第一篇：計算機(jī)專業(yè)教學(xué)改革及創(chuàng)新型人才培養(yǎng)

【摘要】針對計算機(jī)專業(yè)中的教學(xué)進(jìn)行改革研究與創(chuàng)新分析，利用計算機(jī)教育改革中的目標(biāo)為中心，堅持以學(xué)生為主體進(jìn)行教育，不斷確立我國計算機(jī)教育在創(chuàng)新型人才培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新教育，為計算機(jī)教育開拓更加廣泛的教育平臺，實(shí)現(xiàn)計算機(jī)創(chuàng)新型人才的教育發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】計算機(jī)專業(yè)；教學(xué)改革；創(chuàng)新型人才；培養(yǎng)教育

　　在經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展的推動下，很多技術(shù)得到更加成熟的提升，并且在信息化時代發(fā)展的基礎(chǔ)上計算機(jī)的應(yīng)用越來越廣泛，當(dāng)下社會對于計算機(jī)人才的需求越來越急切，因此需要計算機(jī)專業(yè)在原有教育基礎(chǔ)上逐漸進(jìn)行創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)，更好的為社會提供創(chuàng)新型人才，促進(jìn)社會的進(jìn)步與發(fā)展。

一、創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)理念

　　對于學(xué)生實(shí)踐能力的提升是計算機(jī)教育中非常重視的內(nèi)容，同時計算機(jī)實(shí)踐教學(xué)需要在學(xué)生具有濃厚的學(xué)習(xí)興趣基礎(chǔ)上進(jìn)行教育，重點(diǎn)在于提升學(xué)生的實(shí)踐能力以及理解能力。在進(jìn)行計算機(jī)教學(xué)的基礎(chǔ)上需要明確掌握計算機(jī)專業(yè)教學(xué)改革的實(shí)際情況，幫助學(xué)生真正了解到計算機(jī)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，不斷創(chuàng)新優(yōu)化計算機(jī)教學(xué)的理念，在教學(xué)技術(shù)以及教學(xué)改革方面更好的進(jìn)行優(yōu)化與創(chuàng)新。在學(xué)生剛剛接觸到計算機(jī)專業(yè)學(xué)習(xí)期間，積極引進(jìn)專業(yè)的計算機(jī)教育技術(shù)，教師在教育的基礎(chǔ)上提升自身的教育能力，開展高端的計算機(jī)教育講座，主動引導(dǎo)學(xué)生不斷提升對本專業(yè)的全面認(rèn)識，根據(jù)實(shí)際創(chuàng)新的案例進(jìn)行具體的教學(xué)，幫助學(xué)生清晰的掌握計算機(jī)技術(shù)以及應(yīng)用上的創(chuàng)新，提升學(xué)生在優(yōu)化創(chuàng)新上的能力，更好的提升學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生超高的熱情，不斷達(dá)到教育的目的。

二、創(chuàng)新課程設(shè)計以及體系優(yōu)化

　　在進(jìn)行計算機(jī)專業(yè)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)過程中對于教學(xué)體系具有嚴(yán)格的要求，需要根據(jù)自身的教學(xué)需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)改革，這樣才能更好的實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的提升。在這樣的基礎(chǔ)上需要根據(jù)教學(xué)課程以及教學(xué)體系的需要進(jìn)行創(chuàng)新，提升在課程教育改革方面的基本力度，還需要制訂與學(xué)生學(xué)習(xí)相符的教學(xué)計劃，更好的突出創(chuàng)新型人才教育的目的，教學(xué)體系的改善是優(yōu)化教學(xué)重要的基礎(chǔ)，同時也是提升學(xué)生高素質(zhì)以及高能力的重要基礎(chǔ)。在創(chuàng)新教學(xué)理念的基礎(chǔ)上創(chuàng)新教學(xué)課程的設(shè)計以及教學(xué)體系的優(yōu)化，是計算機(jī)專業(yè)在改革上的重要問題，同時也是創(chuàng)新型教育人才中的教學(xué)重點(diǎn)。對于計算機(jī)專業(yè)的學(xué)生在教育上需要重視計算機(jī)的先進(jìn)性與科學(xué)性，這樣才能更好的進(jìn)行創(chuàng)新型教學(xué)。

　　1.制訂合理的教學(xué)目標(biāo)

　　在進(jìn)行教學(xué)改革的要求下，首先需要做的是制訂更合理的教學(xué)目標(biāo)，更好的突出其中的教學(xué)創(chuàng)新，在人才的培養(yǎng)上需要進(jìn)行創(chuàng)新，在教學(xué)的知識與手段上進(jìn)行創(chuàng)新，保證學(xué)生在知識、能力以及素質(zhì)等方面進(jìn)行更好的提升。根據(jù)計算機(jī)專業(yè)教育的需要制訂適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)標(biāo)準(zhǔn)，更加合理科學(xué)的進(jìn)行教育，將知識教育、素質(zhì)教育、能力教育等進(jìn)行更好的協(xié)調(diào)，更加合理的制訂專業(yè)性的教學(xué)計劃，重視教育上的協(xié)調(diào)，提升學(xué)生在計算機(jī)專業(yè)學(xué)習(xí)上的技能以及素質(zhì)方面的培養(yǎng)，重視教學(xué)目標(biāo)的優(yōu)化與創(chuàng)新，更好的實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)。

