一、知識積累(21分)

　　1．下列加點字注音有誤的一項是()

　　A．惘然(wǎng)嗤笑(chī)陰晦(huì)B．恣睢(zìsuī)膽怯(qiè)給予(jǐ)

　　C．狗吠(feī)戳穿(cuó)妒忌(dùjī)D．詫異(chà)過癮(yǐn)拮據(jié)

　　2．下列詞語中有錯別字的一項是()

　　A．鄙夷隔膜撅斷朦朧B.恣睢跌落皺痕煞白

　　C.闊綽瑟索棧橋蕭索D.一縷闊悼打拱嚼著

　　3．下列詞語中解釋加點字有誤的一項是()

　　A．大事渲染(作)相時而動(看、觀察)

　　B.狼狽不堪(不能忍受)緘默(封口)

　　C．莫名其妙(沒有人)與日俱增(一起)

　　D．弄性尚氣(注重)動輒(就)

　　4．下列對人物的描寫方法判斷有誤的一項是()

　　A．他的臉色十分蒼白，兩只眼也跟尋常不一樣。(神態描寫)

　　B.他真想站起來。可是，如果舉了手，程老師會喊他嗎?課后趙小楨會不會嘲笑他?(心理描寫)

　　C．卻見一個凸顴骨，薄嘴唇，五十歲上下的女人站在我面前。(肖像描寫)

　　D.臉上現出歡喜和凄涼的神情；動著嘴唇，卻沒有作聲。他的態度終于恭敬起來了。(動

　　作捕寫)

　　5.下列搭配有誤的一項是()

　　A．魯迅——《放鄉》――《徘徨》B．曹文軒——《孤獨之旅》一一《草房子》

　　C．莫泊桑——《我的叔叔于勒》一一《羊脂球》D．黃蓓佳一一《心聲》——《兒童時代》

　　6.與下面的文字銜接起來最為連貫的一個句子是()

　　可惜正月過去了，閆土須回家里去，我急得大哭，他也躲到廚房里，哭著不敢出門，

　　。

　　A．但父親終于帶走了他。B．但他父親終于把他帶走了。

　　C．但終于被他父親帶走了。D.但他終于隨他父親走了。

　　7．下面短語在結構和意義方而沒有不同理解的一項是()。

　　①教育雜志②學習文件③進口商品④我要炒菜⑤實現理想

　　A.①⑤B．①②C．②③D．③④

　　二、閱讀理解(49分)

　　(一)(17分)

　　這來的便是閏土。雖然我一見便知道是閏土，但又不是我這記憶上的閏土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圓臉，已經變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹著海風，大抵是這樣的。他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著；手里提著一個紙包和一支長煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。

　　1．文中的“他”是指；“我”是指。(1分)

　　A．小說中的人物形象B．作者魯迅C．小說情節的串講人

　　2．分析下列外貌描寫蘊含的深刻含義。(8分)

　　(1)他身材增加了一倍；先前的紫色的圓臉，已經變作灰黃，而且加上了很深的皺紋。

　　(2)眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅。

　　(3)他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著。

　　(4)那手，又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。

　　3．選文從幾個方面描寫中年閏土的形象?這些肖像描寫的主要目的是什么?(3分)

　　4．此段運用的寫作手法是什么?這樣寫的好處是什么?(2分)

　　5．曾經是那樣充滿生氣的閏土，人到中年卻活得這樣麻木、悲慘。是什么原因造成的呢?(3分)

　　(二)(10分)

　　我問那個賣牡蠣的人:“應該付您多少錢，先生？”

　　他回答道：“兩法郎五十生丁。”

　　我把五法郎的銀幣給了他，他找了錢。

　　我看了看他的手，那是一只滿是皺紋的水手的手。我又看了看他的臉，那是一張又老又窮苦的臉，滿臉愁容，狼狽不堪。我心里默念道：“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔。”

　　我給了他十個銅子的小費。他趕緊謝我：“上帝保佑您，我的年輕的先生!”

　　等我把兩法郎交給父親，母親詫異起來，就問：“吃了三個法郎?這是不可能的。”

　　我說：“我給了他十個銅子的小費。”

　　我母親嚇了一跳，直望著我說：“你簡直是瘋了!拿十個銅子給這個人，給這個流氓!”她沒再往下說，因為父親指著女婿對她使了個眼色。

　　后來大家都不再說話。

　　在我們面前，天邊遠處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來。那就是哲爾賽島了。

　　1．下邊是小說中的環境描寫，其中哪一句同文中畫線的句子有相同的表達作用?()(2分)

　　A．畫眉在樹林邊宛轉地唱歌；鋸木廠后邊草地上，普魯士兵正在操練。

　　B．蒼黃的天底下，遠近橫著幾個蕭索的荒村，沒有一些活氣。

　　C．風過去了，只剩下直的雨道，扯天扯地地垂落，看不清一條條的，只是那么一片、一陣，地上射起無數的箭頭，房屋上落下萬千條瀑布。

　　D．中秋過后，秋風是一天涼比一天，看看將近初冬；我整天的靠著火，也須穿上棉襖了。

　　2．在給于勒十個銅子小費這件事情上，“我”和“母親”有不同的表現，試作簡要評論。(4分)

　　3．文中有一處細節描寫：“父親指著女婿對她使了個眼色。”請你設想當時“父親”會有怎樣的心理活動，試用“父親”的口吻把它寫出來。(4分)

　　(三)99分的苦惱(22分)

　　我歷盡坎坷，中年才得一女。望著她那越來越像我的小尖鼻子和玲瓏的小嘴，我的心頭洋溢著得意和歡快。她媽認為孩子比我漂亮，比我聰明，比我有更好的氣質，將來會比我更有出息，至于和院子里那些同齡孩子相比，她媽更是自豪，認為沒有一個能和她并駕齊驅的。

　　在這種情感氛圍中，我們對孩子寄予了很高的期望，這期望幾乎成為信仰。可是，等女兒入了小學，一年年往上升，這種信仰卻一次又一次地遭到打擊。最關鍵的是考試成績，雖然孩子每次考試都在90分以上，但總不能使她媽滿意。在她看來，我們的孩子應該門門都100分才順理成章，人家的孩子都能考到96、97分，她感到不可理解。孩子每次拿到94、95分回來，他臉上都沒有笑容。有時孩子失誤，只拿到80幾分，于是就有(甲)一場暴風驟雨的可能。