語文目標答案篇一：六上語文目標答案

　　六年級上冊語文目標答案

　　第一單元

　　1山中訪友

　　一、瀑布陡峭挺拔蘊含

　　二、正確讀音為：

　　樹冠（ɡuān）血液（xua）吟誦（yín）．．．

　　唱和（ha）短暫（zàn）津津樂道（jīn）．．．

　　三、錯別字為：

　　1．座（坐）蹋（踏）境（徑）

　　2.度（渡）府（俯）

　　3.幾（己）脆（翠）

　　四、（峽）谷閑（暇）（俠）客（霞）光

　　（狹）窄（遐）想應接不（暇）潔白無（瑕）

　　五、（陡峭）的懸崖（短暫）的儀式(高大)的身軀

　　（細致）的紋理（隆重）的儀式（挺拔）的身軀

　　（湛藍）的天空（別有深意）的儀式（魁梧）的身軀

　　（莊重）的儀式（偉岸）的身軀

　　（莊嚴）的儀式（瘦小）的身軀

　　六、津津樂道音序：J；部首：丿；應選解釋：②樂于．

　　不拘一格音序：G；部首：木應選解釋：③規格，標準．

　　七、

　　1.劃去的詞語是：淺紅、深紅、閃耀、廣闊

　　2.本文描寫了海濱夏夜色彩和光澤的美。其中，第②③自然段描寫的是大自然的景象，第④自然段描寫的是城市的景象。這兩種景象在文中和諧地統一在一起，作者由蒼穹中的啟明星聯系到了明燈，又由此聯系到了城市中的燈火，使文章的內容也融為了一體。文中表明了這種聯系的詞語是互相輝映。

　　3.文中第④自然段中的的“明燈”指的是星星，引號在這里的作用是（D）

　　4.要點：愉快、興奮、舒服(意思對即可)