　　2.改善教學(xué)課程的配置

　　對于計算機(jī)專業(yè)的學(xué)生來講，需要根據(jù)計算機(jī)教育的需要更好的進(jìn)行因材施教，在教學(xué)課程方面進(jìn)行更好的課程優(yōu)化與配置，在合理的教學(xué)方案的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)教學(xué)的需要，創(chuàng)新教學(xué)的理念，制訂合理的專業(yè)人才培養(yǎng)教育模式。對于計算機(jī)教學(xué)的培養(yǎng)首先在于課程上的優(yōu)化，對于專業(yè)課程教育與普通課程教育上進(jìn)行合理的劃分，根據(jù)教學(xué)實(shí)驗的需要進(jìn)行協(xié)調(diào)的劃分，不斷改善教學(xué)課程的配置。

　　3.明確計算機(jī)專業(yè)教學(xué)導(dǎo)向

　　對于學(xué)生而言進(jìn)行專業(yè)的計算機(jī)教學(xué)，主要的目的是更好的進(jìn)行就業(yè)，因此在教育上需要明確教學(xué)的導(dǎo)向，堅持以就業(yè)為教育的基本方向，時刻掌握市場的變化，堅持做到順應(yīng)市場需要，及時改善教育的要求。根據(jù)市場的穩(wěn)定發(fā)展以及更新等要求，明確計算機(jī)專業(yè)的教學(xué)導(dǎo)向，更好的促進(jìn)計算機(jī)教學(xué)的優(yōu)化設(shè)置。

三、做好產(chǎn)學(xué)研究教育方式

　　對于產(chǎn)學(xué)研究這方面，主要是針對當(dāng)下的學(xué)校與企業(yè)之間合作的方式展開，企業(yè)與學(xué)校之間的合作主要是順應(yīng)現(xiàn)在的人才短缺形式，這樣的教學(xué)形式還能提升學(xué)生的實(shí)踐能力，為學(xué)生提供更加優(yōu)化的教學(xué)平臺，更好的實(shí)現(xiàn)教學(xué)上的創(chuàng)新。首先是在合作的平臺上，利用這種優(yōu)化渠道更好的利用企業(yè)的設(shè)備，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)實(shí)踐，同時根據(jù)企業(yè)在技術(shù)的創(chuàng)新上對學(xué)生進(jìn)行教育，還能很好的解決企業(yè)在人才短缺上的問題，這樣能夠?qū)崿F(xiàn)企業(yè)與學(xué)校之間的利益均衡，調(diào)動學(xué)生在學(xué)習(xí)上的積極性；其次是在導(dǎo)師的教育制度改善上，學(xué)生根據(jù)興趣進(jìn)行專業(yè)的選擇，建立專業(yè)的教育合作小組，根據(jù)學(xué)生在學(xué)習(xí)上的興趣展開科學(xué)研究，進(jìn)行專業(yè)的科學(xué)指導(dǎo)，更好的維護(hù)學(xué)生在學(xué)習(xí)上的興趣，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新型人才的教育。為了更好的實(shí)現(xiàn)計算機(jī)專業(yè)的教育創(chuàng)新，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，需要結(jié)合學(xué)校自身的需要進(jìn)行具體的教育改善，針對教學(xué)目標(biāo)以及課程等多方面進(jìn)行優(yōu)化，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)的優(yōu)化。

【參考文獻(xiàn)】

　　[1]何麗，華斌，劉軍.計算機(jī)應(yīng)用創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的實(shí)踐教學(xué)改革研究[J].計算機(jī)教育，2014（2）：5-9.

　　[2]盛法生，付衛(wèi)衛(wèi).計算機(jī)專業(yè)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的探索與實(shí)踐[J].計算機(jī)教育，2010（5）：59-60，132.

第二篇：高職院校計算機(jī)專業(yè)英語教學(xué)實(shí)踐

[摘要]計算機(jī)專業(yè)學(xué)生具備一定的與本專業(yè)相關(guān)的英文文獻(xiàn)的閱讀能力和職場英語交際能力，能更好地鞏固專業(yè)技能并能服務(wù)于專業(yè)學(xué)習(xí)。本文從計算機(jī)專業(yè)英語的重要性和特點(diǎn)入手，剖析高職專業(yè)英語教學(xué)中的問題現(xiàn)狀，并從教學(xué)內(nèi)容、授課方式等方面提出應(yīng)對策略。