第一篇：計算機專業(yè)教學改革及創(chuàng)新型人才培養(yǎng)

【摘要】針對計算機專業(yè)中的教學進行改革研究與創(chuàng)新分析，利用計算機教育改革中的目標為中心，堅持以學生為主體進行教育，不斷確立我國計算機教育在創(chuàng)新型人才培養(yǎng)，實現(xiàn)創(chuàng)新教育，為計算機教育開拓更加廣泛的教育平臺，實現(xiàn)計算機創(chuàng)新型人才的教育發(fā)展。

【關鍵詞】計算機專業(yè)；教學改革；創(chuàng)新型人才；培養(yǎng)教育

　　在經(jīng)濟不斷發(fā)展的推動下，很多技術得到更加成熟的提升，并且在信息化時代發(fā)展的基礎上計算機的應用越來越廣泛，當下社會對于計算機人才的需求越來越急切，因此需要計算機專業(yè)在原有教育基礎上逐漸進行創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)，更好的為社會提供創(chuàng)新型人才，促進社會的進步與發(fā)展。

一、創(chuàng)新實踐教學理念

　　對于學生實踐能力的提升是計算機教育中非常重視的內(nèi)容，同時計算機實踐教學需要在學生具有濃厚的學習興趣基礎上進行教育，重點在于提升學生的實踐能力以及理解能力。在進行計算機教學的基礎上需要明確掌握計算機專業(yè)教學改革的實際情況，幫助學生真正了解到計算機學習的內(nèi)容，不斷創(chuàng)新優(yōu)化計算機教學的理念，在教學技術以及教學改革方面更好的進行優(yōu)化與創(chuàng)新。在學生剛剛接觸到計算機專業(yè)學習期間，積極引進專業(yè)的計算機教育技術，教師在教育的基礎上提升自身的教育能力，開展高端的計算機教育講座，主動引導學生不斷提升對本專業(yè)的全面認識，根據(jù)實際創(chuàng)新的案例進行具體的教學，幫助學生清晰的掌握計算機技術以及應用上的創(chuàng)新，提升學生在優(yōu)化創(chuàng)新上的能力，更好的提升學生的學習積極性，引導學生對學習產(chǎn)生超高的熱情，不斷達到教育的目的。

二、創(chuàng)新課程設計以及體系優(yōu)化

　　在進行計算機專業(yè)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)過程中對于教學體系具有嚴格的要求，需要根據(jù)自身的教學需要進行適當?shù)慕虒W改革，這樣才能更好的實現(xiàn)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的提升。在這樣的基礎上需要根據(jù)教學課程以及教學體系的需要進行創(chuàng)新，提升在課程教育改革方面的基本力度，還需要制訂與學生學習相符的教學計劃，更好的突出創(chuàng)新型人才教育的目的，教學體系的改善是優(yōu)化教學重要的基礎，同時也是提升學生高素質(zhì)以及高能力的重要基礎。在創(chuàng)新教學理念的基礎上創(chuàng)新教學課程的設計以及教學體系的優(yōu)化，是計算機專業(yè)在改革上的重要問題，同時也是創(chuàng)新型教育人才中的教學重點。對于計算機專業(yè)的學生在教育上需要重視計算機的先進性與科學性，這樣才能更好的進行創(chuàng)新型教學。

　　1.制訂合理的教學目標

　　在進行教學改革的要求下，首先需要做的是制訂更合理的教學目標，更好的突出其中的教學創(chuàng)新，在人才的培養(yǎng)上需要進行創(chuàng)新，在教學的知識與手段上進行創(chuàng)新，保證學生在知識、能力以及素質(zhì)等方面進行更好的提升。根據(jù)計算機專業(yè)教育的需要制訂適當?shù)慕虒W標準，更加合理科學的進行教育，將知識教育、素質(zhì)教育、能力教育等進行更好的協(xié)調(diào)，更加合理的制訂專業(yè)性的教學計劃，重視教育上的協(xié)調(diào)，提升學生在計算機專業(yè)學習上的技能以及素質(zhì)方面的培養(yǎng)，重視教學目標的優(yōu)化與創(chuàng)新，更好的實現(xiàn)創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)。

　　2.改善教學課程的配置

　　對于計算機專業(yè)的學生來講，需要根據(jù)計算機教育的需要更好的進行因材施教，在教學課程方面進行更好的課程優(yōu)化與配置，在合理的教學方案的基礎上實現(xiàn)教學的需要，創(chuàng)新教學的理念，制訂合理的專業(yè)人才培養(yǎng)教育模式。對于計算機教學的培養(yǎng)首先在于課程上的優(yōu)化，對于專業(yè)課程教育與普通課程教育上進行合理的劃分，根據(jù)教學實驗的需要進行協(xié)調(diào)的劃分，不斷改善教學課程的配置。

　　3.明確計算機專業(yè)教學導向

　　對于學生而言進行專業(yè)的計算機教學，主要的目的是更好的進行就業(yè)，因此在教育上需要明確教學的導向，堅持以就業(yè)為教育的基本方向，時刻掌握市場的變化，堅持做到順應市場需要，及時改善教育的要求。根據(jù)市場的穩(wěn)定發(fā)展以及更新等要求，明確計算機專業(yè)的教學導向，更好的促進計算機教學的優(yōu)化設置。

三、做好產(chǎn)學研究教育方式

　　對于產(chǎn)學研究這方面，主要是針對當下的學校與企業(yè)之間合作的方式展開，企業(yè)與學校之間的合作主要是順應現(xiàn)在的人才短缺形式，這樣的教學形式還能提升學生的實踐能力，為學生提供更加優(yōu)化的教學平臺，更好的實現(xiàn)教學上的創(chuàng)新。首先是在合作的平臺上，利用這種優(yōu)化渠道更好的利用企業(yè)的設備，幫助學生實現(xiàn)實踐，同時根據(jù)企業(yè)在技術的創(chuàng)新上對學生進行教育，還能很好的解決企業(yè)在人才短缺上的問題，這樣能夠?qū)崿F(xiàn)企業(yè)與學校之間的利益均衡，調(diào)動學生在學習上的積極性；其次是在導師的教育制度改善上，學生根據(jù)興趣進行專業(yè)的選擇，建立專業(yè)的教育合作小組，根據(jù)學生在學習上的興趣展開科學研究，進行專業(yè)的科學指導，更好的維護學生在學習上的興趣，實現(xiàn)創(chuàng)新型人才的教育。為了更好的實現(xiàn)計算機專業(yè)的教育創(chuàng)新，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，需要結合學校自身的需要進行具體的教育改善，針對教學目標以及課程等多方面進行優(yōu)化，實現(xiàn)人才培養(yǎng)的優(yōu)化。

【參考文獻】

　　[1]何麗，華斌，劉軍.計算機應用創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的實踐教學改革研究[J].計算機教育，2014（2）：5-9.

　　[2]盛法生，付衛(wèi)衛(wèi).計算機專業(yè)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的探索與實踐[J].計算機教育，2010（5）：59-60，132.

第二篇：高職院校計算機專業(yè)英語教學實踐

[摘要]計算機專業(yè)學生具備一定的與本專業(yè)相關的英文文獻的閱讀能力和職場英語交際能力，能更好地鞏固專業(yè)技能并能服務于專業(yè)學習。本文從計算機專業(yè)英語的重要性和特點入手，剖析高職專業(yè)英語教學中的問題現(xiàn)狀，并從教學內(nèi)容、授課方式等方面提出應對策略。