幫助的作文(匯編10篇)
幫助的作文1
我有一個同學,她是我形影不離的好朋友。我們是從一年級認識的,她最初給我的印象是胖乎乎的。但是,通過這5年我對她的了解,改變了我對她的認識。
有一天中午,我們吃完午飯后在教室里玩跳皮筋。當我們玩得正高興的時候,忽然,從窗外傳來了小朋友的哭聲。我們聞聲走過去,看見一個小弟弟坐在草坪上失聲痛哭。她連忙走了過去,問:“小弟弟,你怎么了?”小弟弟說:“我沒有帶錢,不能吃午飯了!”“小弟弟,你別哭了,我幫你買吃的好嗎?”“可是??”“沒關系的,走吧!”“嗯!”她給小弟弟買了兩個面包,小弟弟狼吞虎咽的吃了起來。
吃完了面包,小弟弟說:“大姐姐,謝謝你!”“不用謝,小弟弟,快回教室吧!”“嗯!”小弟弟蹦蹦跳跳的回教室了。
她—就是田君,她—就是我最好的朋友,她—愛幫助人的田君。我為我有田君這個朋友而感到驕傲,我為我有天君這個朋友而感到自豪!
幫助的作文2
她是我的好朋友,她叫韓蕊,是我的同班同學。他張了一張瓜子臉,又黑又長的頭發已經到了腰部,炯炯有神的眼睛上面掛著一幅陳舊的眼鏡,還有一張能說會道的嘴巴。
記得夏季的一天,艷陽高照、晴空萬里,我便高高興興的去上學了。誰知天有不測風云,快到放學時,天空中突然下起傾盆大雨,而且越下越大。我想:就這樣回家我不得變成”落湯雞“了嗎?我急得像熱鍋上的螞蟻,這時,背后傳來一個溫柔的聲音:”鎵睿,你怎么沒帶傘呀,要不我們一起回家吧。我說:“好哇,謝謝你了。”她說:“謝什么,都是好朋友。”
我們倆一路談笑風生。到了十字路口,她家住西邊,我家住東邊,怎么辦呢?正當我猶豫不決時她把傘遞給了我,什么都沒說,就走了。我拿著這把傘,看著她奔跑的樣子,聽著下雨的聲音,我的心里感到暖暖的。
我無法用語言來表達我當時的心情。那一刻,我覺得她就是我這一生中最好的朋友。
幫助的作文3
小明是個樂于助人的人,他是小孩子們學習的榜樣。
一天,小明的奶奶感冒了,可是她不會吃藥,小明對奶奶說:“奶奶您感冒了,不能硬撐著,應該吃對癥藥,您手中拿的藥每天吃兩次(早,晚),每次吃四粒;奶奶,您一定不要忘記哦!”
記得有一次,一個小朋友在放學的時候家長沒有去接她,所以小明熱心幫助她,小明對小朋友說:“我來教你,先把電話卡正確地插入正確的'地方,然后撥出你要打的電話,就可以打電話了!最后取出電話卡就可以了。”
記得還有一次,小明的表弟到小明家去玩,小明的表弟打算問一下毛筆的用法小明的他的表弟說:“拿毛筆和鉛筆的姿勢是不一樣的,要用食指和中指抓住毛筆的外端,無名指抓住毛筆的頂端,小指靠在無名指上面,用毛筆寫字的時候手要貼在桌面上,毛筆就是這樣用的。
小明就像一個天使,到處的幫助別人!
