同學(xué)們，你們見過靜電嗎？知道它是怎樣形成的嗎？來吧，跟隨我們的腳步一起做這次有趣的靜電實(shí)驗(yàn)吧。

　　要做靜電實(shí)驗(yàn)首先要準(zhǔn)備一些材料：一把塑料尺子和一些米粒般大小的碎紙片。當(dāng)呂老師拿著這些東西進(jìn)入教室的時(shí)候，大家看的是一臉疑惑。“老師這是干什么呢？你知道嗎？”“我不知道，你呢？”“我也猜不透??！”“今天，我們要進(jìn)行一次靜電實(shí)驗(yàn)。”老師把手里的東西放在講臺(tái)上對(duì)同學(xué)們說?！耙　苯淌依镱D時(shí)喧鬧起來。我們一個(gè)個(gè)用期待的目光注視著老師。

　　呂老師讓大家安靜下來后問：“同學(xué)們，你們?cè)谏钪幸姷竭^靜電嗎？”“見過，見過！”同學(xué)們興奮的直嚷嚷。一個(gè)女生說：“我在梳頭的時(shí)候因?yàn)轭^發(fā)干，頭發(fā)常常跟著梳子飄起來，越梳越亂。”另外一個(gè)同學(xué)說：“天冷的時(shí)候我脫毛衣，常常會(huì)有噼里啪啦的聲音，像小針扎在身上一樣，還伴隨著藍(lán)光?！?/p>

　　老師面帶微笑，滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“同學(xué)們真是善于觀察，發(fā)現(xiàn)了一些生活中的靜電現(xiàn)象。下面，我就教你們?cè)鯓幼鲞@個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！大家要認(rèn)真看仔細(xì)啊！”說完，老師拿起尺子的一端在頭頂使勁摩擦了幾下，然后把它橫著放在碎紙屑上方，但是還保持著一點(diǎn)距離?？粗蠋煹膭?dòng)作，我的心里出現(xiàn)了一個(gè)大大的問號(hào)：“老師這是干什么呢？”環(huán)顧了一下周圍，大家的表情和我一樣，這問號(hào)都帶到了臉上。“咦？呀！哇——……”神奇的一幕發(fā)生了，白紙上的紙屑就像一個(gè)個(gè)小精靈似的隨著尺子翩翩起舞，還有一些紙屑竟然立在了尺子上。同學(xué)們都看呆了，一個(gè)個(gè)的嘴巴都張的可以直接塞里個(gè)雞蛋。

　　看著大家的驚奇表情，老師笑了笑說：“這種現(xiàn)象就叫做靜電。剛才，我拿尺子在頭上摩擦?xí)r尺子與頭發(fā)就產(chǎn)生了靜電，靜電就吸附在尺子上。當(dāng)我把尺子靠近紙屑時(shí)，紙屑就被靜電所影響吸在了尺子上。當(dāng)兩種不同的物體互相接觸、摩擦、分離時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生靜電。像塑料、橡膠、人造革、泡沫、化纖制品都是會(huì)容易引起靜電反應(yīng)的。靜電在生活中很常見，但是對(duì)一些工作的危害性很大，比如說加油站和煤礦，如果有靜電產(chǎn)生會(huì)發(fā)生爆炸；比如說飛機(jī)，靜電可以干擾飛機(jī)的無線電設(shè)備，讓飛機(jī)失去和地面的聯(lián)系造成危險(xiǎn)……但是現(xiàn)在發(fā)明了很多除靜電裝置，在很大程度上可以避免危害的發(fā)生?！薄芭?，原來是這樣的??！”同學(xué)們聽完后恍然大悟。