新符合時代要求的現代大學制度，創新科學規范、以人為本、學術為先的管理制度，并根據改革發展的需要不斷充實、完善，使各項工作有章可循、有法可依，更加規范化、科學化和人性化。高校制度創新和依據制度的管理，是制度文化建設不可或缺的兩翼。抓好制度文化創新:一是堅持科學發展觀，樹立以人為本的思想，以教師和學生為中心，充分體現對個人價值的尊重、對個性的寬容、對創新精神的激勵和保護，形成獨特的高品位的高校制度文化;二是堅持科學治校、民主治校、依法治校的.原則，鼓勵廣大師生員工積極參與制度創新;三是堅持決策和管理的民主化、規范化、科學化和人本化目標，不斷增強師生員工創新的主人翁意識和責任感;四是堅持制度的科學性、可操作性和相對穩定性，發揮制度的引導、保障和規范功能，著眼于促進教學系統、科研系統、行政系統、后勤系統的互動互補，創新現代高校制度，為高校發展提供有力保障。
強化學術文化。高校是學術活動最集中最活躍的場所，高校的學術文化構成了高校文化的基礎，顯示出學校的學術品格和學術地位。高校學術文化倡導民主、科學、獨立、自由，在包容和開放的環境中實現創新和發展。強化學術道德建設，牢固樹立誠實守信的學術道德風范，堅決杜絕弄虛作假和抄襲剽竊的不良學術風氣。營造良好的學術氛圍，倡導學術自由，促進學術交流，加強科技創新，提升學術水平，形成崇尚創新、探求真知的學術環境和寬松和諧的學術研究氛圍。開展形式多樣的學術活動，支持和鼓勵教師撰寫學術論著、舉辦學術研討會和學術講座，廣泛開展學術研究和科技創新活動，取得更好更多的學術成果。注重培養學生的科學精神和創新能力，鼓勵學生組建學術社團，開展學術活動。
優化環境文化。高校環境文化建設應著力提高校園規劃和建設的文化內涵，體現辦學理念、辦學風格、辦學特色，通過優美的校園景觀激發師生的愛校熱情，陶冶師生關注自然、關愛他人、關心社會的美好情操。加強校園文化設施建設，做好綠化美化工作，使校園的山、水、園、林、路等達到使用功能、審美功能和教育功能的和諧統一。在校園布置具有豐富內涵的雕塑、書畫作品等文化景觀，營造高尚健康的文化環境和氛圍。重視教學設施建設，建設好教室、實驗室、圖書館等教學場所，完善教學設施，優化學習環境，不斷滿足學生學習成材的需要。規劃、建設和使用好學生文藝、體育、科技活動的場所，不斷完善校園文化活動的各項設施，為廣大學生開展校園文化活動提供必要的場地和條件。充分發掘和利用優秀文化資源，弘揚文化傳統，建設獨具特色的環境文化。培育行為文化。高校行為文化建設要以育人為宗旨，學術性與娛樂性兼顧，課內與課外相結合，使師生在行為文化活動中提高素質，增長知識和才干。要強化師德師風建設，彰顯行為文化特色;組織學生開展文明修身活動，培養公共意識、公德意識和文明行為習慣;開展豐富多彩的校園文化活動，陶冶師生情操;開展評先評優樹典型活動，發揮優秀校友的榜樣作用;加強行為文化研究，倡導文明、和諧、高雅的高校行為文化。
構建文化陣地。堅持馬克思主義在高校文化中的主導作用，把握時代精神，堅持正確方向，大力加強包括思想政治理論課、人文社會科學類課程、宣傳媒體、學生社團、網絡文化等在內的各類文化陣地的建設。重視思想政治理論課建設，提高思想政治理論課的教學質量。注重人文素質教育，充分發揮人文社會科學類課程主渠道的作用。加強對校園電視、廣播、校報、宣傳櫥窗和各種自辦刊物等校內宣傳媒體的規范管理，增強校內宣傳陣地的影響力和吸引力。重視學生社團建設，充分發揮社團在校園文化建設中的作用，引導社團正確地開展活動和開展高尚的活動，不斷提高社團活動的質量。加強校園網絡文化建設和管理，對師生網絡行為進行正確引導，引導師生正確處理虛擬主體與現實主體的關系，共同營造學校良好的網絡文化氛圍。
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