一、看拼音，寫詞語(6分)

　　tàsuìcuīcùtáozuìjiāozàoshuāijiéxuànlì

　　()()()()()()

　　二、錦上添花(把下列詞語補充完整)(12分)

　　無動()()()()襤褸言為()()()()是非

　　山()地()()紫()紅自()奮()轉()為()

　　金()良()()飛()舞若()其()裊裊()()

　　三、送詞寶寶回家(5分)

　　假如……就……不論……都……即使……也……

　　雖然……但是……因為……所以……

　　1.()風雪再大，()阻止不了戰士們前進的腳步。

　　2.()我的學習不如小軍，()我從不恢心。

　　3.()我有一只神筆，我()把家鄉描畫的更加美麗。

　　4.()刮風下雨，我()按時到校上學。

　　5.()我的心中有一個理想，()我要從小學好本領。

　　四、按要求寫句子(10分)

　　1.我從湛藍的天幕墜落到碧綠的地毯上。(縮寫句子)

　　2.按照實事寫歷史，是史官的本分，豈能隱瞞真相，顛倒是非呢?(改為陳述句)

　　3.春水嘩嘩地向遠方流去。(改為擬人句)

　　4.三月的桃花水，是春天的豎琴。(仿寫句子)

　　5.通過老師的教育，使我明白了道理。(修改病句)

　　六、理解課文我最棒!(10分)

　　1.《大地的話》詩人運用手法，把大地化為母親，歌頌了大地母親的情懷。

　　2.《種一片太陽花》中描寫了、的太陽花，抒發了作者的情感。

　　3.，萬紫千紅總是春。

　　4.留戀戲蝶時時舞，。

　　5.，小扣柴扉久不開。

　　七、課內閱讀(10分)

　　“春天到了，可是……”這富有詩意的言語，產生了這么大的作用，就在于它有非常濃厚的感情色彩。是的，春天是多么美好啊，那藍天白云，綠樹紅花，那教堂尖頂的鶯飛燕舞，那塞納河畔嬉戲的孩子，怎能不叫人陶醉呢?但這良辰美景，對于一個雙目失明的人來說，只是一片漆黑。這是多么令人心酸呀!當人們想到這個盲老人連萬紫千紅的春天都看不到，怎能不對他產生同情之心呢?

　　1.寫出下列詞語的近義詞。(4分)

　　濃厚嬉戲陶醉漆黑

　　2.找出這段話中描寫春天的詞語，再照樣子寫幾個。(2分)

　　綠樹紅花

　　3.畫出這一段中的一個反問句，并把它們換一種說法。(2分)

　　4.“春天到了，可是……”省略號里包含了什么意思?你能想到什么?請寫出來與大家分享。(2分)

　　八、閱讀短文，回答問題(16分)

　　新春佳節之際，媽媽買來了一幅畫。我粗粗一看，這幅畫并沒有什么特別吸引人的地方。我心想：書店里有那么多色彩鮮艷的年畫，媽媽為什么要買這幅呢?我一邊琢磨，一邊細細欣賞起來。

　　這是一幅國畫，畫的背景是巍峨挺拔的高山，被淡淡的煙云籠罩著，使群山若隱若現，令人格外神往。山坡下橫插過來一株蒼勁的松樹，松樹下是一對飛奔的駿馬。奔在前頭的是一匹棗紅馬，它渾身火紅，仰天長嘶，紅色的鬃毛高高飄起，全身的肌肉結實得像拳擊場上的運動員，一塊一塊地凸出來，顯得十分健美有力。棗紅馬騰空而起，柔軟而漂亮的馬尾巴甩得很起勁。緊挨著棗紅馬旁邊是一匹白馬，從頭到尾一片潔白。連一根雜毛也沒有，像一團白云輕輕飄來，顯得那么灑脫矯健，分明是一匹千里馬。

　　我越看越著迷，似乎聽到了它們“得得”的馬蹄聲，看到了他們身后卷起的陣陣塵土，仿佛看見它們自由自在地飛馳在廣闊的原野上。

　　這時，我猛然想起剛才的疑問，便跑去問媽媽。媽媽神秘地笑了，反問我：“你屬什么呀?”我恍然大悟，搶著說：“知道了，知道了，我屬馬，這年畫上的馬象征著我。您希望我努力學習，不怕挫折，永遠向前飛奔，對嗎?”媽媽滿意地點點頭。

　　啊!馬兒，你知道這是媽媽對我殷切的期望，我決心要讓它變成現實。

　　1.這幅國畫畫的是()、()、()、()，主要畫的是()。(3分)媽媽買這幅畫的目的是()。(2分)

　　2.用“”畫出寫“我”觀畫時聯想的句子。(2分)

　　3.用“‖”把文章分成3段，用簡潔的語句寫出文章的敘述順序。(4分)

　　_________________________________________

　　4.讀了短文，你有什么收獲?(3分)

　　_______________________________________5.給短文加個合適的題目，寫在文前的橫線上。(2分)

　　九、習作園地(30分)

　　要求：以《難忘的一句話》為題寫一篇作文，注意敘事要具體，語句要通順。