近年來，因為我國的經濟得到了較好的發展，人們的生活水平也得到了較快的提升，因此，人們也開始逐漸關注更加休閑、放松的生活方式。同樣，在高校體育教學過程中，休閑體育也開始成為學生們的一種更加積極向上的運動方式。然而，正是因為休閑體育運動方式以及這種休閑運動理念被越來越廣泛的傳播，更應該把這種積極向上的理念融入到高校籃球教學改革中，進而也能夠在很大程度上使得當今的高校籃球教學中所展開的相關活動更加符合社會需求及特點。
1休閑體育的概念及內涵
休閑體育是近幾年剛剛出現的詞，目前，學術界對該詞還沒有一個統一的概念。但是結合現實情況來看，人們對休閑體育具有以下幾點普遍的認識：首先，休閑體育只是新型的運動方式，人們可以根據自身的閑暇時間或者是休閑時間進行健身等所進行的一種體育活動；其次，因為休閑體育是人們在空閑時間進行的一種體育活動，所以休閑體育其實可以直接歸為一種大眾化體育；最后，休閑體育和競技體育之間具有本質的差別，通常情況下，休閑體育是人們為了身心放松愉悅所進行的一項體育活動，主要體現的是一種精神上的體育，而競技體育則是為了體育競技而開展的，強調的是人們之間的比賽，追求的是一種高水平的運動成績。
2休閑體育與高校籃球教學相結合的意義和價值
2.1符合“健康第一”的要求
在人們倡導“健康第一”的理念中，最為重要的一點就是要把體育從單一化向著多維化的角度發展。然而，正是因為休閑體育具有多種教學功能，如果在高校籃球教學過程中結合休閑體育之后就更加符合這種多維發展理念，進而也就可以在很大程度上改變高校籃球教學單一的缺點。所以說，在高校籃球教學改革中結合休閑體育實際上也就完全符合人們所倡導的“健康第一”的`思想要求。
2.2能夠促進素質教育的有效實施
我國高校教學的主要目的就是對學生進行素質教育，讓每位學生都能夠得到全面發展，不斷提高他們的綜合素質以及各種能力，但是要進一步培養學生的全面發展最重要的就是要給學生足夠的成長機會以及學習發展的空間，只有這樣才能讓每位學生可以發揮他們自身的能動性，不斷地提升自己的各項能力，不僅包括學習能力，還有創新思維能力等等。
2.3有利于高校籃球教學體育成效的提升
結合目前我國高校體育教學的實際情況來看，很多學生在參加體育活動方面表現得并不是很積極，而出現這種現象的主要原因之一就是很多學生把參加體育活動都看作是一種學習的任務，所以經常會出現消極怠慢的態度，而且這在高校籃球教學活動中也是普遍存在的一種情況。如果在高校籃球教學活動中融入休閑體育這樣一種理念和活動方式，就能夠大大提高學生的積極性，更多的學生愿意參加這種休閑體育活動，也能夠讓學生們處于一種放松的狀態進行體育活動的鍛煉，進而也就在很大程度上激發學生的體育興趣，有效地提升高校籃球教學活動所帶來的成效。
3將休閑體育與高校籃球教學改革有效結合的措施分析
3.1基于休閑體育探討高校籃球教學的目標
盡管目前高校籃球教學活動展開的過程中，能夠讓學生們積極主動參與籃球活動的一個最為關鍵的因素就是學生自身的運動技能以及學生所掌握的相關運動知識，但是基于休閑體育的視角下，我們在進行高校籃球教學改革的過程中應該要意識到學生對運動技能強烈的需求并不能作為唯一的目標，因為這樣會對學生的興趣愛好以及參加體育活動的積極性產生一定的影響，所以應該要結合休閑體育的理念，結合實際情況以及學生的個性進行展開。
3.2基于休閑體育組織高校籃球教學的內容
在對高校籃球教學進行改革的過程中，要基于休閑體育的視角，對高校籃球教學改革的內容進行組織創新，這樣不僅符合時代的要求，而且能夠讓高校籃球教學內容的改革更符合時代的特點和要求，還能夠讓高校籃球教學為社會和個人提供一定的價值。但是在對高校籃球教學活動進行組織的過程中要對學生情感體驗等相關問題給予高度的重視，因為在休閑體育中最為重要的一項就是參與者的情感體驗，學生在參與籃球活動的過程中體驗到的是一種輕松愉悅的感受才能充分體現出休閑體育的理念，所以高校籃球老師要把學生參與的情感體驗作為一項衡量指標。
4結語
綜上所述，高校籃球教學改革要不斷地推行素質教育，就要著重地體現“健康第一”這一積極向上的教學理念，并且要圍繞休閑體育的理念進行展開。基于休閑體育的背景下，對我國目前的教學目標、內容以及所采用的教學方法等方面做出深入的思考和重構，進而能夠更好地滿足大學生對休閑的需求，不斷地提高他們自身所具有的綜合素質，培養他們積極參加休閑體育活動的習慣意識。
參考文獻：
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[2]易小堅,蔣毅.不同地區高校體育教育專業籃球技術教學方法比較研究[J].北京體育大學學報,2007,(5).
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本文來源：http://www.nvnqwx.com/shiyongwen/1934100.htm