天剛朦朦亮，我就背著我沉重的書包，邁出家門，聽到的是鳥兒的鳴叫。都說早起的鳥兒有蟲吃，我會(huì)心一笑，但愿成為人們心中的那只鳥兒。

　　走進(jìn)校園，一切都是老樣子，雖然天還是昏昏沉沉，看不清同學(xué)們的臉，但我仍能感受到青春的活力。我邁著輕快的步伐，進(jìn)入教室，同學(xué)們已經(jīng)開始認(rèn)真地讀書，朗朗書聲傳入耳鼓，讓人心里不免溫暖和驚喜。

　　我坐在靠窗的位置，放下了書包也便和同學(xué)們一起讀書。觀察周學(xué)們的臉龐，雖寫滿了疲憊——也許是昨晚的復(fù)習(xí)太晚了——但卻仍能感受到他們的活力與自信。我不免感慨，青春年華里同學(xué)們總是愛拼搏吧！也深刻地領(lǐng)會(huì)到，知識(shí)總是有種魔力讓懵懂的少年欲罷不能！

　　不知不覺，天已經(jīng)大亮了，從窗外射入一絲陽光，照在我的書上，照在我的臉上，也照在我的心里。這似乎是一種能量，讓我更加沉迷于知識(shí)。這時(shí)，鳥兒已歸來。我望望窗外，這些鳥兒好像并沒有自己吃掉蟲子，而是將蟲子喂給瘦小的鳥寶寶。這讓我總是有一種錯(cuò)覺，鳥媽媽是老師，鳥寶寶便是我們這群初中生，蟲兒便是那知識(shí)。我們對(duì)知識(shí)是那么渴望，老師們不辭辛苦給我們傳授知識(shí)。

　　春風(fēng)在窗外蕩著，春雨在窗外滴滴嗒嗒的'下著，北去的燕子來了，小草也偷偷的從土里鉆出來，楊柳換上了綠色的新衣，我們真的走進(jìn)了春天！校園里讀書聲此伏彼起，什么也阻止不了春天的來臨。

　　春天，讓我們這些正值青春的少年沸騰著；春天，賜于了我們新的生命。換個(gè)角度想，我們其實(shí)也是社會(huì)的春天，有了我們，人類才會(huì)生生不息；有了我們，社會(huì)才會(huì)充滿活力。我企盼著這春天一直一直的保持下去。我們——未來世界的擁有者，正在為這一目標(biāo)不斷努力，哪怕付出我們的青春、我們的生命，也在所不惜！

　　讓春天永駐人間！

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