　　5.熱愛海濱夏夜、熱愛大自然的情感。

　　3.草蟲的村落

　　一、靜謐小巷烘烤勤勉親吻

　　二、

　　散布（sàn）洞穴（xu?）僻靜（pì．．．

　　松散（sǎn）草莖（jīnɡnɡ）調色板（tiáo）．．．

　　三、

　　消（消失）銷（銷售）削（削皮）

　　宵（元宵）霄（云霄）逍（逍遙）

　　四、

　　1.融化熔化溶化

　　（1）白糖在水里慢慢地（溶化）了。

　　（2）在雨中，所有的色彩都（融化）在水淋淋的嫩綠之中。

　　（3）達到一定的溫度時，鐵塊會（熔化）成鐵水。

　　（4）天漸漸地暖和了，山上的積雪開始（融化）了。

　　2.歡悅歡躍

　　聯歡會上，大家又唱又跳，一起（歡躍），班中時時傳出（歡悅）的笑聲。

　　五、德高望重津津樂道行色匆匆

　　駐足癡望龐然大物意味深長

　　1.這里的花太美了，以至于每一個路過的人都（駐足癡望）。

　　2.和螞蟻比起來，大象可真算得上是（龐然大物）了。

　　3.王老師幾句（意味深長）的話，使我懂得了很多做人的道理。

　　4.黨支部書記（德高望重），村里的大事小事都請他做主。

　　六、

　　1.“巷”字用部首檢字法應查一（巳）部，除去部首外還有8（6）畫，第七筆是橫折（要寫出筆畫）。

　　2.“韻”字用音序檢字法應查Y部，用部首檢字法應查音部，可以組成詞語韻律、音韻、韻味。

　　3.“熙熙攘攘”的意思是人來人往，非常熱鬧，和這個詞語表達的意思相近的四字詞語還有車水馬龍、門庭若市。

　　七、

　　1.“相敬如賓”在文中的意思是廬山的松和竹交錯在一起，相互尊敬,如同對待客人一樣。

　　2.D

　　3.可以改成陳述句：它們能使你聯想到在春天陽光下那些無憂無慮、充滿青春活力的少男少女們。

　　也可以改成反問句：難道它們不使你聯想到在春天陽光下那些無憂無慮、充滿青春活力的少男少女們嗎？

　　4.要點：①和諧②堅強不屈③力爭向上（學生寫出一點即可，最佳答案是三點寫全，）

　　5.本文抒發了作者對廬山松竹的熱愛和贊美之情。

　　第一單元練習

　　一、吟誦挺拔奧秘龐然大物俏麗瀑布演奏行色匆匆

　　二、DDCD

　　三、ADCC

　　四、D

　　五、EAAC

　　六、C

　　七、A

　　八、D

　　九、落紅不是無情物，化作春泥更護花。

　　今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。

　　臥看滿天云不動，不知云與我俱東。

　　造物無情卻有情，每于寒盡覺春生。

　　十、

　　1.D

　　2.要點：①因為夏正當春華秋實之間；②成熟的正在豐收，沒有成熟的正蓬勃生長(用自己的語言回答，不照抄原句)

　　3.比喻；生動形象地寫出了春天的顏色是綠的，秋天的顏色是紅的。（可以用文

　　中語言回答。）

　　例句：冬之色為冷的白，如冰雪，如飛絮，孕育著新的生命力。

　　冬之色為純的白，如銀霜，如飛雪，象征著美好的心靈。

　　4.対夏天的贊美之情。

　　5.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。楊萬里《小池》

　　接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》綠樹濃陰夏日長，樓臺倒影入池塘。高駢《山亭夏日》

　　黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。蘇軾《六月二十四日望湖樓醉書》

　　第二單元

　　5、詹天佑

　　一、修筑阻撓勉勵泥漿毅然居庸關懸崖峭壁

　　二、勘（kān）測

　　惡劣(lia)狂風怒號（háo）

　　塑(sù)像聯結(ji?)

　　三、沉痛的（教訓、打擊、回憶、心情）

　　（偉大、艱巨、龐大、重要）的工程

　　（豐富、學習）知識

　　（提高、講求）效率

　　（戰勝、克服）困難

　　四、C

　　五、竟然居然固然偶然（竟然居然）

　　六、勉勵、精密、馬虎、大概、差不多。

　　這句話表現了詹天佑對工作嚴謹認真的態度。

　　七、

　　1．“不以為然”在文中是指美國學生說中國已經被歷史淘汰了，宋慶齡認為不是這樣的。

　　2．她激動的原因是：美國學生歧視（看不起）中國，宋慶齡感到很氣憤。

　　3．要點（1）班里要討論歷史方面的問題；

　　（2）一位美國學生認為中國被歷史淘汰了；

　　（3）宋慶齡進行了有力的回擊；

　　（4）大家交口稱贊。

　　4．要點一：熱愛祖國；要點二：希望祖國繁榮富強。

　　6懷念母親

　　一、避免、朦朧、強烈、真摯、寢不安席、可見一斑

　　二、（暴）雨端（詳）（艱）險安居樂（業）

　　裝（點）勘（測）先（驅）波濤起（伏）

　　三、心潮（澎湃）心潮（起伏）心潮（騰涌）心潮（難已）

　　心花怒放興高采烈欣喜若狂心急如焚悲痛欲絕心如刀絞四、

　　1.C2.B3.A

　　五、

　　1.寢食難安（或“食不下咽，寢不安席”）

　　2.思潮起伏

　　六．√×√

　　七、

　　1.要點一：感受到母親付出的艱辛

　　要點二：對母親心存愧疚。

　　（符合意思即可）

　　2.道理指的是要有一顆感恩的心，用自己的行動去回報父母。

　　3.文中社長選聘職員的標準是孝敬父母心懷感恩之心，原因是心懷感恩之心的對企業、對一切幫助過他的人也會感恩，愛父母才會熱愛企業與工作。

　　第二單元練習

　　一、阻撓、毅然、惡劣、勉勵、岔道、寢不安席、惹人譏笑、思潮起伏二、1.C2.B3.A4.B