幫助的作文4
在生活中,朋友之間,同學之間,就是要互相幫助,才能和睦相處。
記得有一次,我和我的同學周末相約在草地上踢足球,踢球開始了,我先踢進了一球,我們都很興奮,每個人的臉上都洋溢著歡樂的笑容。突然,我的同學摔倒了,腳摔到了石頭上,腳上的皮被石頭劃破了,破皮的地方鮮血直流,我先拿紙把他腳上的血止住后看了看傷口,心急如焚的想:該怎么辦呢?對,我可以先把他背回他的家里,然后,叫他的媽媽把他送到醫院去包扎。順勢,我就蹲了下去,堅強地對他說:“你上來吧!我背你回家吧,”他聽了之后,很感動。
我的同學說:“謝謝你,我的好朋友,”我說:“沒關系,同學之間就要互相幫助的。”一路上雖然不盡辛苦,但我還是堅持下來了。最后,我把他背回了家。
今天,我知道了幫助別人,別人得到了幸福,自己也很快樂。懂得了責任心的重要,對朋友負責,會讓友誼更美好。我以后也要做這種人,要做助人為樂的人。
幫助的作文5
前幾天,老天爺把一場不該下的雨下在了我們這里,我毫無防備,差一點就成了一只落湯雞。可是,由于沒看天氣預報,住在一樓的小妹妹被淋了一個從頭到腳濕。我一看不好,就拿起地下室的傘,向她沖去。知道把它們送到大門口,我才放心。
我體會到,在一件幫助別人的小事上,如果你不干,那么這份快樂就會與你擦肩而過,如果你做了,人家會高興,會連聲說謝謝,你也會高興,因為人家一直在向你道謝。我干這樣的事不是第一次了,還有一次,我在學校的健身廣場健身,可是天公不作美,開始下雨了。不巧的是,幼兒園的小朋友可成了落湯雞,我看到一個小朋友正在向我所在的方向跑來,(因為他住在后面的宿舍樓,我碰巧在這個方向)我二話沒說,脫下我的外套頂在他的頭上,我一直把他送到后操場。雖然我的衣服濕了,但是我還是很高興,因為我做了一件助人為樂的好事。
啊,我領會到了,你幫助了別人,自己就會快樂。
幫助的作文6
早上,丁丁出門去上學,昨晚下了一夜的雪,路上積滿了厚厚的雪。丁丁正在小心翼翼地走著。丁丁看見前面有個小朋友滑倒了,趕緊上去扶起小朋友。小朋友對丁丁說:“謝謝你大姐姐。丁丁說:”不用謝,走路時一定要小心。小朋友說:“我知道了,一定會小心的。”
大家不管認不認識,看見別人有困難,一定要互相幫助,這是我們中國的傳統美德。
幫助的作文7
那是一個下午,我們在教室里認真的上課,突然,外面刮起了大風,還伴隨著閃電出現了,不一會兒,雨點下來了,大雨傾盆而下。同學們都開始竊竊私語了,問著旁邊的人有沒有帶傘,想著要怎么回家。
不一會兒下課了,同學們都急急忙忙的向門外跑去,這時,雨已經變小了,同學們顧不了那么多了,直接跑回家。可是,今天是我值日,所以只能打掃完衛生才能走了,希望到時不要再下大雨了。
好不容易打掃完了教室,我和同學關好門窗向門外走去,可是,偏偏這個時候,雨越下越大了,我問同學:“你帶傘了嗎?”“沒帶。“同學說道。看來只能靠好心人來救我們了。這時,語文老師突然出現了,問道:“你們怎么還沒走?“我說:“因為我們做值日,剛打掃完教室。“老師又問:“那你們帶傘了嗎?“我們異口同聲地回答道:”沒有。“老師聽完后,就徑直回到了辦公室,等他出來時,手上多了一把黑色的雨傘,老師直接遞給我們說:“你們倆打著這把傘回去吧,別淋雨感冒了。”我和同學接過老師給的雨傘,連聲說道:“謝謝老師,謝謝老師。”“不用謝,天都這么黑了,你們快回家吧。”我們說了句“老師再見”就打著傘走出去了。
我們的語文老師不僅在生活上幫助我們,也在學習上幫助著我們,每次我們遇到一些不懂的問題,老師都耐心的替我們解答,一遍不行就兩遍,直到我們聽懂為止。老師就像那黑暗中的一盞明燈,點亮了我們未來的道路,帶給我們無限的溫暖。
老師,您對我的幫助,我一定不會忘記,將來我會用實際行動來報答你的。
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